<h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年3月20日，長(zhǎng)春市2019屆生物學(xué)科高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)（二）質(zhì)量分析暨高考備考研討會(huì)于我校召開。長(zhǎng)春市教育局教育教學(xué)研究室生物學(xué)科教研員張秀娟老師、長(zhǎng)春市兼職教研員、教學(xué)指導(dǎo)委員與考試評(píng)價(jià)委員會(huì)成員、各高中生物教研組長(zhǎng)、高三年級(jí)備課組長(zhǎng)等參與本次活動(dòng)。</h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)孫立文在會(huì)議上講話，孫校長(zhǎng)指出，感謝長(zhǎng)春市教育局教育教學(xué)研究室對(duì)省實(shí)驗(yàn)的關(guān)注，吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)一直以來重視教學(xué)教研工作，積極參與配合長(zhǎng)春市各項(xiàng)教研活動(dòng)，在新高考來臨之際，省實(shí)驗(yàn)人也將做好準(zhǔn)備，走在教研教改的前列，并預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿舉行。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">來自汽車經(jīng)開區(qū)第六中學(xué)的張立鵬老師對(duì)剛剛結(jié)束的高三檢測(cè)（二）進(jìn)行了質(zhì)量分析，張立鵬老師從試卷命題、作答分析、考前復(fù)習(xí)建議三個(gè)方面進(jìn)行了論述，分享了大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并提出回歸教材、專題訓(xùn)練、高考真題、能力培養(yǎng)四方面的復(fù)習(xí)備考策略指導(dǎo)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在接下來的二輪復(fù)習(xí)公開課展示中，來自長(zhǎng)春市十一高中的蓋強(qiáng)老師，為大家?guī)砹艘还?jié)思維邏輯嚴(yán)密的生物育種專題復(fù)習(xí)課。蓋老師的課邏輯清晰，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)雜交育種、單倍體育種、誘變育種、基因工程依次進(jìn)行分析。授課過程中，蓋老師還對(duì)遺傳圖解的規(guī)范書寫和育種年限進(jìn)行了重點(diǎn)的分析和強(qiáng)調(diào)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二輪試卷講評(píng)課由我校生物組優(yōu)秀青年教師趙春苗講授，內(nèi)容為二輪復(fù)習(xí)微專題《信息傳遞》。趙老師采用試卷分析結(jié)合KWL表對(duì)學(xué)生學(xué)情進(jìn)行充分分析，以學(xué)生需求指引課堂教學(xué)內(nèi)容。從學(xué)生認(rèn)知習(xí)慣出發(fā)，創(chuàng)新性的調(diào)整了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，先以學(xué)生試卷中反映出的問題命制新題，帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)題目進(jìn)行分析，再開展學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)自己原試卷答案進(jìn)行修正并作出評(píng)價(jià)。本節(jié)課是一節(jié)以觀念為主的試卷講評(píng)課，在新課標(biāo)提出的大背景下，講授知識(shí)和答題技巧的同時(shí)，深化了學(xué)生對(duì)信息和信息傳遞的理解。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">課后，吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物教研組組長(zhǎng)蔡立格老師對(duì)兩位教師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，蔡老師認(rèn)為，兩位教師素質(zhì)高、課堂把握能力強(qiáng)，對(duì)知識(shí)處理細(xì)致。為我們呈現(xiàn)出了精彩的高三二輪復(fù)習(xí)課和試題講評(píng)課。但也有一些小細(xì)節(jié)可以進(jìn)一步的調(diào)整，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)還有深挖的空間。要重視與學(xué)生的互動(dòng)，以學(xué)生為本，體現(xiàn)學(xué)生為主體的課堂。蔡老師強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)認(rèn)真打磨、反思自己的教學(xué)。“寫10年教案不一定是好老師，寫3年反思一定能成為好老師?！毕Ｍ嗄杲處熌苷J(rèn)真教研、好課永遠(yuǎn)在路上！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最后，長(zhǎng)春市教育教學(xué)研究室生物學(xué)科教研員張秀娟老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。張老師表示長(zhǎng)春市高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷一直以來秉承著自主命題、貼近高考、遵從課標(biāo)的原則進(jìn)行，并多次得到了國(guó)家命題委員會(huì)的肯定，各校應(yīng)重視對(duì)相關(guān)試卷的講解和分析。張立鵬老師從命題思路、結(jié)果分析等角度應(yīng)用了大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，希望參會(huì)各校結(jié)合本校情況和實(shí)際問題，對(duì)接下來的復(fù)習(xí)策略進(jìn)行調(diào)整。蓋強(qiáng)老師和趙春苗老師為我們展現(xiàn)了高水平的高三二輪復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課，二輪復(fù)習(xí)我們要重視課堂的內(nèi)容和含量，有效的指導(dǎo)高考。最后感謝大家對(duì)長(zhǎng)春市教育教學(xué)研究室工作的支持，對(duì)即將到來的第三次質(zhì)量監(jiān)測(cè)，希望各校做好準(zhǔn)備，考出好成績(jī)！</h3> <p style="text-align: right;">文字編輯：趙春苗</h3><p style="text-align: right;">圖片采集：生物組全體教師</h3><p style="text-align: right;">審核：蔡立格</h3>