互賞心育花開，共尋陽光之路——2019年萊州市縣域心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)課程開發(fā)研討交流會(huì)掠影

xiaoxin

<h3>　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推廣當(dāng)前心理健康輔導(dǎo)課程新思想、新作為，著力提升我市心理健康育人水平，2019年3月19日下午在市教研室會(huì)議室，召開了“2019年縣域心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)課程開發(fā)研討交流”活動(dòng)。全市心理健康骨干教師、各學(xué)校代表等60余人參加了本次研討交流會(huì)。</h3> <h3>　　“天高云淡，惠風(fēng)和暢，正是播種希望的季節(jié)?！苯炭扑鶎O旭梅所長(zhǎng)以這樣一段充滿詩意的話語開場(chǎng)，隆重介紹了本次研討會(huì)召開的背景、意義，希望與會(huì)教師在聆聽報(bào)告中學(xué)習(xí)，在交流研討中拓展，在回校實(shí)踐中提升。</h3> <h3>　　來自一中的卜曉燕老師、五中的邱少萍老師和十三中的王曉燕老師，分別從自己任教年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，圍繞高中生階段性心育目標(biāo)，講述了自己的落地實(shí)踐，并對(duì)如何打造萊州心理健康教育優(yōu)質(zhì)課、精品課，闡述了自己的所思所想。</h3> <h3>　　來自文峰中學(xué)的耿娟老師、文泉學(xué)校的葉新燕和雙語學(xué)校的孫平老師，以《班主任心育活動(dòng)設(shè)計(jì)36例（初中卷）》為理論支撐，分別分享了自己依據(jù)任教學(xué)校、班級(jí)特點(diǎn)，合理選擇、有效整合、高效達(dá)成的心理健康教育經(jīng)驗(yàn)做法。</h3> <h3>　　來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)的程俊華老師、王偉偉老師、郭家店鎮(zhèn)中心小學(xué)的王麗老師和第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉穎老師，以埃里克森人格發(fā)展關(guān)鍵期為理論支撐，分別對(duì)小學(xué)低段、高段的活動(dòng)模塊進(jìn)行了解讀，引領(lǐng)大家深入研究活動(dòng)專題，幫扶學(xué)生樹立好積極心理品質(zhì)。</h3> <h3>　　會(huì)議最后，市教科所孫旭梅所長(zhǎng)高度總結(jié)了本次會(huì)議，勉勵(lì)大家將今天的外在吸收借鑒，努力內(nèi)化為回校后的自覺提升行動(dòng)，利用QQ群等信息平臺(tái)，做好線上研討交流，鼓勵(lì)帶動(dòng)身邊的老師一同為學(xué)生的心理健康發(fā)展保駕護(hù)航。</h3> <h3>　　心理健康教育是一項(xiàng)十分重要的工作，投身其中，需要有沖勁，有耐力，有激情，有智慧。心理教師是一條少有人走的路，背起行囊，需要有勇氣，有志向，有熱忱，有胸懷。</h3><h3> 我們相信：借本次學(xué)習(xí)東風(fēng)，我們將會(huì)在心育之路上，一步步領(lǐng)略別樣的風(fēng)光，品嘗助人的歡欣，圓融生命的智慧，享受惠己達(dá)人的幸福。</h3> <h3><br></h3>