<h3>【序言】</h3><h3>今年3.15晚會(huì)再次敲響食品安全的警鐘。本周的工作重點(diǎn)自然就是提高孩子們安全飲食的意識(shí),培養(yǎng)健康生活的習(xí)慣。</h3><h3>強(qiáng)調(diào)不帶零食進(jìn)校園,連續(xù)檢查了三天。擇幾段這些天的對(duì)話,看著十幾歲的孩子饞貓似的藏著零食,讓人哭笑不得。</h3> <h3>【一】</h3><h3>師:帶這些干嘛的?</h3><h3>生:老師,我不是吃的。</h3><h3>師:嗯,很好,能告訴我,你打算把它埋在哪里嗎?</h3> <h3>【二】</h3><h3>師:口袋都漏出來了,能告訴我有什么嗎?</h3><h3>一米八的男孩掏出一水槍</h3><h3>師:還有</h3><h3>男孩又掏出一袋……</h3> <h3>【三】</h3><h3>師:又帶零食了?</h3><h3>生:沒有</h3><h3>師:拍拍肚子吧</h3><h3>“咯吱咯吱……”</h3> <h3>【四】</h3><h3>師:吃過飯了嗎?</h3><h3>生:吃過了</h3><h3>師:那還帶零食?</h3><h3>生:我沒帶。</h3><h3>師:低頭看看你的兜,能藏得認(rèn)真些嗎?</h3> <h3>【五】</h3><h3>師:你這水果茶顏色挺鮮艷的。</h3><h3>生:………</h3><h3>師:這藍(lán)天的顏色是啥水果泡的?</h3><h3>生:不知道</h3><h3>師:要不要問問父母呢?</h3><h3>生:老師我錯(cuò)了。</h3> <h3>【六】</h3><h3>師:為什么帶水果糖?</h3><h3>生:老師,我低血糖,下午體育課怕暈。</h3><h3>師:哦,你登記特異體質(zhì)了嗎?</h3><h3> 家長及時(shí)告訴老師了嗎?</h3><h3> 為什么把三無食品當(dāng)急救措施?</h3><h3> 我得讓班主任及時(shí)聯(lián)系家長,</h3><h3> 特異體質(zhì)不是鬧著玩的……</h3><h3>生:老師,不用不用,真不用…</h3><h3>(經(jīng)與家長聯(lián)系,最終確認(rèn)不是低血糖,只是嘴饞而已)</h3><h3><br></h3><h3>【七】</h3><h3>師:班里有純凈水嗎?</h3><h3>生:有</h3><h3>師:為什么不帶杯子?要帶瓶裝水?</h3><h3>生:我媽忘給我?guī)П恿恕?lt;/h3><h3>師:哦,寶寶,需要我?guī)湍阕鍪裁磫幔?lt;/h3><h3><br></h3><h3>【八】</h3><h3>師:兜里藏的什么?</h3><h3>生:冰糕</h3><h3>師:哦,等我一下,我先處理別人。</h3><h3>……</h3><h3>師:帶什么進(jìn)來的?</h3><h3>生:冰糕</h3><h3>師:我看看</h3><h3>生:捏化了</h3><h3>師:哦,太可惜了,怎么辦?</h3><h3>生:不帶了</h3><h3><br></h3><h3>【九】</h3><h3>師:這飲料多少錢?</h3><h3>生:三塊錢。</h3><h3>師:你猜里面有幾種添加劑?</h3><h3> 猜對(duì)了我再給你買一瓶。</h3><h3>生:………</h3> <h3>【十】</h3><h3>師:那么大的冰糕得多少錢?</h3><h3>生:一塊錢。</h3><h3>師:這也敢吃?</h3><h3>生:老師我錯(cuò)了,我買了就后悔了,我進(jìn)學(xué)校就想找地方扔的。</h3><h3>師:嗯?買了就為了扔?你這邏輯不對(duì)吧?</h3> <h3>后記:食品安全是嚴(yán)肅的問題,校園環(huán)境更需要共同呵護(hù)。忍俊不禁的同時(shí),衷心希望這些“熊孩子”懂得珍惜健康,茁壯成長。嘴饞也要忍一忍,別讓大人們?cè)贀?dān)心了。</h3>