<h3> 春天的顏色總是那么的五彩繽紛——太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的，萬(wàn)物復(fù)蘇……3月29日，天公作美，我們青春中學(xué)的全體師生，在施亞夫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下走出課堂，走向美麗浙江的山水，考察儒學(xué)治家的家門(mén)，去感受去了解讓我們引以為豪的家鄉(xiāng)山水與人文。</h3> <h3> 開(kāi)營(yíng)儀式前班主任朱聰杰老師在班里再三囑咐同學(xué)們檢查研學(xué)途中需要帶上隨身物品，并讓同學(xué)們記下同行老師、導(dǎo)游電話以及旅游大巴的車牌號(hào)及司機(jī)師傅的電話號(hào)碼，心思縝密。</h3> <h3> 施亞夫校長(zhǎng)在開(kāi)營(yíng)儀式上向全體同學(xué)們交代出行的安全注意事項(xiàng)，并簡(jiǎn)要闡述了研學(xué)的意義與目的。</h3> <h3> 施校長(zhǎng)給初一年級(jí)組長(zhǎng)陳小妹老師、初二年級(jí)組長(zhǎng)朱聰杰老師授營(yíng)旗。營(yíng)旗飄飄，我們出發(fā)啦！浦江、諸暨兩地學(xué)游并樂(lè)的春季研學(xué)之旅正式開(kāi)啟。</h3> <h3> 浙江山川秀麗，人文薈萃。境內(nèi)山陵綿延起伏，平原阡陌縱橫，江河滔滔不絕，成了一幅幅或雄、或奇、或險(xiǎn)、或幽，或靜若處子、或動(dòng)若蛟龍，或欲比天高、或試比海深，或如潑墨山水、或似萬(wàn)馬奔騰的美麗畫(huà)卷。說(shuō)不盡道不玩的江南美，但江南最美的其實(shí)不僅僅是它的風(fēng)景秀麗，而是文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚，家風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，民風(fēng)醇厚那才是最美的風(fēng)景。</h3> <h3> 在八(2)班同學(xué)們一路歡歌笑語(yǔ)中我們來(lái)到了研學(xué)的第一站——江南第一家的鄭義門(mén)。</h3> <h3> 鄭氏家族十五世同居共飲 ，同財(cái)共食，歷經(jīng)宋、元丶明三代360年之久，人數(shù)最多時(shí)達(dá)三千余人，曾受到宋、元、明三朝皇帝的旌表。鄭氏宗祠有六百五十余年歷史，位于清山水秀的浦江縣鄭宅古鎮(zhèn)中心。一塊＂江南第一家＂的橫匾高懸祠堂門(mén)額，門(mén)前兩旁書(shū)著＂忠信孝梯＂＂禮義廉恥＂和＂耕、讀＂十個(gè)大字。??</h3> <h3> 鄭義門(mén)的牌坊群共九座，分別為江南第一家、孝義門(mén)、恩徳、九世同居、禮部尙書(shū)、三朝旌表和有序等牌坊</h3> <h3> 宗祠的第一進(jìn)叫“師儉廳”，標(biāo)志著鄭家以勤儉治家吃苦耐勞為治家的第一支柱。</h3> <h3> 尋常百姓，被當(dāng)朝皇帝親自賜封為“江南第一家”；普通人家，在這留下無(wú)數(shù)驚絕動(dòng)人的傳奇佳話。</h3> <h3> 這是我們班唯一一位鄭氏后代在虔誠(chéng)的祭拜祖先。這是一種跨越千年的影響。孝的高潔，義的醇美，自打從那戶鄭姓人家飄然而出，便從未離開(kāi)過(guò)這片民風(fēng)淳樸的土地，至今依然在浦江縣那幽遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)里口耳相傳……</h3> <h3> 不知不覺(jué)就到了午飯時(shí)間，在同學(xué)們需要的時(shí)候我們班總會(huì)出現(xiàn)一群熱心的小幫手。</h3> <h3> 中餐雖然只是簡(jiǎn)單的快餐和酸奶，但同學(xué)們吃得津津有味，且吃飯的樣子真是“千奇百怪”、各有各的一招，真是讓人“大開(kāi)眼界”?。?lt;/h3> <h3> 這是我們班的營(yíng)旗，是不是很具有特色??????</h3> <h3> 在江南第一家的牌樓前留下一組我們美美噠、帥帥噠集體照??????</h3> <h3> “悠悠五泄水，濃濃古越情”。午餐過(guò)后，我們緊接著來(lái)到了研學(xué)的第二站——諸暨五泄風(fēng)景區(qū)。</h3> <h3> 五泄風(fēng)景區(qū)位于浙江省諸暨市西北23公里處?？偯娣e為50平方公里，主要由碧波蕩漾的五泄湖，四季如春的桃源，一水五折的東源飛瀑和幽雅深邃的西源峽谷等四個(gè)景區(qū)組成。72峰、36坪、25崖、10石、5瀑、3谷、2溪、1湖，為五泄構(gòu)成了天然的山水畫(huà)卷，素有“小雁蕩”之稱。</h3><h3> 五泄景區(qū) 現(xiàn)為省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，國(guó)家級(jí)森林公園，自然景觀令人神往，人文景觀亦十分豐富。當(dāng)?shù)厝朔Q瀑布為泄，一水折為五級(jí)，所以叫“五泄”。</h3> <h3> 一群小吃貨的世界總是如此豐富精彩。</h3> <h3> 這就是五泄水庫(kù)，由此坐船前往看瀑布</h3> <h3> 童心未泯……</h3> <h3> 班主任是同學(xué)們的專業(yè)攝影師。似兄長(zhǎng)，似朋友……??????</h3> <h3> 在研學(xué)途中校長(zhǎng)還和我們一起合影留念，施亞夫校長(zhǎng)平易近人，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的架子，親和而不失威嚴(yán)，為有這樣一個(gè)好校長(zhǎng)而感到慶幸！??????</h3> <h3> 一路上總能看到一幅幅暖心的畫(huà)面，這是一個(gè)有愛(ài)的集體??????</h3> <h3> 各科的任課老師總是以真誠(chéng)的語(yǔ)言或行動(dòng)去與家長(zhǎng)，與孩子溝通，隨和，好相處。我們班擁有一支讓其他班家長(zhǎng)羨慕不已的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。??????</h3> <h3> 歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到瀑布口，必須來(lái)一組照片留念一下。??????</h3> <h3> 看著徐老師一臉享受的樣子，不得不夸夸王永輝同學(xué)的高情商。??????</h3> <h3> 此次研學(xué)活動(dòng)在返程的歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕，收獲滿滿。同學(xué)們行中學(xué)，學(xué)中行，懂得了紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行的意義。并深刻理解了家風(fēng)是一個(gè)家族世代流傳的處世之道，也是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗(yàn)之言，或成冊(cè)，或言傳，但無(wú)論是采用何種形式，都是長(zhǎng)輩對(duì)子孫后代的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無(wú)華、催人向善，是引導(dǎo)子孫成人成材的不二法門(mén)，也是約束子孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則；反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)子孫步入歧途。一家之風(fēng)，往小看是修身齊家，往大看是治國(guó)平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要堅(jiān)守，需要傳承，更需要弘揚(yáng)。這樣的研學(xué)之行大大激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的情懷。</h3>