<h3>和朋友相聚時(shí)聊天，有個(gè)朋友說(shuō)，對(duì)于孩子教育有時(shí)候很迷茫，總覺(jué)得自己特別特別用力了，可是孩子不但成績(jī)不理想，反而越來(lái)越叛逆不領(lǐng)情，很讓人頭疼。我笑著說(shuō)，就是因?yàn)槟銓?duì)孩子太用力了，所以孩子才不領(lǐng)情，她一臉茫然。</h3> <h3>陪伴孩子要時(shí)刻謹(jǐn)記“三顆心”:不要太關(guān)心，不要太有好奇心，不要太熱心。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)孩子性格都不同，需要的陪伴方法和教育方式也無(wú)法相同，而且孩子不同成長(zhǎng)階段需要的“愛(ài)”更不同。</h3> <h3>我家有兩個(gè)孩子，我算是個(gè)“馬大哈”式的媽媽?zhuān)瑥暮⒆由蠈W(xué)起我就告訴孩子們，學(xué)習(xí)是自己的事，而且自己的事情盡量自己做，因?yàn)閶寢屢灿凶约旱墓ぷ饕觥Ｅ畠汉蛢鹤油砩献鲎鳂I(yè)時(shí)，我故意晚上加班工作，常常是一個(gè)桌子，我們娘三一起各自為戰(zhàn)，燈光下，專(zhuān)心而安靜。寫(xiě)完作業(yè)后他們自己收拾好自己的東西，自己洗漱收拾后坐在床上看看書(shū)，然后八點(diǎn)半前休息。</h3> <h3>從小他們就自己背著書(shū)包上下樓，我告訴他們媽媽是不負(fù)責(zé)給他們拿書(shū)包的，他們下樓時(shí)還要把垃圾拿下去，因?yàn)槲腋嬖V他們垃圾是咱們家每個(gè)人制造的，每個(gè)人都有義務(wù)分擔(dān)倒垃圾的任務(wù)。后來(lái)他們看到我拿著東西就會(huì)主動(dòng)幫我分擔(dān)，他們說(shuō)媽媽最辛苦。孩子們養(yǎng)成了獨(dú)立作業(yè)、主動(dòng)看書(shū)的好習(xí)慣，也懂得了學(xué)習(xí)是自己的事，更因?yàn)槲遗紶柋磉_(dá)的勞累和虛弱，讓他們學(xué)會(huì)了分擔(dān)和關(guān)心，好習(xí)慣也收獲了好成績(jī)。</h3> <h3>我對(duì)孩子學(xué)習(xí)外的生活更是“馬大哈”式，我從不干涉孩子們的選擇，每到星期了，我會(huì)帶著孩子們?nèi)コ匈?gòu)買(mǎi)“欲望”。他們可以買(mǎi)自己想要的零食或者玩具，但是條件是不能超過(guò)三件，每個(gè)零食或者玩具不能超過(guò)十元錢(qián)。因?yàn)椤坝笔切枰刂频?，孩子們?cè)诔欣飳W(xué)會(huì)了“選擇”和“比較”，他們?cè)跐M足了“欲望”的同時(shí)還需要學(xué)會(huì)控制。</h3> <h3>對(duì)于現(xiàn)在的很多父母來(lái)說(shuō)，他們愛(ài)孩子太多，愛(ài)孩子太專(zhuān)心，愛(ài)孩子太全心全意，他們付出了很多卻又給予孩子太多的壓抑感。他們不知道到底怎么做才算是真正的愛(ài)孩子，迷茫又無(wú)奈。從小到大或者在孩子耳邊嘮叨著吃零食對(duì)身體不好，不給予滿足，使孩子行成了心理匱乏感；或者對(duì)于孩子的要求來(lái)者不拒，行成了孩子的嬌慣成性無(wú)約束感；或者對(duì)孩子保護(hù)得不愿他們做任何攀爬玩耍等有危險(xiǎn)的動(dòng)作，行成了孩子的膽怯和不敢冒險(xiǎn)精神；或者對(duì)于電子產(chǎn)品既控制不住又無(wú)法控制地痛恨，行成了孩子的渴望和家長(zhǎng)的無(wú)奈感等等。大人覺(jué)得精疲力盡，聲嘶力竭，孩子卻像個(gè)困在愛(ài)籠子里的小獸，越大越想掙脫，越大越想獨(dú)立。</h3> <h3>孩子們漸漸地長(zhǎng)大了，我對(duì)他們慢慢地變得更加“漫不經(jīng)心”了，我給他們?cè)趯W(xué)校附近的書(shū)店辦理了借書(shū)卡，他們自己放學(xué)后去書(shū)店選擇自己喜歡看的書(shū)。