<h3> 隨著三月中旬傍晚悠悠的夕陽(yáng)投進(jìn)南高教學(xué)樓的六樓教室，南充高中第二屆卓越班主題班會(huì)“英國(guó)脫歐”正式開(kāi)幕。</h3> <h3>班會(huì)主題:英國(guó)脫歐</h3><h3>時(shí)間:2019.3.17</h3><h3>地點(diǎn):卓越班教室</h3><h3>主持人:袁亮 鄭思穎</h3><h3>PPT負(fù)責(zé)人:廖望</h3><h3>黑板報(bào)制作:劉權(quán)峣 馮清源 茍語(yǔ)萱 陳俊宇</h3><h3>美篇制作:楊思源 陳俊宇</h3><h3><br></h3> <h3> 第一幕</h3><h3> 主持人袁亮為了引入話題，就我們黑板報(bào)上的一幅畫為引子，請(qǐng)楊檸濤同學(xué)分析圖意，楊檸濤同學(xué)幽默詼諧，想象力豐富，生動(dòng)形象地描述了圖畫大意。</h3> <h3> 第二幕</h3><h3> 首先，主持人袁亮向我們闡述了保守黨和反對(duì)黨之間的內(nèi)在聯(lián)系，如果要舉行二次公投，就有機(jī)率增加保守黨的人數(shù)。但不幸的是，一方面，保守黨內(nèi)部有分歧，萬(wàn)一反對(duì)黨的人數(shù)增加，就會(huì)對(duì)公投非常不利。袁亮的分析條理清晰，態(tài)度客觀而辯證，帶領(lǐng)我們明確了兩個(gè)黨派的現(xiàn)今形式。</h3><h3> 其次，袁亮為我們闡述了左派和右派的含義，它們?cè)诓煌膱?chǎng)合之下含義是大相徑庭的。</h3><h3><br></h3> <h3>第三幕 </h3><h3>同學(xué)們觀看相關(guān)視頻</h3> <h3>主持人為我們分析脫歐的前景。</h3> <h3>第四幕 同學(xué)自主發(fā)言</h3><h3><br></h3><h3> 王立同學(xué)為我們介紹了英國(guó)脫歐前景的幾種情況，但重點(diǎn)放在英國(guó)會(huì)把這些事情擱置起來(lái)。</h3> <h3> 楊檸濤同學(xué)的發(fā)言，政治色彩濃厚且?guī)в幸稽c(diǎn)感情色彩，他幽默地提出了英國(guó)在未來(lái)和歐盟可能出現(xiàn)的一種關(guān)系“我和你繼續(xù)剛”。</h3> <h3> 廖望同學(xué)作為制作人，闡述自己的獨(dú)特觀點(diǎn)，將同學(xué)們的思維引入探討脫歐前景的道路上來(lái)。</h3> <h3> 李涵韻同學(xué)主動(dòng)舉手，從女性的柔軟角度，提出“軟脫歐”，“硬脫歐”，“被脫”的幾種發(fā)展可能性。</h3> <h3> 王宇同學(xué)為我們分析了保守黨的利與弊，指出，英國(guó)脫歐就相當(dāng)于一場(chǎng)重新洗牌的賭局。</h3> <h3> 王顥然同學(xué)，從經(jīng)濟(jì)全球化的角度思考問(wèn)題，英國(guó)脫歐后會(huì)對(duì)歐盟的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生什么樣的影響？對(duì)本身是否會(huì)有影響？對(duì)其他主要的政治經(jīng)濟(jì)體是否會(huì)有影響？它為什么要脫歐？是因?yàn)楹ε職W盟拖它后腿嗎，還是因?yàn)橐鉀Q移民難民問(wèn)題？還是自傲地認(rèn)為它是全球非常重要的經(jīng)濟(jì)體？這些激發(fā)了同學(xué)們繼續(xù)探索的興趣，對(duì)這些問(wèn)題看得更加深入。</h3> <h3> 最后，胡俊瑋同學(xué)犀利地提出了自己的觀點(diǎn):歐盟絕對(duì)不會(huì)允許英國(guó)脫歐。擲地有聲。</h3> <h3> 本次班會(huì)到這里就結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡。無(wú)論如何，我們處于一個(gè)風(fēng)起云涌的巨變時(shí)代，站在政治舞臺(tái)上，英國(guó)脫歐將會(huì)被載入史冊(cè)，“日不落”帝國(guó)，也將正式落下帷幕。</h3>