<h3> 三月北京，春寒料峭，乍暖還寒。</h3><h3> 3月22日，北京研修第五天。一路上，滿是柳枝吐綠，搖曳生姿；滿是疾步行人，行色匆匆。春天里的北京，就是如此時(shí)這樣，是湛藍(lán)天空里的明媚春光！</h3><h3> </h3> <h3> 今天，大家終于走進(jìn)了一直都心神向往的學(xué)校——北京第二外國(guó)語學(xué)院附屬中學(xué)。來，大家合個(gè)影吧！</h3> <h3> 一行人在二外附中學(xué)校報(bào)告廳里認(rèn)真聽取了二外附中崔副校長(zhǎng)介紹關(guān)于該校的學(xué)校概況以及學(xué)校文化建設(shè)等情況。</h3> <h3> 崔副校長(zhǎng)為我們播放了二外附中的宣傳片，介紹了學(xué)校“<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">外語、體育、生態(tài)”三大辦學(xué)特色，解釋了“外語特色課程”、“體育特色課程”、“生態(tài)特色課程”互為支撐的三大課程框架，讓我們初步了解了這個(gè)為學(xué)生構(gòu)建開放的、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校。</span></h3> <h3> 接著，崔副校長(zhǎng)又熱情地帶著大家參觀了學(xué)校各處，進(jìn)一步介紹學(xué)校的辦學(xué)特色以及學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)。</h3> <h3> 隨著崔副校長(zhǎng)逐步地介紹，大家也更進(jìn)一步地領(lǐng)略了這所名校的風(fēng)采與魅力。瞧，大家一停一站，一拍一望，無不是被這所學(xué)校的魅力所傾，風(fēng)采所迷！</h3> <h3> 鏡頭一：看到那遠(yuǎn)處的球場(chǎng)上正背著手上體育課的女將了嗎？她可是曾經(jīng)是女子全國(guó)散打冠軍哦！</h3> <h3> 鏡頭二：這是學(xué)校的廣播站。在這里產(chǎn)生了一批批學(xué)校優(yōu)秀的小主持人。這套播音系統(tǒng)，可是可以媲美央視標(biāo)準(zhǔn)啦！</h3> <h3>鏡頭三：寸土寸金，所以要充分利用；天上地下，更彰科技匠心。孩子們的球場(chǎng)，就在這座大樓底下！</h3> <h3> 孩子們就在這大樓樓底，地面操場(chǎng)之下奔跑青春！</h3> <h3> 鏡頭四：樓頂之上，彰顯“生態(tài)特色課程”理念。開墾種地，春耕秋收。這是一片孩子們?nèi)霾ハＭ耐寥溃?lt;/h3> <h3> 鏡頭五：哦，看到了嗎？在樓層之下的第一層地下層，是老師們的健身場(chǎng)所！既關(guān)注學(xué)生之幸福，也不忘職工之辛勞！贊！</h3> <h3> 我們的老師也放松了一把！</h3> <h3> 展望世界是為了更好地回歸。這樣一個(gè)國(guó)際化學(xué)校，一直秉承著傳承傳統(tǒng)文化的精神，回歸教育的本質(zhì)。精心布置，傳承國(guó)粹！</h3> <h3> 文房四寶俱全</h3> <h3>茶道，品的是人生。</h3> <h3>圍棋，謀略之道</h3> <h3>京劇，國(guó)粹</h3> <h3> 還有豐富多彩的校園生活，校園文化宣傳畫，老師們目不暇接?。?lt;/h3> <h3> 其實(shí)，在這些多姿多彩的校園文化，獨(dú)具匠心的生態(tài)建設(shè)，健身強(qiáng)體的體育投入中，最讓老師們震撼的是：二外附中的孩子的國(guó)際求學(xué)經(jīng)歷，二外附中的國(guó)際化辦學(xué)特色！二外每年大量的學(xué)生境外留學(xué)，大量的外教駐校教學(xué)、孩子們流利的英語水平、純正的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境……尤其是孩子們超強(qiáng)的國(guó)際視野，先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式這些無不讓我們老師陷入深深的思考。</h3><h3> </h3> <h3> 是的，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">他們是一群幸福的孩子，他們既關(guān)注宇宙自然之運(yùn)轉(zhuǎn)，又善于運(yùn)用科技改變生活；他們享得天獨(dú)厚之資源，學(xué)國(guó)際前沿之理念，成為指點(diǎn)江山的天之驕子。真心為他們感到幸福！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 然而，我猶記曾紅于網(wǎng)絡(luò)的文章《我花了十八年的時(shí)間才和你坐在一起喝咖啡》曾讓無數(shù)人感慨現(xiàn)行體制下農(nóng)村孩子難容于城市的艱辛；猶記中產(chǎn)階級(jí)出身的17年北京文科狀元熊軒昂“寒門難出貴子”的“扎心”言論。文章仍存網(wǎng)絡(luò)，話語言猶在耳。它們醒目刺耳地提醒著社會(huì)，如何看待教育資源的懸殊不一！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">這一切，讓我們這些投身防城港教育土壤上的教師們深感責(zé)任之重大，擔(dān)子之艱巨。即使我們無法企及，也要如蝸牛如愚公般一步一步去靠近。我們要盡我們之全力，幫助更多的教育依然落后的家鄉(xiāng)學(xué)子走出他們的家鄉(xiāng)，去瞭望廣闊的世界；更要幫助那些立志報(bào)效家鄉(xiāng)的莘莘學(xué)子，讓他們走出家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，再回來建設(shè)自己的家鄉(xiāng)！唯有如此，才會(huì)跟上這個(gè)日新月異的世界！</span></h3> <h3> 路漫漫其修遠(yuǎn)，需要我們上下求索；前方道阻且長(zhǎng)，需要我們永不止步！</h3><h3> 我相信：念念不忘，必有回響！</h3><h3> </h3>