<h3> 為了提高課堂教學(xué)的有效性，加快教師們的專業(yè)化成長，本學(xué)期我校開展了教師公開課活動(dòng)，全體教師都參加了本次活動(dòng)。公開課采用說上評(píng)形式，授課老師以常態(tài)課教學(xué)為主，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，采用多種形式的教學(xué)手段，努力做到少教多學(xué)，把課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間還給學(xué)生。公開課成為教師展示教學(xué)水平，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，進(jìn)一步保證和提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 同年級(jí)老師積極參與聽課，評(píng)課。課后開展組內(nèi)集體評(píng)課研討，課后，大家暢所欲言，將設(shè)計(jì)的意圖、備課時(shí)的疑惑、聽課時(shí)的感受進(jìn)行交流、探討，教研氛圍濃厚。</h3> <h3>校長李丹，教學(xué)副校長于娜深入課堂教學(xué)，指導(dǎo)教師上課，做好課后反思再實(shí)踐。</h3> <h3>教學(xué)副校長于娜在聽英語課</h3> <h3>各位老師專心聽課</h3> <h3>沙美麗老師講授《北京的春節(jié)》一課，給聽課老師耳目一新的感覺。</h3> <h3>陳淑珍老師的科學(xué)課讓學(xué)生聽起來通俗易懂</h3> <h3>崔婧雯老師語文課扎實(shí)有效</h3> <h3>王娜老師的語文課滲透德育教育，并注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)</h3> <h3>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與聽評(píng)課，并做過程性指導(dǎo)。</h3> <h3>李晶晶老師上英語課</h3> <h3>徐超培老師上英語課</h3> <h3>于娜副校長和老師們一起聽英語課</h3> <h3>李存老師講授《各具特色的民居》一課，學(xué)生分組討論，合作交流。</h3> <h3>黃亞楠老師的數(shù)學(xué)課，重視學(xué)生之間的合作交流</h3> <h3>大家討論的熱火朝天</h3> <h3>李偉偉老師上語文課</h3> <h3>李華老師在數(shù)學(xué)課上，鼓勵(lì)孩子們積極思維，用不同形式促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解</h3> <h3>孫凌云老師的數(shù)學(xué)課，讓孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)中經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，驗(yàn)證猜想</h3> <h3>同年級(jí)同學(xué)科老師積極參與聽課評(píng)課</h3> <h3>上課教師課后積極反思，虛心聽取各方面意見、建議，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。</h3> <h3>同組教師相互交流，積極探討聽課中的問題。課后開展組內(nèi)集體評(píng)課研討，課后，大家暢所欲言，將設(shè)計(jì)的意圖、備課時(shí)的疑惑、聽課時(shí)的感受進(jìn)行交流、探討，教研氛圍濃厚。</h3> <h3>王瑜老師數(shù)學(xué)課</h3> <h3>王萌老師上英語課</h3> <h3>數(shù)學(xué)課總是那么有趣</h3> <h3>幽默風(fēng)趣的王震偉老師，課堂上讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受數(shù)學(xué)的魅力</h3> <h3>年輕教師曾彩霞在上語文課</h3> <h3> 通過教師的課堂實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評(píng)課交流平臺(tái)，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，尋找差距，促進(jìn)教師反思，改進(jìn)教學(xué)。學(xué)校給每位老師搭建鍛煉自我，展示自我，交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以實(shí)際行動(dòng)督促全體教師提高教育教學(xué)水平，不斷提高自我。實(shí)現(xiàn)教師間的資源共享，共同提高，共同發(fā)展。</h3>