<h3>擁有優(yōu)良的居住環(huán)境</h3><h3>是人們對(duì)美好生活向往的一部分</h3><h3>隨著城市發(fā)展</h3><h3>生活垃圾的產(chǎn)生量迅速增長(zhǎng)</h3><h3>垃圾，越來越成為“一大問題”</h3><h3>垃圾分類的實(shí)施</h3><h3>是解決這一問題的必選項(xiàng)</h3><h3>如何做好垃圾分類？</h3><h3>首先你要了解它......</h3><h3>讓我們一起行動(dòng)，</h3><h3>做好垃圾分類</h3><h3>節(jié)約資源，美化城市~</h3><h3><br></h3> <h3>垃圾可以分為四大類：</h3><h3>1、廚余垃圾：廚房產(chǎn)生的食物類垃圾以及果皮等。</h3><h3>2、可回收垃圾：再生利用價(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。 </h3><h3>3、有害垃圾：含有有毒有害化學(xué)物質(zhì)的垃圾。 </h3><h3>4、其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的所有垃圾的總稱。 </h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>你知道可回收垃圾包括哪些嗎？</h3><h3>有害垃圾又有什么？</h3><h3>四種常用分類顏色分別對(duì)應(yīng)什么垃圾？</h3><h3>這些垃圾分類小知識(shí)了解一下......</h3><h3>那怎么做才能減少垃圾的產(chǎn)生呢？</h3><h3>一起來看看......</h3><h3><br></h3> <h3>《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出"選擇幼兒教育活動(dòng)應(yīng)該貼近幼兒的生活，來源于生活"所以我將本次活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為：交流分享，說說生活中的垃圾--問題思考，商討垃圾處理方法--辨析明理，懂得垃圾分類意義--實(shí)踐操作，嘗試進(jìn)行垃圾分類，從幼兒的生活入手，再將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中去，帶動(dòng)身邊的人一起保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。</h3> <h3>首先，我請(qǐng)幼兒觀看了可回收、不可回收的標(biāo)記，幼兒認(rèn)識(shí)分類標(biāo)記。</h3> <h3>其次，幼兒自由將撿來的垃圾投放入不同的垃圾桶，嘗試將垃圾進(jìn)行分類投放。</h3><h3><br></h3> <h3> 為了讓幼兒加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾的標(biāo)識(shí)，下午，小朋友回家和爸爸媽媽作了一幅關(guān)于“垃圾分類，從我做起”的畫。</h3> <h3> 通過本次活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步感知無毒無害的廢舊物的同時(shí)示讓幼兒加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。并且更好地了解垃圾分類的意識(shí)，也是培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)的重要途徑。因而，從中班起，我就注重培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)抓起。本次活動(dòng)也是培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為，環(huán)保意識(shí)的其中一個(gè)內(nèi)容。</h3>