濃情三月，花香四季。課堂改革，幸福研行

重慶市合川區(qū)濮湖小學(xué)

課堂改革，幸福研行 <h3> 陽春三月，春色滿園。課堂改革，幸福研行。為深化推進行知品質(zhì)課堂教學(xué)改革，探索濮湖小學(xué)“幸福5+1”課堂教學(xué)模式，細化研究四葉草小組建設(shè)。2019年3月12日，濮湖小學(xué)行知品質(zhì)課堂高段語文組教研活動，在教研組長向竹美老師的帶領(lǐng)下順利開展。五六年級全體語文教師齊聚一堂，共享此次盛會，會上，黃清秀副校長親臨現(xiàn)場參與研討并指導(dǎo)。</h3> 向光而行學(xué)無止境 <h3>　　大家瞧，咱們高段組的全體語文教師正聚精會神地觀看何捷老師關(guān)于作文教學(xué)的優(yōu)秀視頻呢！何老師幽默風(fēng)趣的語言和十足的親和力都是我們學(xué)習(xí)的典范，特別是看到四人小組合作之處，我們更是及時記錄他的用心與創(chuàng)新，無不為何捷老師點贊！這正如一場及時雨，潤澤我們每個求學(xué)者的心靈，可謂收獲滿滿！<br></h3> 專業(yè)研討，熱情高漲 <h3>　　夜幕降臨，華燈初放。教研活動仍在繼續(xù)，在教研組長向竹美老師的組織下，大家你一言，我一語，引經(jīng)據(jù)典，有理有據(jù)。教研氣氛熱烈，碰撞出智慧的光芒……<br></h3><h3> 大家圍繞組內(nèi)與組間的注意事項做討論，大家一致認為組建小組：組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)。</h3> <h3>向竹美老師:小組建設(shè)中教師可以根據(jù)學(xué)生性別、成績、能力、愛好等方面的特點，按互補原則，科學(xué)分組。實施評價要注重組內(nèi)互評，組間競爭。每個小組，小先生負責(zé)組內(nèi)互評，組間依托活動、相互競爭。</h3> <h3>蔣開菊老師:教師教學(xué)中要讓小組合作的問題精化、真實，以核心問題為課堂主線。在課堂中教師還要幫助小組長防止邊緣孩子的產(chǎn)生,指導(dǎo)學(xué)習(xí)狀態(tài)差的孩子,表揚表現(xiàn)好的孩子,指導(dǎo)組長讓學(xué)困生先講，中等生補充，優(yōu)生總結(jié)，共同達成小組共識。最后,指導(dǎo)小組內(nèi)做好評價。</h3> <h3>何小琴老師:不僅要組內(nèi)合作，還可組間融合。并且我們要力求合作有序，人人參與，人人發(fā)言，人人交流。<br></h3> <h3>蔡麗玲老師:寫作要注意取一個好的題目，緊扣主題又生動有趣、讓人有讀下去的興趣。</h3><h3>彭時雷老師:學(xué)生要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進行合作學(xué)習(xí)，小組間可相互臨時融合實現(xiàn)交流。</h3> <h3>黃杰老師:教寫作重在教思維，由教寫喜歡的動物來教怎么寫“喜歡”，讓孩子通過學(xué)會寫喜歡的動物而舉一反三，達到會寫喜歡的人、物、景，達到能力的拔高。</h3><h3>王媛老師:最欣賞何捷老師鼓勵學(xué)生說話、匯報、評價，教師教學(xué)一定要有引導(dǎo)性。</h3> <h3>胡小蘭老師:教寫作時要做到“先學(xué)后教”，老師在指導(dǎo)孩子寫作時，邊寫邊提要求、提目標，讓孩子寫出來的作文內(nèi)容能更生動，完整。</h3> <h3>羅清華老師: 寫作課堂要注意培養(yǎng)孩子們的寫作習(xí)慣，要給孩子們提要求，如遇到不會寫的字要跳過，上課不允許借文具，有誤的內(nèi)容學(xué)會用正確的修改符號修改等。這樣節(jié)約了原本被浪費的寫作時間，能大大提高寫作的速度和效率。</h3> <h3>　　聽完五六年級組語文老師們熱烈的討論，黃清秀副校長肯定了本次教研活動所取得的成功，并勉勵大家要不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，端正態(tài)度，積極學(xué)習(xí)，把本次學(xué)習(xí)的收獲融入到日常教學(xué)中去，讓作文課堂更靈動、多元，讓孩子喜歡上寫作，快樂地寫作。</h3><h3> 她還強調(diào):不馳于空想、不騖于虛聲。建設(shè)四葉草小組，關(guān)鍵在實干。今年是課堂改革深化年，希望大家在四葉草小組合作的道路上以時不我待、只爭朝夕的行動，推動行知品質(zhì)幸福5十1課堂新型師生關(guān)系的建立。</h3> <h3></h3><h3> 濮湖小學(xué)幸福5+1課堂遵循區(qū)教科所行知品質(zhì)提升工程總方案的原則：以學(xué)定教、先學(xué)后導(dǎo)，以生為本，堅持兒童立場，堅持幸福教育理念，構(gòu)建新型師生關(guān)系。</h3><h3> 相信在米峻田校長的帶領(lǐng)下，我們五六年級全體小語人進一步推進實施四葉草小組合作建設(shè)，定會讓課堂充滿兒童的味道、學(xué)科的味道、生活的味道、文化的味道、生長的味道。本次教研活動，在談笑聲中結(jié)束，為我?！罢n改”之路添上了濃墨重彩的一筆。<br></h3> <h3> 濮湖小學(xué)五六年級語文教研組全體教師感謝您的關(guān)注，真誠致謝！</h3>