<h3><font color="#333333">春日桃花正開,在一片桃紅之中,迎來了回民二小觀湖校區(qū)一年級語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)觀摩活動。此次常規(guī)檢查打破以往以查為主的模式,實行觀摩學(xué)習(xí)模式,著實讓我們收獲頗豐,在觀摩中慢慢領(lǐng)略老師們的風(fēng)采,感受著她們在教學(xué)中的一腔熱血。此次活動首先由王菊蓮主任介紹活動宗旨:促進(jìn)老師之間的學(xué)習(xí)交流。由白霞玲老師和潘雅馨老師負(fù)責(zé)一年級教案及作業(yè)的查閱和資料填寫。</font></h3> <h3>老師們正在認(rèn)真地觀摩學(xué)習(xí)中。</h3> 教案風(fēng)采 <h3>用紅筆勾畫出一次備課教案中的重點(diǎn)內(nèi)容或是課程需要的部分,一目了然,有利于老師在上課時保持思路清晰。</h3> <h3>二次備課在教案后箭頭的指引下更加清晰。</h3> <h3>補(bǔ)充內(nèi)容簡單明了,二次備課認(rèn)真且清晰。</h3> <h3>一年級識字寫字是教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注識字寫字的教學(xué)方法,授人以漁。</h3> <h3>對教案進(jìn)行分析后提出針對本班學(xué)情的具體實施方案,這里激發(fā)每一位學(xué)生積極發(fā)言的熱情,老師對孩子們的真情可見一斑。</h3> <h3>小組合作已充分體現(xiàn)在教案設(shè)計方面,所以也需要時時關(guān)注本班小組合作能力有無提升,總結(jié)經(jīng)驗。</h3> <h3>板書簡潔大方,反思有理論層面也有對自己不足的分析,正是因為了解自己的不足并改進(jìn)才能夠使下一次的教學(xué)更上一層樓。</h3> <h3>板書設(shè)計要完整,理論上板書分為兩部分:主板書和副板書,主板書需要能體現(xiàn)出整篇課文的思路或者是重點(diǎn)部分,提綱挈領(lǐng),而副板書則將課堂中學(xué)生反映的問題作出及時回復(fù)與解釋、或者其他細(xì)節(jié)性的問題解釋。針對一年級板書要簡單,還要使學(xué)生通過板書能夠想起本節(jié)課內(nèi)容,同時要有課題號與課題名稱。</h3> 作業(yè)風(fēng)采 <h3>改正在課題后面一目了然,并且每道題目都認(rèn)真完成。</h3> <h3>全對的題目寫一個好字,給了每一位學(xué)生前進(jìn)的動力。</h3> <h3>小小印章大獎勵,得了印章更努力??。</h3> <h3>漢字的結(jié)構(gòu)美體現(xiàn)得淋漓盡致,一撇一捺都很有范兒。</h3> <h3>本寶寶被漏批了哦……</h3> <h3>本寶寶是改錯的好孩子,親愛的老師我答得對不對呢?</h3> <h3>可能是錯差影響了寶貝變好,以后寶貝錯了老師畫一斜杠代替,老師等你變得優(yōu)秀。記得修改錯誤哦!老師會回頭批改的。</h3> <h3>一篇文章寫得如此完整,老師給你點(diǎn)贊??。</h3>