<h3> 為了不斷提升我校課堂教學(xué)整體水平，努力打造高品質(zhì)課堂，展示遴選教師風(fēng)采。3月15日，文化路小學(xué)青年教師課堂教學(xué)展示在姜笑一老師的英語(yǔ)課中又拉開(kāi)了帷幕。<br></h3> <h3> 姜笑一老師是上學(xué)期遴選來(lái)的老師，2002年參加工作， 17年來(lái)一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，多次在普蘭店區(qū)上觀摩課，并獲得各級(jí)優(yōu)秀課，是普蘭店區(qū)小學(xué)英語(yǔ)名師培養(yǎng)對(duì)象。</h3><h3> </h3> <h3> 這是遴選教師第一次課堂公開(kāi)展示，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、青年教師迫不及待來(lái)到教室，要一睹姜老師課堂風(fēng)采。<br></h3><h3> </h3> <h3></h3><h3> 姜老師的課堂亮點(diǎn)紛呈，扎實(shí)的教學(xué)基本功和流利的口語(yǔ)給聽(tīng)課老師留下深刻印象。</h3><h3> 一開(kāi)課姜老師那流利、清晰的口語(yǔ)就深深地吸引著在座的領(lǐng)導(dǎo)和教師，她帶領(lǐng)學(xué)生一起邊打節(jié)奏邊說(shuō)韻詩(shī)，讓學(xué)生在愉悅的chant中開(kāi)始暢游英語(yǔ)課堂。</h3> <h3> 課堂教學(xué)中姜笑一老師不僅重視學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，更重視學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。通過(guò)自學(xué)探究、合作交流等方法讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；通過(guò)自然拼讀法的滲透，幫助學(xué)生更好的識(shí)記單詞；通過(guò)兩人讀、四人讀、小組讀、男生讀、女生讀等多種方式，讓學(xué)生張開(kāi)嘴說(shuō)英語(yǔ)，擴(kuò)大了課堂上學(xué)生的發(fā)言面，讓全體學(xué)生都參與到課堂活動(dòng)中。<br></h3> <h3> 活動(dòng)的設(shè)計(jì)有層次，由簡(jiǎn)單填單詞補(bǔ)全句子到最后讓學(xué)生自己說(shuō)出完整的句子，姜老師的課堂讓不同需求的學(xué)生都有所收獲，另外，新穎的任務(wù)設(shè)計(jì)——制作照片墻，既貼近生活，又讓學(xué)生感覺(jué)有新意，孩子們都積極參與，真正體現(xiàn)了英語(yǔ)課堂的特色和魅力，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)會(huì)了知識(shí)并能運(yùn)用于實(shí)際生活中。</h3> <h3> 為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂效率，在本次課堂的展示中，姜笑一老師還充分運(yùn)用來(lái)信息化教學(xué)手段，將現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，通過(guò)PPT和課文動(dòng)畫(huà)的演示，讓學(xué)生在形象直觀中感受課文、理解課文；運(yùn)用點(diǎn)讀筆讓學(xué)生一遍遍模仿跟讀，對(duì)學(xué)生朗讀水平的提高有很大的幫助；利用實(shí)物投影，把學(xué)生帶來(lái)的照片完美的呈現(xiàn)在大家面前，更激發(fā)了學(xué)生想到前面展示的欲望。</h3> <h3> 在本節(jié)課的最后，姜老師通過(guò)自己制作的微課，不僅向?qū)W生展示了生活中一些溫暖的場(chǎng)景，使學(xué)生的情感教育得到了提升，更體現(xiàn)了英語(yǔ)課堂的核心素養(yǎng)。</h3> <h3> 上完課以后，老師們圍坐在一起，共同探討本課的得失。首先是由姜老師進(jìn)行課后反思。她認(rèn)為這節(jié)總體達(dá)到預(yù)期效果，但由于有領(lǐng)導(dǎo)、老師聽(tīng)課，孩子們有點(diǎn)兒緊張，發(fā)言不夠大膽，氣氛不夠活躍。</h3><h3> 然后是英語(yǔ)老師針對(duì)本課進(jìn)行了發(fā)言點(diǎn)評(píng)。他們紛紛表示從本節(jié)課受益頗多，先進(jìn)信息技術(shù)運(yùn)用熟練，活動(dòng)設(shè)計(jì)有層次、有梯度，學(xué)生參與面廣、德育滲透潤(rùn)物無(wú)聲、情感教育也體現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)……</h3><h3> 最后，張主任和許主任對(duì)本課給予高度的評(píng)價(jià)，對(duì)姜老師扎實(shí)的功底和靈活的教學(xué)方式給予充分的肯定，同時(shí)對(duì)如何提高課堂質(zhì)量提出了要求和建議。</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3></h3><h3>?</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 春天播種的種子，秋天會(huì)有滿滿的收獲，相信我們的老師在一次次的學(xué)習(xí)交流中，也會(huì)有不同的進(jìn)步提高！<br></h3>