<h3><b><i><font color="#ff8a00"> 任時間如梭，歲月流逝，硚口區(qū)中學教育教學副校長高級研修班即將結束六天的學習生活，圓滿返程。專家的講座似乎還在耳畔縈繞，名校的考察依然還在眼前浮現(xiàn)，可是我們能夠清晰地聽到硚口教育的號角正在吹響，我們整裝待發(fā)，我們信心滿滿，我們準備好了……</font></i></b></h3> NO.1 ? ? 捷報頻傳 <h3><b><font color="#ed2308">【黃皓燕】</font></b><font color="#167efb"><i>南</i><i>京市金陵中學物理高級教師、教師發(fā)展處副主</i><i>任，教育碩士，南京市中學物理學科帶頭人。江</i><i>蘇省“333”工程第三層次培養(yǎng)對象、江蘇省教科研先進教師、南京市先進教育工作者、江蘇省暑期社會實踐先進工作者。積極開展教學研究，發(fā)表及獲獎的論文61</i></font><i><font color="#167efb">篇，在北大核心期刊發(fā)表論文10篇，3篇被人民大學書報中心轉載。</font></i></h3> <h3> 2019年3月21日上午，黃皓燕主任用《生命課堂的建構與實踐》的報告，帶領我們一起體驗了何謂生命課堂。生命課堂有六個特征：生命課堂是人文的課堂，生命課堂是興趣的課堂，生命課堂是體驗參與的課堂，生命課堂是文化的課堂，生命課堂是科學的課堂，生命課堂是創(chuàng)新與生命的課堂。讓我們一起為學生生命呵護，一起為學生心靈護航！</h3> <h3></h3><h3><b><font color="#ed2308">【李情豪】</font></b><i><font color="#167efb">現(xiàn)任仙桃市教育科學研究院院長。是享受國務院政府津貼的專家，湖北省“教科研百佳個人”，全省科技活動先進個人，中國素質教育學會學術研究委員會委員、武漢市新課程教育教材研究中心《湖北名校長文庫》總編輯兼課程研究中心主任、湖北省教育學會活動專業(yè)委員會副理事長、湖北省中小學德育專業(yè)委員會副理事長、省教育學專業(yè)委員會理事。</font></i></h3><h3> 這真是一場讓我們折服的報告，李教授用智慧的語言，形象的表達，深刻的思考給我們帶來更多的啟發(fā)和思索，我們將以此為契機，提升理念，創(chuàng)新求變，以夢想為動力，以新理念為導航，以師德為標桿，做一名德育干部隊伍的先行者，做一個激情燃燒的德育工作者。同學們，讓我們一起不忘初心，砥礪前行，讓我們一起用我們激情燃燒的歲月去點燃學生生命的芳華。</h3><h3><font color="#010101"> 四天的學習馬上就要結束，請允許我用班委們的姓名來祝福大家：</font><b style="text-align: center;"><font color="#010101">龍馬精神倩影在，</font></b><b style="text-align: center;"><font color="#010101">周事順利展華彰，</font></b><b><font color="#010101">陳風破浪心儀成，</font></b><b><font color="#010101">無限寬廣永吉祥！</font><i><font color="#010101"> </font><font color="#ed2308">【十七中 徐俊】</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308"></font></i></b></h3> NO.2 ? ? 課堂定格 NO.3 ? ? 反思分享 <h3><b><font color="#ed2308">【十七中 徐俊】</font></b></h3><h3> 回想二十、三十多年前，我們剛剛踏上教育崗位，那時的工作好比在做加速運動，一切都是新的，我們充滿激情，奔跑向前，俯首甘為孺子牛，不需揚鞭自奮蹄；時間久了，工作慢慢成為了勻速運動，平平淡淡，激情減半，采菊東籬下，悠然見南山；時間再久遠一點，工作倦怠了，阻力越來越大，工作就成為了減速運動，行動遲緩了，問君能有幾多愁 ，恰似一江春水向東流。我們多想用萬有引力讓學生環(huán)繞在身邊，但他們總是選擇做離心運動；我們多想用重力場、電磁場感染學生、影響學生，但時有發(fā)現(xiàn)，這些作用力都不做功，甚至做了負功！教育要求千萬條，條條都是第一條，如若疏忽遺漏出，績效考核兩行淚。激情燃燒的歲月變成了平凡的世界，平凡的世界變成了悲慘的世界。幸運的是，李情豪督學用他的熱忱引領我們《做一個激情燃燒的德育工作者》，為我們搭建教育工作的絢麗之門！</h3> <h3><b><font color="#ed2308">【七十九中 里程】</font></b></h3><h3 style="text-align: center;">《心》</h3><h3 style="text-align: center;">教校組織真細心，</h3><h3 style="text-align: center;">陽光教育也貼心，</h3><h3 style="text-align: center;">班委組長真關心，</h3><h3 style="text-align: center;">學員學習也真心；</h3><h3 style="text-align: center;">專家引領真盡心，</h3><h3 style="text-align: center;">訪學交流也動心，</h3><h3 style="text-align: center;">學有收獲真悟心，</h3><h3 style="text-align: center;">回校實踐堅信心。