紫薇小學(xué)：“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化——從家門(mén)口開(kāi)始”仙都景區(qū)研學(xué)——記紫薇三（6）班一班一品活動(dòng)（副本）

陳水華

<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 我們?nèi)ミ^(guò)了北京、西安、雪鄉(xiāng)、泰國(guó)，卻唯獨(dú)沒(méi)有去探訪(fǎng)過(guò)家鄉(xiāng)的美景和文化，就在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們來(lái)了——仙都！通過(guò)仙都景區(qū)的研學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，了解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)家鄉(xiāng)自豪感！<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>　　最喜愛(ài)云霧縹緲中那挺拔的鼎湖勝境，還有那古老丁步橋上一抹紅。記得嗎？我們小時(shí)候作文中寫(xiě)的景色都是仙都，因?yàn)槟菚r(shí)候，仙都就是我們眼中最美的景，滲透情感，無(wú)法忘懷！</h3> <h3>　　練溪旁綠道邊，婆媳巖的天然雕塑充滿(mǎn)神秘感，一直吸引著已經(jīng)成長(zhǎng)的縉云人，每次有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，總要懷著自豪又神秘的口吻講講婆媳巖的傳說(shuō)。講到那得到報(bào)應(yīng)的媳婦的頭顱的去處時(shí)，總是模棱兩可，玄玄乎乎，逗得朋友一驚一乍。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　“我們從哪里來(lái)？”“為什么我是中國(guó)人？”十歲，是思考尋根的年紀(jì)。語(yǔ)文課本中學(xué)習(xí)“傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)”單元引導(dǎo)著孩子們尋根的念想，而我們作為縉云人的那點(diǎn)傲嬌也需要傳承。所以，仙都我們來(lái)了！</h3><h3> “學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化——從家門(mén)口開(kāi)始”的仙都研學(xué)之旅正式開(kāi)始！</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　3月31日，我們的“仙都研學(xué)”之旅如期成行，并圓滿(mǎn)成功！仙都旅游局安排專(zhuān)人對(duì)接，多人組織，一路照顧周到體貼入微。 </h3><h3> 第一站便來(lái)到了仙都西入口，觀看了唯美的仙都宣傳片！</h3> <h3>　　在獨(dú)峰書(shū)院，我們換上漢服給孔圣人行了弟子禮，讀了《論語(yǔ)》，實(shí)實(shí)得體驗(yàn)了一把古代文人的學(xué)習(xí)氛圍。</h3> <h3>　　媽媽估計(jì)也是第一次真正體驗(yàn)學(xué)堂和孔孟，莊嚴(yán)和靜謐寫(xiě)在臉上！</h3> <h3>　　學(xué)習(xí)肯定能帶來(lái)快樂(lè)，所謂書(shū)中自有黃金屋？</h3> <h3>　　我們認(rèn)識(shí)了竹簡(jiǎn)書(shū)、漢服和《論語(yǔ)》，指點(diǎn)論語(yǔ)的食指以后就是指點(diǎn)江山的食指！</h3> <h3>朗朗的讀書(shū)聲，縈梁繞耳。專(zhuān)注的神情也最美麗！</h3> <h3>在獨(dú)峰書(shū)院，我們還學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)工藝：剪紙。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　瞧爸爸媽媽們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子！本來(lái)是孩子們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，爹媽只是書(shū)童類(lèi)身份，但現(xiàn)在看來(lái)爸爸媽媽們反客為主，搶著搞起活動(dòng)來(lái)?。」?lt;/h3> <h3>雖然剪紙有點(diǎn)難，還是成功了，耶???</h3> <h3>　　仙都旅游局特地為我們準(zhǔn)備了一個(gè)親密接觸西方大提琴音樂(lè)的環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)了德國(guó)頂尖數(shù)學(xué)家、大提琴演奏家Matthias Kreck(馬蒂亞斯·克萊克)和我們現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。</h3><h3></h3> <h3>來(lái)一起欣賞一下大提琴家的演奏吧！