后河中心小學(xué) <h3>天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；</h3><h3>最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。</h3><h3> ——韓愈</h3><h3><br></h3> <h3>這是一個春暖花開的季節(jié)，春風(fēng)吹拂著臉龐，暖暖的，柔柔的；小草兒露出了嫩綠，迎春花帶著熱情的黃色，杏花攜著潔凈的白色，玉蘭花吐露著高傲的玫紅色，向我們展示著春天的色彩。這也是一個柳樹吐綠的季節(jié)，在一年中最美的季節(jié)里，我們得到了一個更美的消息，魏書生老師要來許昌了。</h3> <h3>這真是一個天大的好消息，我的心情就好比是追星的孩子得知自己最喜歡的明星要來了一樣，迫不及待的想要去一睹大家的風(fēng)采。</h3> <h3>周末一大早，我們同行幾個同事就出發(fā)了，踏上了取經(jīng)求學(xué)之路，一路上，大家分享內(nèi)心的期待，交流著對學(xué)習(xí)的渴望，以及對新思想的期盼。</h3> <h3>我們先聽到的是來自北京中關(guān)村第一小學(xué)的全藝?yán)蠋煄淼闹腔鄯窒?。從全藝?yán)蠋熌莾何覍W(xué)到了不少知識。</h3><h3><br></h3><h3>我們要尊重孩子，不能只站在自己的立場上去考慮孩子的問題，孩子是一個獨立的個體，他們有自己的思想，有自己的思維方式，有自己那個年齡的處事方法，我們要尊重孩子的內(nèi)心，尊重孩子的選擇，過度限制孩子的行為，也限制了孩子的思維。</h3><h3><br></h3><h3>勞動是人之根本，要培養(yǎng)孩子的世界參與觀，就要讓孩子多動手，多付出，對父母付出，對學(xué)校付出，對社會付出，對社會付出。眼中有社會，眼中才會有世界，要做世界事務(wù)的參與者。 </h3><h3><br></h3><h3>注意自己的說話方式，同樣的意思不同的話語表達(dá)出來，給別人的感受是不一樣的，注重說話的藝術(shù)，讓別人愿意聆聽。</h3> <h3>然后又聆聽了來自廣渠門中學(xué)的退休教師高金英老師的分享。高老師特別指出了情商高和智商高之間的因果關(guān)系。</h3><h3>靠智商得到錄用，靠情商得到提拔。</h3> <h3>教師,不是蠟燭</h3><h3>教師不能以化為灰燼做代價</h3><h3>以此去照亮學(xué)生</h3><h3>教師,不是春蠶</h3><h3>教師的固步自封才會作繭縛</h3><h3>心靈的成長來自每個季節(jié)</h3><h3>教師,不是人類靈魂工程師</h3><h3>沒有誰的靈魂是機(jī)器</h3><h3>能用某種工藝任意修理完成</h3><h3>教師就是教師</h3><h3>與學(xué)生是互相依賴的生命</h3><h3>教師就是教師</h3><h3>每天都在神圣與平凡中穿行</h3><h3> 朱永新</h3> <h3>德國哲學(xué)家雅思貝爾斯說</h3><h3><br></h3><h3>教育意味著一棵樹搖動一棵樹</h3><h3>一朵云推動一朵云</h3><h3>一個靈魂喚醒一個靈魂。</h3><h3><br></h3><h3>孩子們不愿意跟他們討厭的人學(xué)習(xí)</h3><h3><br></h3> <h3>第一,做好老師。要有理想信念。</h3><h3> 老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信 >念是教書育人、播種未來的指路明燈。不能想象一個 ,沒有正確理想信念的人能夠成為好老師。</h3><h3>一個優(yōu)秀的老師,應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的 統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)”、“解惑”,更要以“傳道 ”為責(zé)任和使命。好老師心中要有國家和民族,要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。</h3> <h3>第二,做好老師,要有道德情操。</h3><h3> 教師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件?！皫熞舱?教之以事而喻諸德者也."老師對學(xué)生的影響,離不開老師的學(xué)識和能力，離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。一個老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題,怎么能擔(dān)起立德構(gòu)人的責(zé)任?廣大教師必須率先垂范、以身作則,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。</h3> <h3>決定孩子一生的八個教育要素。</h3> <h3>在大家熱烈的掌聲中，魏書生老師跑步來到了大家面前。站在面前的，是一個精神抖擻說話風(fēng)趣的大家，卻又完全沒有大家的高傲。平凡的話語，平淡的語調(diào)，仿佛這就是我們身邊的一個普普通通的引路人。</h3> <h3>老師通過分析中國的大躍進(jìn)浮夸風(fēng)運動，讓大家明白一個道理，不折騰，不動搖，不懈怠，這樣能守住根本，然后在這個基礎(chǔ)上，要微創(chuàng)新，創(chuàng)新的深度要越來越深，精度要越來越精。</h3> <h3>又多次強(qiáng)調(diào)，自強(qiáng)不息，厚德載物。即明明德，新民，止于至善。給我耳目一新的是老師提到的新民，我們原來說的都是親民，老師說，是創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新，才會擺脫過去，找尋更好的世界。</h3> <h3>魏老師提到，我們要對自己負(fù)責(zé)任，首先必須對自己的身體負(fù)責(zé)，身體好是工作好的基本要求，所以要堅持鍛煉，堅持鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，提高身體素質(zhì)。</h3> <h3>接著老師又提到了自由，人人渴望自由。但真正的自由并不是為所欲為，而是越自制的人越自由，越自律的人越自由，越自覺的人越自由。</h3><h3>緊接著，老師也提到了社會責(zé)任感，老師說，做的越多的人，越懂得替別人著想，而相應(yīng)的，這種人的情商也會越來越高。</h3> <h3>面對后進(jìn)生，要先找他們的優(yōu)點，讓他們知道自己還是有很優(yōu)秀的品德。孩子們能屢考屢敗，還能屢敗屢考，這需要頑強(qiáng)的意志，抗挫的能力，以及開闊的胸懷，先從品格上肯定自己，讓孩子們知道自己并非一無是處。然后帶著學(xué)生從最基本的做起，然后再慢慢提高，但并不需要要求每次都有質(zhì)的飛躍，要讓學(xué)生明白，不攀不比，超越自己，不跟別人比，只跟自己的昨天對比，每次的考試成績理想與否，不是名次的變化，而是自己生命狀態(tài)的變化。</h3> <h3>魏書生老師教我們，面對程度很差的學(xué)生，應(yīng)該從最基礎(chǔ)的知識做起，循序漸進(jìn)的提高難度，而并不是一刀切，所有的學(xué)生都布置一樣的作業(yè)，這樣的做法是不科學(xué)的。</h3> <h3>通過這次學(xué)習(xí)，我收獲頗多，不但學(xué)到了知識，還開闊了自己的視野，聽到了別人說的外面的世界，豐富了自己的頭腦和內(nèi)心世界。我喜歡這樣的培訓(xùn)內(nèi)容，因此，做此美篇記錄下來，期待著下次培訓(xùn)的美好邂逅。</h3>