他們有了自己的思想和主見(jiàn)，書(shū)中的世界引領(lǐng)他們?cè)絹?lái)越多地開(kāi)闊了視野，他們?cè)絹?lái)越多地喜歡自己獨(dú)處。我不再把他們當(dāng)成了孩子，而是把他們當(dāng)成了大人一般地和他們聊天，帶著他們?nèi)ビ斡?、去攀爬、去西餐廳，甚至有一次，我?guī)е麄內(nèi)TV里唱歌。我對(duì)孩子們說(shuō):“所有快樂(lè)生活的前提條件都是需要自己足夠的努力換取的?！?lt;/h3> <h3>我們兩個(gè)孩子的性格迥然不同，女兒的性格好強(qiáng)、獨(dú)立、自覺(jué)又有主見(jiàn)，從小就不愿意讓我管她，特別是學(xué)習(xí)上的事。兒子比女兒小兩歲，性格有點(diǎn)弱，從小就喜歡粘人、愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)看書(shū)又最?lèi)?ài)交流。每個(gè)孩子都不同，需要對(duì)待的方式也會(huì)不同。</h3> <h3>女兒上了中學(xué)后，只要她不講學(xué)校的事情和學(xué)習(xí)情況，我是從來(lái)不主動(dòng)過(guò)問(wèn)的。她每個(gè)星期從學(xué)?；貋?lái)，我只是把零食買(mǎi)好，把平板電腦充滿電放在她床頭。女兒今年上八年級(jí)，也正是青春期最萌動(dòng)的時(shí)期，在她開(kāi)學(xué)時(shí)我開(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō):“如果有男生喜歡你，或者你有喜歡的男生了，可以告訴媽媽?zhuān)規(guī)湍銋⒖紖⒖肌！迸畠候湴恋貙?duì)她的好朋友說(shuō):我媽媽特別民主、開(kāi)朗又開(kāi)放。</h3> <h3>女兒有個(gè)星期從學(xué)?；貋?lái)，她帶回來(lái)一個(gè)精致的小禮物袋，她隨手放在了臥室的飄窗上。我打開(kāi)一看，是幾個(gè)小小的玻璃瓶子，里面裝著彩色的小星星，特別精致。還有個(gè)很可愛(ài)的小雕塑女娃娃，憨憨的笑態(tài)，張揚(yáng)的發(fā)型。女兒輕描淡寫(xiě)地說(shuō)是同學(xué)送的，我笑著開(kāi)玩笑說(shuō):“不是男生送的禮物吧？不過(guò)就是男生送的也很正常，說(shuō)明我家閨女很優(yōu)秀。”女兒笑著說(shuō)不是，而我再?zèng)]有把話題說(shuō)下去，因?yàn)槲矣X(jué)得應(yīng)該壓住自己的好奇心，給予女兒最起碼的尊重、理解和信任。女兒成績(jī)優(yōu)異，性格開(kāi)朗陽(yáng)光，就算是被青春期的男孩喜歡也是很正常的事，作為家長(zhǎng)我覺(jué)得沒(méi)必要大驚小怪。我告訴女兒說(shuō):“媽媽才不會(huì)像別的媽媽那樣害怕男生喜歡你呢，有男生喜歡你，說(shuō)明你優(yōu)秀才會(huì)被別人喜歡，媽媽希望你一直優(yōu)秀下去。”</h3> <h3>兒子喜歡溝通的方式交流，他喜歡把看過(guò)的書(shū)與我分享，我總是認(rèn)真地聽(tīng)他說(shuō)，和他溝通交流。兒子夸贊我說(shuō):“媽媽?zhuān)惚绕鸷芏鄫寢專(zhuān)铍y得的就是能夠靜下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話，尊重我們小孩子，愿意和我們溝通?！?lt;/h3> <h3>在孩子面前，我們可以不把孩子當(dāng)孩子，也可以不把自己當(dāng)大人，讓自己把工作生活做好的同時(shí)，對(duì)孩子真的不用太用力，不用太用心，更不用太專(zhuān)心。給孩子空間，給自己空間，給生活空間，我們只是陪著孩子長(zhǎng)大，而不是代替他們成長(zhǎng)！</h3>