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">【十七初中 朱榮</font></b>】</h3><h3> 生命是平等的，沒有高低貴賤之分，老師關注或者呵護的前提應該是尊重孩子的生命成長規(guī)律，尊重生命的內在本質特征，關注和呵護孩子，積極的促進和引領孩子的成長。這份尊重，又會潛移默化的影響到學生的心靈，由此學會尊重他人、關愛他人，也關愛自然界中的其他生命。這樣，教師的生命也在這個過程中被尊重了，體現(xiàn)了生命的相互尊重。人生也就充滿了快樂！</h3> <h3><b><font color="#ed2308">【六十四中 周樺】</font></b></h3><h3> 黃老師關于“學數(shù)學的悲劇”中的“三毛”的往事，是一個特殊案例，但卻具有典型性！教育沒有藝術性，就會毀掉孩子的一生！沒有愛就沒有教育！愛的教育也是有溫度的教育！我的孩子數(shù)學學的不好，在小學，老師上公開課就把她和其他幾個同類同學關在教室里不去上課的地方。這種傷害影響她到現(xiàn)在。作為做教師家長 的我在當時也沒有做好補救。時至今日，心里愧疚！教育孩子的世界里不能太冷冰。否則，毀掉孩子的自信！</h3><h3> 所以，我想說，作為管理層，我們用自己的人格魅力和管理理念避免“數(shù)學悲劇”的發(fā)生！</h3> <h3><b><font color="#ed2308">【四中高中部 王金霞】</font></b></h3><h3> 我被黃皓燕主任的人格魅力深深吸引，她以自己的實際行動在踐行著生命課堂：沒有愛就沒有教育，作為教師要尊重孩子，蹲下來看孩子，孩子會回報你意想不到的驚喜！其實作為學生能遇到黃皓燕這樣的老師，又何嘗不是一種幸福和幸運呢……作為教育管理者，我們任重道遠，要引領培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的能給予孩子幸福感的老師！</h3> <h3><b><font color="#ed2308">【二十九中 陳海平】</font></b></h3><h3> 江蘇省名師黃皓燕老師結合多年教育教學經(jīng)歷，以誠樸的理念、專業(yè)的視角、典型的案例，與我們分享《構建生命課堂 追逐教育夢想》的報告，讓我深感教育之魅力在她的身上熠熠綻放。教育猶如一首詩，看是無痕，悄無聲息，卻是那么潤物細無聲; 教育猶如蝸牛前行，只有放松心情、放長眼光、持之以恒，才能以詩的韻味發(fā)現(xiàn)教育生命之美。教育需要每一位教育者用心去做，更需要每一位教育者學會靜靜的等候，不斷追逐教育夢想！</h3> NO.4 ? ? 精彩回眸 NO.5 ? ? 本季團隊 <h3><b><font color="#ed2308">外聯(lián):</font></b><font color="#167efb"><b>馮昌明、蔡靜</b><b>(</b></font><b><font color="#167efb">湖北陽光教育研究院)</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"></font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">策劃: </font><font color="#167efb">許 濤 (教校副校長)</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">協(xié)調: </font><font color="#167efb">趙 欣 (班 主 任)</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">編輯: </font><font color="#167efb">陳興宜 (宣傳委員)</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">設計: </font><font color="#167efb">龍 倩 (組織委員)</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">組稿: </font><font color="#167efb">周 樺 (學習委員)</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">校</font><font color="#ed2308">稿</font><font color="#ed2308">:</font><font color="#167efb"> 吳 祥 (班 長)</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">統(tǒng)籌: </font></b><b><font color="#167efb">徐 俊 ( 四組組長 十七中 )</font></b></h3><h3> <font color="#167efb">朱 榮 ( 十七初中 )</font></h3><h3><font color="#167efb"> 陳海平 ( 二十九中 )</font></h3><h3><font color="#167efb"> 王金霞 ( 四中 )</font></h3><h3><font color="#167efb"> 里 程 ( 七十九中 )</font></h3>