<h3> 中山小學首屆“真·愛”課堂教學研討活動，學校領(lǐng)導高度重視，2019年3月11日，韋開奎校長親自組織召開了全體領(lǐng)導和各學科組長動員會。主管教學的黃燕副校長，也在動員上，親自布署了“真·愛”課堂教學研討活動的相關(guān)工作及要求。</h3> <h3> 沒有教研的教學是沒有生命力的， 只有通過教研, 老師們的認知水平, 教學水平才會有不斷的提升。我們一、二年級數(shù)學組老師正是基于這樣的認識, 積極主動地參與到學校開展的首屆“真·愛”課堂教學研討活動中來。</h3> <h3> 瞧，這就是我們一、二年級數(shù)學組團隊，個個都好精神啊！2019年3月13日，在領(lǐng)導與科組長的組織帶領(lǐng)下，召開了全組教師參加“真·愛”課堂教學研討活動動員會和認認真真地研討“真·愛”課堂教學研討活動工作方案。</h3> <h3> 3月19日上午，一、二年級數(shù)學組教研活動在李雪梅老師展示的《整十數(shù)加減整十數(shù)》的計算教學中拉開了序幕，李老師充分利用書中的情境圖將計算教學融入到解決問題之中，讓學生在發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題的過程中感受整十數(shù)加減法的計算方法。加上李老師兒童化的語言，清晰的教學環(huán)節(jié)設(shè)計，親切的教態(tài)，收到了很好的效果。</h3><h3><br></h3> <h3> 陳式彩老師在一(1)班執(zhí)教《人民幣的認識》以活動為主線，把認識人民幣的全過程用“說一說” --->“認一認 ” ---> 分一分---->兌一兌 等幾個活動串連在一起，使整個教學過程形成一個動態(tài)的教學活動整體。</h3> <h3> 陳東連老師在一(16)班執(zhí)教《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》運用觀察、探索、自已發(fā)現(xiàn)規(guī)律的方法,組織學生進行學習，趣味性很濃，使得學生快速掌握了數(shù)的大小比較。</h3> <h3> 黃琴老師在一(10)執(zhí)教《找規(guī)律》，從認識規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,應(yīng)用規(guī)律到創(chuàng)造規(guī)律、欣賞規(guī)律,使學生所學知識得到鞏固。精心設(shè)計的練習以闖關(guān)形式層層深入，突顯多樣化,層次分明,鞏固有效。</h3> <h3> 莫振瀟老師在一(3)班同課異構(gòu)執(zhí)教《整十數(shù)加減整十數(shù)》，莫老師注重學生思維的引導和算理的探究:教學例題時候,先出示情境圖,然后是觀察,找數(shù)學信息,然后提問題,學生說算式,教師緊接著說:你怎么計算呢?當大家開始探究的時候,莫老師說:先擺一擺,也可以撥一撥,老師的提問引導層層遞進,脈絡(luò)清晰,讓學生思維能得到良好的培養(yǎng)。</h3> <h3> 謝珍珍老師在一5班執(zhí)教的《兩位數(shù)加一位數(shù)》大膽放手讓學生通過小組合作交流探究算法---接著學生匯報展示自己的算法---最后歸納總結(jié)算法，精心設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié)，使學生牢牢的掌握知識。</h3> <h3> 盧東琴老師給我們展示了一堂采用導學案授課的精彩課堂。整節(jié)課都圍繞學生來進行,充分體現(xiàn)了“以教師為主導,以學生為主體”的教學理念,取得了非常好的教學效果。</h3> <h3> 莫劍秋老師給我們展示的是《兩位數(shù)加一位數(shù)(進位加)》，整堂課圍繞學生合作交流探究算法來進行，讓學生在輕松自然中不知不覺地學會了知識,學生真正成為了學習的主人,教學效果好。</h3> <h3> 姚冬玲老師在二(1)班執(zhí)教的《長方形的特征》，姚老師采用了先猜測后驗證的方法，通過讓學生動手操作，用直尺量一量，動手折一折的方法證明了長方形的特征，不僅培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，也提高了學生的研究能力,使得學生對長方形的特征在原有的經(jīng)驗上有了進一步的了解。</h3> <h3> 劉彩銅老師在二（2）班執(zhí)教的《口算加減法》，整堂課以購物為主線，耐心地引導學生去思考、交流、合作探究，感受計算方法的多樣性，理解口算方法，充分尊重了學生的主體地位。</h3> <h3> 如此精彩的展示課，吸引了眾多領(lǐng)導和老師們前來聽課。</h3> <h3> 感嘆老師們的筆記，既工整又詳細。</h3> <h3> 課后，前來聽課的領(lǐng)導和老師們都給執(zhí)教的老師們提出了自己寶貴的建議，充分肯定了課堂的優(yōu)點，也指出了不足之處，這也充分體現(xiàn)了低年級數(shù)學組濃厚的教研氣氛。</h3> <h3> 持續(xù)3周左右的“真·愛”課堂教學研討活動第二階段，我們一、二年級數(shù)學教研組人人參與、人人展示一節(jié)數(shù)學課的教研活動開展得井然有序，如火如荼，獲得了圓滿成功。教研過后通過大家的推薦，我們教研組將委派黃琴老師、黃健梅老師、李雪梅老師，劉彩銅老師參加“真·愛”課堂教學研討活動第三階段的全校性的課堂教學比賽，預祝這4位老師再次獲得佳績?？傊舜谓萄谢顒訛槔蠋焸兇罱艘粋€鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺，也讓老師們在教學方面得到了磨煉、提升，迅速成長起來，相信在大家的共同努力下，中山小學的教育教學水平一定會再上一個新臺階。<br></h3><h3> </h3>