<h3>為了做好2019年中小學教學能手推薦活動，我校教務處，教研處于2019年3月25日在學校會議室對報名參賽的老師進行校內(nèi)初選，賽前我校教研主任景寧對本次初選活動的意義、程序、評分標準、注意事項一一做了詳細說明，13時許初選工作正式開始。</h3> <h3>本次參賽教師分別來自語文、數(shù)學、物理、地理、歷史、道德與法治六個學科的八名老師，按照參賽要求，每位老師精心準備一節(jié)十五分鐘的微型課，并在課后進五分鐘說課。微型課要充分體現(xiàn)新課程理念，能關注學生核心素養(yǎng)發(fā)展，能恰當使用各種教學資源，授課環(huán)節(jié)齊全，板書規(guī)范工整等要求。說課要層次清楚的說出“教什么”和學生“學什么”、“怎樣教”和“怎樣學”并說出為什么“這樣教”和學生“這樣學”的理論依據(jù)。</h3> <h3>我校八位參賽教師的微型課可以說教學目標明確具體，教學內(nèi)容鮮活簡約，教學策略靈活有效，教學細節(jié)充實豐滿，教材處置科學合理。我校八位參賽教師均展現(xiàn)高超的教學藝術，上出了一節(jié)扎實的課、一節(jié)充實的課、一節(jié)豐實的課、一節(jié)平實的課、一節(jié)真實的課。</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一節(jié)好課是教師素養(yǎng)和教學機智的完美體現(xiàn)，是師生心靈琴瑟的和諧共鳴。而好課的生成需要教師扎實的基本功和深厚的積淀。正如蘇霍姆林斯基說：“要用一輩子的時間準備一節(jié)課?！币虼耍ㄟ^這次活動，我們一線教師應深入學習教育教學理論，與時俱進，不斷積累和完善學科素養(yǎng)，及時總結和反思課堂教學，只有這樣才能以不變應萬變，讓課堂在科學預設與精彩生成中達到理想的境地。</span></h3> <h3>最后經(jīng)過激烈角逐，我校田飛老師，陳瑩老師代表學校參加片區(qū)教學能手選拔，希望這兩位老師在接下來賽教中賽出水平！賽出風格！賽出成績！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 陵前中學通訊員田飛報道</h3>