<h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3> 4月4日，修水縣小學(xué)第六片區(qū)第一次教研活動在白嶺中小舉行，來自本片區(qū)七所學(xué)校近七十位領(lǐng)導(dǎo)、教師參加活動，縣教研室何千軍、楊英英、吳新華等領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)。白嶺鎮(zhèn)小學(xué)制定了詳細(xì)的實施方案及具體工作安排。</h3><br> 教研活動方案 <h3><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活動主題為網(wǎng)絡(luò)集體備課“同課同構(gòu)”課例展示研討，來自白嶺中小、路口中小、月塘中小的教師分別展示了數(shù)學(xué)、語文、英語三個學(xué)科六堂精彩課例。</span><font color="#333333">課前，老師們根據(jù)網(wǎng)絡(luò)集體備課的要求，兩兩合作，共同探討教學(xué)教法，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，把最好的教學(xué)理念帶入課堂。</font></h3> 語文展示課 <h3> 白嶺中小的胡燕芳和張麗瓊老師，在同課同構(gòu)的課堂，帶給學(xué)生不一樣的體驗，一個溫婉可人，一個豪放自如。小組建設(shè)頗為成熟，且都激發(fā)了學(xué)生閱讀名著的興趣。在提升拓展時，又同中求異，一個注重寫作技巧，另一個則注重閱讀興趣。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>《猴王出世》胡燕芳——白嶺中小</b></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《猴王出世》</span>張麗瓊——白嶺中小</b></h3> 數(shù)學(xué)展示課 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 樊老師和范老師課堂教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出，講解詳細(xì)。關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，耐心指導(dǎo)啟發(fā)后進(jìn)生。范老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶著婆婆和小孩一起"教研"。此情此景感人至深。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>比例的基本性質(zhì)</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>樊玲娟——月塘中小學(xué)</b></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>比例的基本性質(zhì)</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>范青青——月塘中小學(xué)</b></h3> 英語展示課 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 湯老師教態(tài)自然，課堂氣氛活躍 ，課堂中用“give me five”的獎勵方式激發(fā)學(xué)生積極性，親切自然。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">盧老師在玩中做、在玩中學(xué) ，以多樣的游戲形式幫助學(xué)生熟悉單詞 ，寓教于樂。尤其是“吹氣球 、大小聲”以及鼓勵性小獎品的設(shè)置 ，充分的發(fā)揮了學(xué)生的主動性和積極性。兩堂課都十分精彩，學(xué)生們意猶未盡，并且能通過小組情景對話的模式將課堂所學(xué)知識運用于生活情景當(dāng)中， 學(xué)以致用。</span></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>湯巧玲——路口中小</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>盧玭子——路口中小</b></h3> 聆聽之聲 <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接下來三個學(xué)科分設(shè)三個地點，趁熱打鐵開展了評課活動，首先是執(zhí)教教師的自我闡述，交流相互合作后的教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">聽課教師紛紛說出自己的聽課感受，提出了許多寶貴建議。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></h3> 語文評課 數(shù)學(xué)評課 英語評課 <h3 style="text-align: center;"><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 評課結(jié)束后，豐富的大課間《校園的早晨》、《少年中國夢》，展現(xiàn)了白嶺中小的精神面貌 </b></span></h3> 交流研討 <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大家齊聚一堂，進(jìn)行了熱烈的交流研討</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 駐片教研員吳新華同志強(qiáng)調(diào)了此次活動的目的，“同課同構(gòu)"是為了促進(jìn)全縣教師更好地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)備課，充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，展示學(xué)校網(wǎng)絡(luò)備課、教研的成果。提出“一歌兩唱”，即相同的教學(xué)資源，不同的教學(xué)效果。</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 縣教研室何千軍主任做總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)備課的意義。要求我們應(yīng)該打破地域時空的限制，進(jìn)行更方便更充分的交流研討。針對本片區(qū)網(wǎng)絡(luò)備課中存在的問題，何主任語重心長地擺事實講道理，要求老師順應(yīng)信息時代，掌握信息技能，注重教身素質(zhì)的提升。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">何主任還強(qiáng)調(diào)課堂應(yīng)當(dāng)有效教學(xué)，不能滿堂灌。學(xué)校應(yīng)當(dāng)注重培訓(xùn)，用心鉆研，主動探究，定期研討。對備課檢查的建議是不要為了檢查而檢查，不能流于形式。</h3><h3></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>教研室領(lǐng)導(dǎo)為上課教師頒發(fā)榮譽(yù)證書</b></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教研活動結(jié)束后，中小教務(wù)處趁熱打鐵，召集各村小教導(dǎo)主任，反饋片區(qū)教研研討成果，并部署后期教學(xué)工作安排。</span><br></h3>