<h3> 為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，更新教育教學(xué)理念，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，3月27日，縣教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教研員蒞臨平頂山中心小學(xué)聽課指導(dǎo)。</h3> <h3> 在本次教研活動(dòng)中，共有來自語文、數(shù)學(xué)、英語、地方、體育、音樂、美術(shù)、道德與法治、實(shí)踐、科學(xué)等不同學(xué)科的22位教師進(jìn)行了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展示。</h3> <h3> 傳來朗朗讀書聲的，是詩情畫意的語文課堂。這里有隱居田園悠然自得的張志和，也有生活簡(jiǎn)樸工作勞苦的周總理，這里情景交融，這里如詩如畫，這里散發(fā)著中國(guó)語言文字的無窮魅力。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)，不僅擁有真，也擁有至高的美。一種冷而嚴(yán)峻的美，一種屹立不搖的美。走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂，去欣賞那極其純凈的美，去感受那最嚴(yán)格的完美。</h3> <h3> 這是活潑靈動(dòng)的英語課堂，一個(gè)個(gè)英文單詞好似長(zhǎng)出了翅膀，帶領(lǐng)你的思緒飛去遙遠(yuǎn)神秘的異國(guó)他鄉(xiāng)。</h3> <h3> 這里有生龍活虎的體育課，有宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音樂課，也有畫龍點(diǎn)睛的美術(shù)課。在這里，美好平小娃們正向著德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代小學(xué)生邁進(jìn)。</h3> <h3> 無論是鞠躬盡瘁的老教師，還是青春活力的年輕教師；無論是久經(jīng)沙場(chǎng)的“老特崗”，還是初出茅廬的“新特崗”，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)精彩的課堂，為聆聽者帶來一場(chǎng)場(chǎng)視覺與聽覺上的盛宴。</h3> <h3> 全程聽課后，教研員們與授課教師展開了深入的交流。各學(xué)科教研員對(duì)我校教師的課給予了充分的肯定，并針對(duì)授課教師在課堂細(xì)節(jié)中的不足和缺失，引導(dǎo)教師細(xì)致分析，將新課標(biāo)的理念融入個(gè)人的理解，毫不保留地呈現(xiàn)給授課教師，為我校各學(xué)科教師指明了提升方向。</h3> <h3> 精彩的點(diǎn)評(píng)、專業(yè)的引領(lǐng)、高度的提升，讓參與聽評(píng)課活動(dòng)的老師們獲益匪淺，他們紛紛表示，將牢牢抓住每一次提升自我的寶貴機(jī)遇，逐步在教學(xué)中將新課標(biāo)理念滲透到自己的課堂教學(xué)中去，建立適合高效課堂的教學(xué)模式，進(jìn)而提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3> 近年來，平頂山中心小學(xué)一直把加強(qiáng)教師培訓(xùn)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)作為一項(xiàng)重要工作，緊扣有效教學(xué)這一中心，以“美好課程”體系建設(shè)為載體，開展了形式豐富、扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。通過隨堂聽課、組織教研、外出學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)等有效措施，為教師提供更快成長(zhǎng)的平臺(tái)，有效地提升了全體教師的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)了一批教學(xué)有能力、科研有水平、引領(lǐng)有品位的優(yōu)秀教師。</h3> <h3> “問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！苯處煹哪_步是匆忙的，但要有所成長(zhǎng)，離不開專家的指導(dǎo)。相信在專家的引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，平頂山中心小學(xué)的教師會(huì)更加快速地成長(zhǎng)，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)整體水平的穩(wěn)步提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3>