</h3> <h3>　　“一閃一閃亮晶晶……”“好一朵美麗的茉莉花……”大提琴家?guī)资字袊?guó)耳熟能詳?shù)母枨聛?lái)，頓時(shí)拉近了中德的距離，優(yōu)美的大提琴聲原來(lái)能與中國(guó)童聲完美對(duì)接呀！</h3> <h3>　　馬蒂亞斯演奏起了巴赫的舞曲，引導(dǎo)著孩子們一起舞蹈，孩子們趁機(jī)來(lái)了一個(gè)群魔亂舞??唉，穿著漢服，配著西洋大提琴，跳著魔抓舞的場(chǎng)面，作為老師的我哭笑不得！“別說(shuō)是紫薇的學(xué)生哦，唉！”??</h3> <h3>　　好不容易逮到一個(gè)明星，咱也追星一把吧！搶一個(gè)簽名先！三（6）班的熱情真是無(wú)法擋??！ ??</h3> <h3>不過(guò)，中西合影，還真是美麗啊！</h3> <h3>　　學(xué)習(xí)了那么多傳統(tǒng)文化，我們的肚子卻還是很餓的！ ??從獨(dú)峰書(shū)院步行到燒餅總部，導(dǎo)游姐姐又介紹了問(wèn)漁亭、五老峰、“仙都”二字的題詞。 </h3><h3> 我們知道了縉云建縣1323年了，在公元698年武則天時(shí)期建縣（哇，縉云的歷史原來(lái)那么悠久??！我還以為就前幾年呢！）</h3> <h3>　　在縉云燒餅總部，我們一哄而上，把自己給裝扮了起來(lái)，最關(guān)鍵的是那個(gè)撲鼻的香味引誘了我們！</h3> <h3>　　烤燒餅、包餛飩、滾豆腐丸子，大家忙得不亦樂(lè)乎！享受和體驗(yàn)著單屬于縉云人的美食文化。麻晉瑞同學(xué)不禁感慨到：“原來(lái)豆腐丸子也是縉云的特產(chǎn)呀！”??哈哈，才第一次知道啊？</h3> 永遠(yuǎn)吃不厭的餛飩就是這樣“包”出來(lái)的。<h3><br></h3> <h3>咦，蟲(chóng)姐這是啥表情？難道燒餅掉燒餅桶里去了？ </h3> <h3>伊達(dá)姐姐做的這是山餅嗎？</h3> <h3>　　皮皮哥哥烤燒餅的樣子很專(zhuān)業(yè)呢！難道長(zhǎng)大了想當(dāng)烤燒餅師傅？ ??</h3> <h3>燒餅桶里果然有魔法城堡??，瞧神秘的笑！</h3> <h3>三位燒餅西施齊刷刷展示自己的作品，味道杠杠滴！</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　我們的小好好寶貝，吃著三角形的燒餅也是極其回味無(wú)窮的！</h3> <h3>　　我們的行程安排非常緊湊，下午來(lái)到了鼎湖峰和黃帝祠宇，真正走了一趟文化之旅。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　授之以魚(yú)，不如授之以漁。聆聽(tīng)仙都的歷史，欣賞仙都的美景，體驗(yàn)縉云的文化，都不如學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，在研學(xué)之旅伊始，老師便要求孩子們帶上筆記本和筆、電腦、ipd和手機(jī)，邊聽(tīng)邊記錄，這才是真正的研學(xué)。</h3> <h3>　　我們知道了李陽(yáng)冰是縉云有史記載有名有姓第一任縣令；知道了李陽(yáng)冰是李白的族叔，還知道李白曾寫(xiě)過(guò)一首贊美李陽(yáng)冰的詩(shī)……（都是導(dǎo)游姐姐說(shuō)的，哈哈）</h3> <h3>　　我們知道了好溪古時(shí)候叫惡溪，全長(zhǎng)123公里，縉云縣內(nèi)長(zhǎng)66.11公里，源頭在磐安，是我們縉云人的母親河。</h3> <h3>　　看家長(zhǎng)們的專(zhuān)注表情！告訴大家一個(gè)秘密：其實(shí)從頭到尾，家長(zhǎng)們比孩子們聽(tīng)得認(rèn)真多了。仿佛這個(gè)研學(xué)活動(dòng)是為家長(zhǎng)們舉辦的??</h3><h3><br></h3> <h3>　　“綠谷仙都仙谷綠……”當(dāng)導(dǎo)游介紹到“仰止亭”兩側(cè)的“回文聯(lián)”，同學(xué)們都念念有詞，將四個(gè)柱子上的對(duì)聯(lián)全念了個(gè)遍。</h3><h3> 大伙對(duì)縉云也有恐龍化石感到不可思議。哇，真是不看不知道，一看嚇一跳！縉云原來(lái)有這么多神奇的東西啊！</h3> <h3>　　歸途之前最后一個(gè)游戲：尋找四葉草??有傳言說(shuō)：找到四葉草的同學(xué)將成為不用寫(xiě)今天的游記作文的幸運(yùn)兒，所以最后一個(gè)游戲是最有競(jìng)爭(zhēng)力的項(xiàng)目，大家都拼盡了全力！哈哈</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　鼎湖峰、倪翁洞、婆媳巖、問(wèn)漁亭、大肚巖、龍耕路、芙蓉峽、五老峰那一處處渾然天成的美景召喚著我們！千萬(wàn)年的大自然饋贈(zèng)和千年的文化，我們要用更多的時(shí)間和財(cái)力去傳承！</h3><h3> 而今我們帶我們的孩子來(lái)了，要讓他知道這才是家鄉(xiāng)勝景！除了它，其余都不是家！</h3> <h3>圖：陳一諾爸爸</h3><h3>文：趙千潯媽媽</h3><h3>審核：羊英君、鄭春熠</h3>