<h3> 新教育倡導(dǎo)人朱永新教授曾說過，一個教室，一個生活于同一個教室的人，應(yīng)該是一群有著共同夢想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個共同夢想的卓越標準的同志者。教室是兒童學(xué)校生活的主要場所，兒童生命之舟遠航的起點，兒童生命中的第二個“家”，營造完美教室，能讓兒童在一種特殊的氣場中，獲得文化的浸潤和滋養(yǎng)，將對他們的成長起到推波助瀾的積極作用。</h3><h3> 班徽，是班級的圖騰，班級的象征物，圍繞班名展開，星期天，全班同學(xué)集思廣益，共同繪制。 </h3><h3> 孩子們滿懷期待，想把自己的作品展示給大家，看，這一個個“小小設(shè)計師”，在繪聲繪色的描述著自己的設(shè)計理念……</h3> <h3> 要篩選了，孩子們一個個帶著期盼的眼神盯著老師，似乎在說:“看，老師，是不是就我的設(shè)計最棒了”</h3> <h3> 看著孩子們這一張張精美的設(shè)計稿，連老師也犯難了，到底讓“花”落誰家呢？</h3> <h3> 共同締造一個完美的教室，共同書寫一段生命的傳奇，我們在努力……</h3>