<h3>4月1日，萬(wàn)盛小學(xué)領(lǐng)雁工程閱讀教學(xué)工作坊的全體成員，聚集在萬(wàn)盛小學(xué)百卉樓，與萬(wàn)盛小學(xué)其他老師一同參與“照片背后的故事”講述活動(dòng)，以此為平臺(tái)提升工作坊所有成員的言語(yǔ)綜合能力。</h3> 精彩紛呈的講述 <h3>劉洋：《精彩一瞬間，回味一輩子》。</h3><h3>講述了55歲的張文老師隊(duì)列訓(xùn)練的故事，故事背后有張文老師艱辛付出，體育團(tuán)隊(duì)的充分合作。原來(lái)那精彩的瞬間，成就別人的同時(shí)也被別人成就。</h3> <h3>何娟：《好一片沃土》</h3><h3>講述了領(lǐng)雁工程工作坊坊主楊富秀老師，帶領(lǐng)山區(qū)教師磨課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。原來(lái)萬(wàn)小就是一片肥沃的土地，讓每一朵花兒都在沃土里發(fā)芽成長(zhǎng)，乃至燦爛綻放。</h3> <h3>陳曉麗：《“頻煩”中的不“平凡”》</h3><h3>挺著大肚子的陳老師，從一個(gè)特殊孩子的轉(zhuǎn)變講起。頻繁的惹是生非讓人煩，但是轉(zhuǎn)變之后的大進(jìn)步卻是不平凡。用自己的親身經(jīng)歷詮釋特殊孩子需要老師多一點(diǎn)的愛心和耐心，定能創(chuàng)造奇跡！</h3> <h3>白雪：《一只小海豚的故事》</h3><h3>她為我們講述了一個(gè)個(gè)性十足的孩子，特別特別喜歡小海豚。孩子對(duì)小海豚的執(zhí)著，感動(dòng)了老師，感染了身邊的人。原來(lái)愛與執(zhí)著一樣充滿力量。</h3> <h3>周潔：《照片背后的背后也有故事》</h3><h3>這是鏡頭里的鏡頭，讓大家看到攝影組的老師們就為抓住精彩的瞬間，可謂是動(dòng)作夸張，表情豐富?？嗬哿俗约海涗浟藙e人。</h3> <h3>彭新茹：《聽花開的聲音》</h3><h3>一個(gè)留守兒童的需求，僅僅就是爸媽的一次家長(zhǎng)會(huì)，一頓水煮魚?？释P(guān)愛的孩子得到老師的關(guān)愛之后更加陽(yáng)光，運(yùn)動(dòng)會(huì)拿金牌，課堂發(fā)言積極等等。原來(lái)花開的聲音告訴我們他們需要真誠(chéng)的愛。</h3> <h3>唐馨：《萬(wàn)小精神，傳承師魂》</h3><h3>講述了一位支教的老師楊敏，只從到了萬(wàn)小后，沒有午休，一只用“不拋棄，不放棄”的精神，幫扶著班級(jí)的學(xué)困生。萬(wàn)小精神讓師魂傳承。</h3> <h3>張小梅：《學(xué)困生也能“救場(chǎng)”》</h3><h3>在一次成語(yǔ)填空中，班上那位名副其實(shí)的差生，救了她冷場(chǎng)的課堂，從此那孩子變得自信，老師更從內(nèi)心深處踐行“全納教育”思想。</h3> <h3>李軍：《舊電腦與新技術(shù)》</h3><h3>一臺(tái)曾經(jīng)只用于打游戲的電腦，至從來(lái)到萬(wàn)小，參與了團(tuán)隊(duì)合作備課之后，發(fā)現(xiàn)電腦更應(yīng)該用于課件制作。于是專研制作課件的技術(shù)，提升自己的同時(shí)，讓課件更加適合自己的課堂。</h3> <h3>陳翊：《你美麗了我的童心》</h3><h3>一個(gè)叫壯壯的小朋友，讓老師去觀察蝸牛的眼睛，發(fā)現(xiàn)蝸牛眼睛很小，學(xué)生也成了老師的老師。在畫蝸牛的眼睛時(shí)壯壯又很夸張把蝸牛眼睛畫很大?？此泼荛g，孩子卻用自己的語(yǔ)言述說(shuō)自己的思想，又教會(huì)老師認(rèn)識(shí)童心，擁有美麗人生。</h3> <h3>沈紅：《明天會(huì)更好》</h3><h3>一個(gè)名小楊的學(xué)生，曾經(jīng)愛問(wèn)活波，卻因?yàn)榘职謰寢岆x婚改變，自卑而不愛學(xué)習(xí)。老師伸出關(guān)愛之手，訓(xùn)練他演講，訓(xùn)練他唱歌，在憂傷語(yǔ)言和曲子中唱出了自己的心聲，讓教育有了溫度。</h3> 專業(yè)激情的點(diǎn)評(píng) <h3>邱忠維校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：</h3><h3>兩個(gè)詞概括本次活動(dòng)：用心，精彩！</h3><h3>兩點(diǎn)建議：圖片一定是精加工，圖片的表情夸張鮮活，遠(yuǎn)鏡頭大場(chǎng)面不啟用，抓特寫鏡頭。還有把講故事與演講有區(qū)別，講故事需要故事的發(fā)生發(fā)展，故事里要呈現(xiàn)畫面，把思想融入其中。</h3><h3><br></h3> <h3>詹靜校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：<br></h3><h3>活動(dòng)留下四美印象：圖美文美，講得美人美。</h3><h3>建議講故事做到：言之有物，真的故事真的感情。言之有序，結(jié)構(gòu)完整，畫龍點(diǎn)睛。言之有術(shù)，手勢(shì)眼神認(rèn)真準(zhǔn)備，引領(lǐng)聽者的思緒。言之有度，感情自然生發(fā)，清泉悠遠(yuǎn)而來(lái)，浸潤(rùn)心田，不要過(guò)分華麗的辭藻，形成情感共振。言之有理，形成鏈條，入耳入腦心。</h3> <h3>本次活動(dòng)，讓工作坊成員收獲不少，除了言語(yǔ)素養(yǎng)的提升，還對(duì)自己的工作注入精神力量。</h3>