<h3> 為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，診斷課堂教學(xué)問(wèn)題，3月21日，市教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員夏曉敏、任菊蓮，英語(yǔ)教研員萬(wàn)華來(lái)到青銅峽市第三小學(xué)指導(dǎo)教育工作?；顒?dòng)共分為三個(gè)階段：第一階段，深入課堂聽(tīng)課、觀課。第二階段，評(píng)課、指導(dǎo)。第三階段，指導(dǎo)課題研究。</h3> <h3> 課后，三位教研員分組與上課老師進(jìn)行了面對(duì)面的交流和指導(dǎo)，肯定了上課老師課堂教學(xué)的成功之處，同時(shí)，也進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的落實(shí)、課堂環(huán)節(jié)科學(xué)合理、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法等方面，提出了一系列具有針對(duì)性的建設(shè)性意見(jiàn)，讓老師對(duì)于今后改進(jìn)的方向更加明確了。上課教師積極向教研員們請(qǐng)教，提出自己在教育教學(xué)中的困惑，得到了專(zhuān)家們的耐心解答與指導(dǎo)。</h3> <h3> </h3> <h3> 下午，市教研室專(zhuān)家對(duì)我校八個(gè)立項(xiàng)課題給予一對(duì)一的指導(dǎo)，指出課題中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行了解疑、點(diǎn)撥，提出了寶貴性的建議，讓課題研究料得以完善化、權(quán)威化，從而提升一個(gè)新高度。</h3> <h3>這次教研員來(lái)我校的聽(tīng)課、指導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)了教師潛心鉆研教材、精心經(jīng)營(yíng)課堂、專(zhuān)心打造專(zhuān)業(yè)的工作熱情和積極性。</h3>