熱烈祝賀雙峰小學(xué)江?；ɡ蠋煴辉u(píng)為2019-2020年度全國(guó)小語(yǔ)“十大青年名師”

萍兒

<p> 2019～2020年度全國(guó)小語(yǔ)“十大青年名師”評(píng)選結(jié)果出爐。</p><p> 本次評(píng)選從調(diào)研籌備，候選人推選，網(wǎng)絡(luò)投票，評(píng)審專家投票，評(píng)委會(huì)評(píng)選，歷時(shí)六個(gè)月，我校江?；ɡ蠋煴辉u(píng)為2019～2020年度全國(guó)小語(yǔ)“十大青年名師”。</p><p> </p> <h3>　　江海滔滔，浪花朵朵，如果說(shuō)教育是一片滔滔江海，那她就是注定屬于滔滔江海的那朵浪花。</h3> <p>　　她就是江?；?，江西省九江市雙峰小學(xué)的一名語(yǔ)文教師，兼任雙峰小學(xué)科研處主任，九江市學(xué)科帶頭人，江西省骨干教師。《小學(xué)教學(xué)》封面人物。</p> <p>　　江海讓浪花充滿活力，浪花隨江海奮力前行。江老師快樂(lè)地工作，努力地學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，她力求創(chuàng)新，有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。她總結(jié)出“教學(xué)風(fēng)格明朗化、教學(xué)方法靈活化、教學(xué)情境多樣化、教學(xué)手段便捷化”的教學(xué)理念。</p> <p>　　拼搏和創(chuàng)新讓浪花獨(dú)立潮頭，在江海之中盡情綻放。</p> <h3>　　1997年，20歲的她執(zhí)教《瀑布》獲得全市閱讀教學(xué)一等獎(jiǎng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)； </h3><h3> 2007年，作文指導(dǎo)課《童年趣事》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；</h3><h3> 2011年，執(zhí)教的《自己的花是讓別人看的》獲得省級(jí)骨干教師教學(xué)比賽特等獎(jiǎng)；</h3><h3> 2015年執(zhí)教《識(shí)字四》獲江西省贛教杯一等獎(jiǎng)；</h3><h3> 2015年執(zhí)教習(xí)作課《我最喜歡吃的水果》獲江西省電教館優(yōu)秀課例；</h3><h3> 2016年執(zhí)教《活化石》獲九江市一等獎(jiǎng)；</h3><h3> 2016年執(zhí)教《<世說(shuō)新語(yǔ)>中的童言妙語(yǔ)》獲九江市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；</h3><h3> 2017年，全國(guó)小語(yǔ)會(huì)理事長(zhǎng)陳先云主任和江西省教研員徐承蕓到九江進(jìn)行統(tǒng)編教材的調(diào)研，江?；ù砭沤袌?zhí)教的《語(yǔ)文園地一》獲得專家一致好評(píng)。</h3><h3> 同年，她執(zhí)教的《我的伯父魯迅先生》在深圳大學(xué)與全國(guó)名師同臺(tái)競(jìng)技……<br></h3> <h3>　　2018年，她通過(guò)從市級(jí)到省級(jí)的層層選拔，最終作為江西省的唯一代表，參加全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比賽。她憑借過(guò)硬的心理素質(zhì)、精妙合理的設(shè)計(jì)，《圍繞中心意思寫》這一課最終獲得了全國(guó)比賽一等獎(jiǎng)，進(jìn)入了前三甲。</h3><h3> </h3> <p>　　2019年，她承擔(dān)江西省首批智慧作業(yè)的拍攝工作，獲得學(xué)生與專家的廣泛好評(píng)。</p> <h3>　　江海層層疊疊的海濤助力浪花，躍起人生最美高度，凌空絢爛開(kāi)放。</h3> <h3>　　浪花有自己的絢爛，浪花也會(huì)手拉手、肩并肩，團(tuán)結(jié)一致沖向彼岸。江老師在服務(wù)于學(xué)生的同時(shí)還引領(lǐng)著老師，多次承擔(dān)市級(jí)的教研活動(dòng)，其中《感受漢字魅力  共研課堂精彩》、《語(yǔ)文課堂新模式——群文閱讀》、《從教課文到教語(yǔ)文》主題教研活動(dòng)得專家好評(píng)，讓同行受益，并指導(dǎo)三十余節(jié)課獲得省市國(guó)家級(jí)最高獎(jiǎng)項(xiàng)。</h3> <h3>　　浪花屬于江海，江海成就浪花。江老師在教育教學(xué)崗位上的不斷歷練，使她迅速成長(zhǎng)起來(lái)，連續(xù)五年評(píng)為全市小學(xué)語(yǔ)文教研積極分子，2010年被評(píng)為市學(xué)科帶頭人，2013年被評(píng)為省級(jí)骨干教師。<br></h3> <h3>　　江海滔滔，浪花朵朵。無(wú)論是水光瀲滟還是微波起伏，浪花都會(huì)把江海的美好悄悄放大，然后把那份美好帶到每一個(gè)孩童的心里。孩子們對(duì)她喜愛(ài)的目光，老師們對(duì)她感激的眼神，家長(zhǎng)對(duì)她信任的態(tài)度，就是浪花激起的漣漪。</h3> <p>　　疫情期間，江?；ɡ蠋熥鳛槭谡n團(tuán)隊(duì)的組長(zhǎng)，勇于牽頭，示范帶頭，積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，組織和協(xié)調(diào)拍課安排，并主動(dòng)承擔(dān)拍攝任務(wù)。</p><p> 從接到任務(wù)到組建團(tuán)隊(duì)，到布置分工、再到自己備課、做課件、拍課……她說(shuō)：“能在國(guó)家困難時(shí)期，沖在抗疫前線，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，是榮幸，也是責(zé)任?！彼沁@樣想的，也是這樣做的。</p> <p>　　江海的腳步不會(huì)停歇，浪花對(duì)江海的追求亦不停歇。江老師屬于教育這份事業(yè)，她的青春屬于孩子，屬于老師，屬于學(xué)校。</p><p> 江海滔滔，浪花朵朵，江海讓浪花充滿活力，浪花讓江海持續(xù)滔滔。</p><p> </p>