<h3> 陽(yáng)春三月，當(dāng)和煦的春風(fēng)吹暖了祖國(guó)的大江南北之時(shí)，蕩漾著新生力量的充國(guó)小學(xué)迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。為了辦好人民滿意的教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)響應(yīng)黨的教育方針政策，努力培養(yǎng)能擔(dān)負(fù)起鑄就民族復(fù)興大任的新時(shí)代教師。本學(xué)期一開始，全體教師整裝齊發(fā)，凝心聚力，進(jìn)行不同科目的教研教改，努力創(chuàng)造課堂教學(xué)的生機(jī)和活力。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 校領(lǐng)導(dǎo)班子組織召開教學(xué)促進(jìn)會(huì)。</h3> <h3> 語(yǔ)文教研組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，觀課，研討活動(dòng)。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)教研組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)并作交流研討活動(dòng)。</h3> <h3> 英語(yǔ)教研組組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，觀課研討活動(dòng)。</h3> <h3> 緊接著新進(jìn)一批充滿活力的年輕教師，為學(xué)校注入了新鮮的血液，補(bǔ)充了目前教師隊(duì)伍短缺的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度負(fù)責(zé)，對(duì)他們嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)行分科承包、指導(dǎo)、跟蹤、提升，同時(shí)結(jié)成師帶徒幫扶對(duì)子，在教研組內(nèi)抓業(yè)務(wù)，通過(guò)為期一周的聽(tīng)課，磨課，崗位練兵，使他們短時(shí)間內(nèi)在教育教學(xué)方面有了明顯地提升。</h3> <h3></h3><h3> 一枝獨(dú)秀不算春，百花齊放春滿園。第四周，全校教師的賽課活動(dòng)如火如荼的舉行?；顒?dòng)期間，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視、教導(dǎo)處精心組織、老師們積極參與，通過(guò)精心備課、用心上課、課后及時(shí)的評(píng)課和研討，老師們積極反思，很多老師在原有的基礎(chǔ)上有較大突破，課堂教學(xué)能力整體攀升。教師們對(duì)教材的研讀越來(lái)越深入、重難點(diǎn)把握越來(lái)越到位、課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)越來(lái)越合理，同時(shí)也更新了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，讓課堂充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，以學(xué)生的眼光審視文<span style="line-height: 1.8;">本，著眼于調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，從學(xué)生的心靈揚(yáng)帆起航！</span></h3> <h3> 教育不僅僅是簡(jiǎn)單的說(shuō)教和溝通，潛移默化的熏陶和感染更能影響孩子生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。或許一句話，一個(gè)眼神，一筆好字，都會(huì)在孩子的心靈留下永不磨滅的痕跡。規(guī)范漢字書寫，弘揚(yáng)中華文明更是我們每個(gè)教師義不容辭的責(zé)任。為營(yíng)造濃厚校園文化氣氛，打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，促使教師自覺(jué)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，學(xué)校特提供一個(gè)自我展現(xiàn)的平臺(tái)，<span style="line-height: 1.8;">舉辦了教師粉筆字現(xiàn)場(chǎng)書寫比賽活動(dòng)。</span></h3> <h3> 學(xué)校要求分管領(lǐng)導(dǎo)包抓，各年級(jí)組長(zhǎng)一線抓，每人每周上交一板規(guī)范漂亮的粉筆字，由分管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)拍照參賽，然后在年級(jí)組與年級(jí)組之間，在學(xué)科教研組之間展開比賽，使教師的基本功訓(xùn)練持續(xù)化，常態(tài)化。</h3> <h3> 教師基本功訓(xùn)練是一項(xiàng)只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)工程。粉筆字是教師的基本功之一，它直接影響到課堂教學(xué)效果和教師自身的形象<span style="line-height: 1.8;">。每寫一個(gè)筆畫，都有入筆、行筆、收筆三個(gè)過(guò)程，老師們掌握得非常到位。通過(guò)這次教師的書寫基本功的比賽，在全體教師中形成一種自覺(jué)練習(xí)教學(xué)基本功的良好氛圍，讓老師成為學(xué)生的好榜樣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫。</span></h3> <h3> 隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育手段已不能滿足現(xiàn)代化教育發(fā)展的局勢(shì)，因此應(yīng)用現(xiàn)代化教育手段勢(shì)在必行?！白R(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師進(jìn)行了第一期電子白板使用培訓(xùn)與過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)，近期，將要開展第二期測(cè)評(píng)活動(dòng)。</h3> <h3> 教育是事關(guān)民族興旺，人民福祉和國(guó)家未來(lái)的大事，而文化是滋養(yǎng)我們的源泉，傳承更是我們責(zé)無(wú)旁貸的。作為新時(shí)代的教師，應(yīng)該讓中華傳統(tǒng)文化駐守課堂，實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，著眼未來(lái)，將書法的練習(xí)，繪畫的臨摹，樂(lè)器的培訓(xùn)，始終作為一種全能化，常效化的訓(xùn)練?；顒?dòng)的開展，也豐富了教師的生活。</h3> <h3></h3><h3> 學(xué)校的生命力在于教育教學(xué)質(zhì)量,質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。一只優(yōu)秀全能的教師隊(duì)伍，一支業(yè)務(wù)技能精湛的教師隊(duì)伍，是一所好學(xué)校的決定因素。這一次次活動(dòng)的開展，是教學(xué)能力，教學(xué)水平的大檢閱，既鍛煉了教師隊(duì)伍，又為年輕教師樹立了標(biāo)桿，我們不僅看到了良好的學(xué)習(xí)研究之風(fēng)的出現(xiàn)，而且發(fā)現(xiàn)了一-批在專業(yè)技能，教學(xué)業(yè)務(wù)上很有發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)新秀?；顒?dòng)時(shí)間雖然短暫，但是老師們以此為契機(jī)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，這也正<span style="line-height: 1.8;">每一位教師所期待的。這些活動(dòng)，真正體現(xiàn)了選拔功能、示范功能、引領(lǐng)功能的意義。更有意義的是利用這個(gè)評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)教師熱衷自己的職業(yè)，鉆研自己的業(yè)務(wù)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。相信在杜校長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，充國(guó)小學(xué)一定會(huì)如大鵬展翅，砥礪前行。</span></h3>