小班體格鍛煉總結(jié)

LUCKY

<h3>小班體格鍛煉活動(dòng)總結(jié)</h3><h3>總結(jié)是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)～從而肯定成績(jī)～得到經(jīng)驗(yàn)～找出差距～得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料。同時(shí)總結(jié)是一個(gè)詞語(yǔ)～可做動(dòng)詞～也可作名詞～另外也是一種應(yīng)用文體。下面是小班體格鍛煉活動(dòng)總結(jié)～請(qǐng)參考:</h3><h3>小班體格鍛煉活動(dòng)總結(jié) 這一學(xué)期通過(guò)走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬、基本體操的體育鍛煉和活動(dòng)～幼兒的身體素質(zhì)和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力都得到了明顯提高。運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的多種方法激發(fā)幼兒的參與活動(dòng)的興趣～提高了幼兒的主體性和積極性。</h3><h3>1、晨間戶(hù)外活動(dòng):這里有隊(duì)列的練習(xí)～韻律的動(dòng)作的協(xié)調(diào)練習(xí)～隊(duì)形的變換～自由選擇與集體體鍛游戲～較為系統(tǒng)的為幼兒進(jìn)行體鍛～幼兒的活動(dòng)的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確度有了明顯的提高。</h3><h3>2、集體體鍛活動(dòng):有目標(biāo)、有要求針對(duì)某一項(xiàng)目進(jìn)行有效的技能練習(xí)～發(fā)展動(dòng)作和體能～單一技能掌握較好。</h3><h3>3、游戲活動(dòng):自由的戶(hù)外大型玩具和小型的自制玩具的各種身體動(dòng)作的練習(xí)～訓(xùn)練幼兒的不同部位的體格～整體的體格素質(zhì)有了明顯的提高。</h3><h3>1、走:能夠按照老師的要求根據(jù)隊(duì)列的變化一個(gè)跟著</h3><h3>1 / 2</h3><h3>1/2頁(yè)</h3><h3>一個(gè)走～并且提高了集體生活的意識(shí)～做到了不掉隊(duì)、不張望、不擁擠、不搶先等,原地踏步基本上能抬頭挺胸、手腳協(xié)調(diào)了。</h3><h3>2、跑:通過(guò)一系列的跑的游戲活動(dòng)～幼兒的運(yùn)動(dòng)量提高的很快～在快跑距離為10— 20米的活動(dòng)中～大部分幼兒表現(xiàn)的較好～個(gè)別身體素質(zhì)較弱的幼兒也有了長(zhǎng)足進(jìn)步。</h3><h3>3、跳:在一系列跳的活動(dòng)及冬季跳繩活動(dòng)下～跳躍能力有所發(fā)展～部分幼兒學(xué)會(huì)了單腳跳～也有極少幼兒不能達(dá)到目標(biāo)～需要多加指導(dǎo)練習(xí)。</h3><h3>4、平衡能力得到了比較好的協(xié)調(diào)發(fā)展。</h3><h3>5、投擲:幼兒非常喜歡玩自制的球類(lèi)器械～投擲能力提高也很快。</h3><h3>6、鉆爬:手腳著地屈膝爬的動(dòng)作表現(xiàn)的非常靈活。</h3><h3>7、基本體操:大多幼兒能夠有精神的做操～動(dòng)作到位、整齊～也有部分幼兒不夠協(xié)調(diào)～需加強(qiáng)指導(dǎo)。</h3><h3>總之～通過(guò)本學(xué)期來(lái)的一系列活動(dòng)～每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上有了一定的提高～體質(zhì)也增強(qiáng)了。但今后還需通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)及戶(hù)外鍛煉的活動(dòng)～不斷地提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性～增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。</h3>