吐故納新，開啟語文閱讀之旅——上林縣“語文主題學習”實驗正式啟動

陽光雨露

<h3> 3月15日，本是陽春三月，乍暖還寒的時節(jié)，這里卻暖意融融。我們上林縣200多名小學語文骨干教師相聚在上林縣城南小學，參加“語文主題學習”實驗觀摩研討會。 </h3><h3> 本次研討會得到了局里的高度重視，縣教育局黨組成員、教研室主任肖帆、副主任藍麗萍和語文教研員毛秋萍老師參加了本次研討會?！罢Z文主題學習”項目廣西區(qū)域負責人何梅麗老師和山東省壽光市圣城中學的馮樹學、丁立美、李偉三位專家名師以及廣西壯族自治區(qū)教育廳教材審查委員會核心組成員蘇繩權老師為我們做報告，傳經(jīng)送寶！ </h3> <h3>藍副主任主持開幕式！</h3> <h3> 肖主任在觀摩研討會上致辭：2019年，我們把“創(chuàng)建書香校園活動”列入了上林縣教研室的工作計劃，我們就是想通過開展讀書活動，營造濃郁的校園文化氛圍，在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香校園”的良好氛圍，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。同時，也想通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設。</h3> <h3>　　小學語文主題學習實驗，是人事部、教育部“特級教師計劃”實驗項目，是國家課題“新學校行動研究”的重要項目。自2006年啟動，很快發(fā)展到全國，目前，全國已有22個省市自治區(qū)，103個實驗區(qū)參與了實驗，在實踐中取得了豐碩的成果，影響越來越大，引起了大家廣泛的關注。2015年初，南寧市引進了這項實驗，100多所中小學參加了實驗，上林縣城南小學和上林縣實驗學校作為縣里的首批實驗學校加入了這支實驗隊伍。</h3> <h3>　　上林縣城南小學教導主任成明珍主持研討會！</h3> <h3>　　華樾（北京）教育研究院學術顧問馮樹學先生用親和的語言、生動的實例為我們詳細地解讀并介紹了語文主題學習實驗的起源、實驗的特點、實驗取得的成果，并從學校層面、教師層面、家長層面提出了非常好的建議，讓我們對語文主題學習實驗有了全面的了解和認識。希望今后我們的每一位語文老師都能達到“一個喜歡讀書的老師領著一群喜歡讀書的孩子在文字的世界里旅行?！钡拿篮媒逃辰?。</h3> <h3> 李偉老師在給一年級的孩子們上課《小公雞和小鴨子》+《花瓣笑臉》。她巧妙的教學設計，親切的笑容、激勵的話語讓孩子們?nèi)玢宕猴L一般，在快樂中激發(fā)了閱讀興趣，由課內(nèi)閱讀延伸到課外閱讀！體現(xiàn)了“語文主題學習”中倡導的“課外閱讀課程化”的理念！<br></h3> <h3>　　丁立美老師在給三年級的孩子們上課《趙州橋》+《天下“橋鄉(xiāng)"屬蘇州》。丁老師教學思路清晰明了，一節(jié)課就主要進行了一個語文訓練點——讓學生了解什么是過渡句，作者是如何圍繞一句話來介紹事物特點的，體現(xiàn)了“一課一得”的教學理念。然后進行拓展訓練，讓學生閱讀《語文主題叢書》的《天下“橋鄉(xiāng)"屬蘇州》，了解文章主要內(nèi)容，抓住文章片段想一想“這兩段話是圍繞哪句話來寫的？”，這樣的教學為我們今后的“語文主題學習”做了一個很好的示范！<br></h3> <h3>　　丁老師在向我們的老師們傳授經(jīng)驗：如何進行單元整合備課！</h3> <h3>　　馬上行動起來，各個年級組積極地投入到單元整合備課中！</h3> <h3>　　一開始，大家都無從下手，就在大家一籌莫展的時候，專家老師們和毛老師親自到各組進行指導。有了專家老師們的指導，大家豁然開朗，找到了單元整合備課的方法！</h3> <h3>　　在專家老師們的指導下，大家群策群力，認真討論交流，反復修改，連夜加班，終于完成了一個單元的整合備課！</h3> <h3>　　16日早上，單元整合備課匯報活動開始啦！城南小學的盧紅玲老師代表一年級備課組進行了精彩的匯報！她們匯報的是第三單元，主題為“伙伴”，精品課例是“寫字指導課”。</h3> <h3>　　實驗學校的李婧老師代表二年級備課組進行匯報，匯報的是第三單元，主題為“傳統(tǒng)文化”，精品課例是“識字主題課”。</h3> <h3>　　城南小學的成明珍老師和實驗學校的鄧素英老師代表三年級備課組進行了匯報！他們匯報的是第四單元，主題為“觀察與發(fā)現(xiàn)”，精品課例是“預習指導課”。</h3> <h3>　　實驗學校的吳雪英老師代表四年級備課組進行匯報！他們匯報的是第三單元，主題為“大自然的啟示”，精品課例是“精讀引領課”。</h3> <h3>　　實驗學校的王麗云老師代表五年級備課組進行匯報！他們匯報的是第二單元，主題為“多彩童年”，精品課例是“讀寫結合課”。</h3> <h3>　　丁老師和李老師對各個組的匯報進行點評指導，大家聽了點評后，備課思路更清晰、更開闊了！</h3> <h3>　　毛老師用“感謝”“點贊”“希望”六個字，對本次觀摩研討會進行了總結——感謝專家團隊的指導；為這兩天老師們認真學習觀摩，積極備課的表現(xiàn)點贊；希望老師們今后在“語文主題學習”實驗中，積極探索，勇于創(chuàng)新，開啟語文教學的新篇章！</h3> <h3> 今天，我們上林縣的語文主題學習實驗正式啟動！走在實驗改革的路上，我們也許會有迷茫、有困惑，但是相信大家這兩天聽了專家老師們的課，心中已有了一個明晰的方向和思路，我們要有做好實驗的決心和信心，相信有專家團隊的引領，有教研室領導的支持，有所有老師的付出，有家長的全力配合，我們的語文主題學習實驗一定會走得很遠！</h3>