生命不息，奮斗不止——于都縣第六小學(xué)六（13）班好書推薦課《狼王夢》

白龍馬

<h3>　　閱讀是一支神奇的魔術(shù)棒，它讓我們時而淚流滿面，時而捧腹大笑，時而掩卷沉思……這縷縷書香飄進(jìn)我們的人生，充實(shí)我們的生活，讀書是陪伴我們長大最重要的事，“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華?！?lt;/h3><h3><br></h3> <h3> “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”“讀書破萬卷，下筆如有神”……開學(xué)初，根據(jù)縣教育局推薦的共讀書目及要求，我從中選取了四本共讀書目推薦給孩子們購買閱讀，分別是《城南舊事》、《假如給我三天光明》、《狼王夢》、《綠山墻的安妮》。</h3> <h3> 結(jié)合上個學(xué)期的共讀經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)以下問題：</h3><h3> 1、學(xué)生家庭條件較寬裕的，購買四本書目較快，較拮據(jù)的，購買共讀書目不齊。</h3><h3> 2、大部分同學(xué)購買了共讀書目，但重視不夠，閱讀有快慢之分，甚至一個學(xué)期四本共讀書目只讀了一半。</h3><h3> 針對以上問題，我建議同學(xué)們每月買一本書來共讀，即全班同學(xué)每月共讀相同的書目，并在月末通過讀書活動反饋?zhàn)x書效果，這樣既緩解了同學(xué)們的家庭經(jīng)濟(jì)壓力，又把握了學(xué)生閱讀共讀書目的進(jìn)度和效果！</h3> <h3>　　為了更好地開展好本學(xué)期的課外閱讀，調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣，并將縣教育局推薦的共讀書目落到實(shí)處，營造書香校園，特意上了一堂共讀書目推薦課。本月推薦的共讀書目是動物小說大王沈石溪寫的《狼王夢》。</h3> <h3>　　看！購買書目的任務(wù)兩天不到，同學(xué)們都把本月共讀的書買好了！態(tài)度決定一切，好的開始是成功的一半，這是一個良好的閱讀開端。</h3> <h3>　　同學(xué)們有了新書歡呼雀躍，都爭著向老師和同學(xué)們展示，“老師，我買好了！您看！”“老師，我在網(wǎng)上訂了，馬上就到了”“老師，這是我哥哥姐姐讀過的，現(xiàn)在給我用了”……看到他們的笑臉，我心頭一熱：感謝家長們的配合，為了孩子在閱讀路上走得更遠(yuǎn)，我們一起努力!</h3> <h3>　　在生活中，在學(xué)習(xí)中，誰都想成強(qiáng)者，在群狼中她不例外。每只狼都夢想著成為狼群中的統(tǒng)治者——狼王，看到這些動物的生命歷程，我們仿佛也看到了人類自己！</h3> <h3> 作品導(dǎo)讀：</h3><h3> 這是一個關(guān)于狼，關(guān)于愛，關(guān)于奮斗與夢想的故事。主要講了大公狼黑桑想當(dāng)狼王，和母狼紫嵐一起想推翻舊狼王，可是這天黑桑不幸的陪同野豬喪命于鬼谷中。母狼紫嵐在一個狂風(fēng)驟雨的夜晚誕下了五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只公狼崽因紫嵐的疏忽，死于暴風(fēng)雨中。它一直有一個夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王，正是因?yàn)檫@個愿望是紫嵐死去的丈夫黑桑的心愿。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，它一次次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也已步入老年，最后它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全，它與一只以前吃掉自己兒子的，想吃掉自己的狼孫的金雕同歸于盡了!為了狼王夢這個夢想，奮斗了一輩子，培養(yǎng)了一只又一只狼成才，直到生命終止！“生命不息，奮斗不止”這八個字是她這一生最好的詮釋！</h3> <h3>　　開課前我在黑板上寫上“好書推薦——《狼王夢》”幾個大字，并了解學(xué)生最近讀了什么書，從而引出沈石溪寫的動物小說《狼王夢》，接著請學(xué)生回答關(guān)于狼的四字詞語，讓學(xué)生明白狼是惡的代名詞，帶有狼的詞都是貶義詞，但隨著科學(xué)的進(jìn)步，人們對狼的看法也逐漸發(fā)生了變化……</h3> <h3>　　感受作品：</h3><h3> 1、先引導(dǎo)學(xué)生看書的封面，并問同學(xué)們了解到了什么?著重引導(dǎo)學(xué)生觀看封面圖的內(nèi)容，讓學(xué)生猜測狼為什么在吼叫?從而激起學(xué)生探索的欲望！</h3> <h3>　　2、接下來我與學(xué)生共同了解作者沈石溪，讓學(xué)生讀。</h3> <h3>　　沈石溪的動物小說以明朗而優(yōu)美的語言，深沉的筆觸，通過對動物社會的描寫揭示了動物之間情感糾葛的內(nèi)心世界，使讀者不僅了解了動物的生活習(xí)性，還可以從中引發(fā)聯(lián)想，體會其中內(nèi)涵，引起人們的深沉思索。</h3> <h3>　　3、接著引導(dǎo)學(xué)生看目錄，目錄是書中內(nèi)容的高度濃縮，請生讀目錄，并讓他們把目錄串聯(lián)起來猜一猜《狼王夢》的故事內(nèi)容。</h3> <h3> 4、了解人物：認(rèn)識紫嵐，黑桑，以及他們的狼兒：黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚。接著拋出幾個問題：①黑桑是怎么死的?②紫嵐怎樣實(shí)現(xiàn)狼王夢呢?③黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛他們的命運(yùn)又是如何呢?……引導(dǎo)學(xué)生在書上尋找答案，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣!</h3> <h3>　　孩子們迫不及待地想去書上一探究竟，走進(jìn)狼王夢，讓我們一同感受狼的鮮活形象!</h3><h3> 瞧!這就是讀書最美的樣子!孩子們，棒棒的，認(rèn)真的樣子，最帥，最漂亮!</h3> <h3> 不動筆墨不讀書，情到深入留下點(diǎn)滴痕跡！孩子們正根據(jù)老師讀書筆記的要求，認(rèn)真做筆記!</h3> <h3>　　端正的字跡，漂亮的圖畫，深刻的體會，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。</h3> <h3>　　母狼終其一生只為培養(yǎng)一代狼王，面對死亡也不放棄，為了夢想堅(jiān)持到底。作為人類，我們應(yīng)該學(xué)會像狼一樣為理想而拼搏，愿同學(xué)們從現(xiàn)在起就要學(xué)習(xí)狼的精神，長大后要做個鐵骨錚錚、頂天立地的人！時光匆匆，稍縱即逝，生命不息，奮斗不止……</h3>