<h3>????????????????????????????</h3> <h3> 佇立在春意盎然的三月里，綠色的律動(dòng)詮釋著生命的意義，春的陽(yáng)光破解著三月的鮮活明媚和它的秘密。為了促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的落實(shí)，強(qiáng)化教師“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用能力，3月12—14日，賀蘭二小開展“互聯(lián)網(wǎng)+課例展示”活動(dòng)。</h3> <h3>????????????????????????????</h3> 互聯(lián)網(wǎng)+課例展示 ??1?? <h3> 李蓉老師進(jìn)行六年級(jí)英語(yǔ)《It will snow in Harbin》示范課展示。</h3> <h3> 李老師準(zhǔn)備充分，巧設(shè)情景，運(yùn)用“教育云平臺(tái)”中的教學(xué)助手進(jìn)行授課。</h3> <h3> 李蓉老師通過動(dòng)畫視頻把學(xué)生帶入了冰雪王國(guó)，學(xué)習(xí)用英語(yǔ)播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，運(yùn)用“移動(dòng)講臺(tái)”“小組評(píng)分”等方法充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣和積極性，使課堂精彩紛呈。</h3> ??2?? <h3> 保學(xué)琴老師執(zhí)教六年級(jí)語(yǔ)文《永生的眼睛》示范課展示。</h3> <h3> 保學(xué)琴老師在教學(xué)中落實(shí)新課程理念與“五項(xiàng)核心指標(biāo)”，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，并運(yùn)用“教學(xué)助手”中的“小組評(píng)分”、“隨播課堂”、“移動(dòng)講臺(tái)”等功能進(jìn)行授課、小組比賽，讓學(xué)生在讀中有所品味，在交流中有所收獲。</h3> <h3>????????????????????????????</h3> ??精彩課堂?? <h3> “互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范課，受益的不僅僅是老師，還有孩子們。瞧！他們通過小組合作學(xué)習(xí)，不但積極踴躍發(fā)言、自信勇敢地表達(dá)自己的想法，而且為小組的榮譽(yù)勇于展示自己，與同伴分享交流。</h3> 互聯(lián)網(wǎng)+教研 <h3> 此次“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范課活動(dòng)，為教師提供了鍛煉展示的平臺(tái)，也為教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會(huì)。</h3> <h3> 在教育云平臺(tái)上，老師們也各抒己見，積極參與課程社區(qū)研討活動(dòng)。</h3> <h3>????????????????????????????</h3> <h3><font color="#010101"> 此次活動(dòng)激發(fā)了老師們深入學(xué)習(xí)應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的熱情，促進(jìn)了教師學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的提升，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</font></h3> <h3>????????????????????????????</h3> <h3>(制作人：季靜 撰稿：李娜 審核：楊學(xué)娟)</h3>