青藍(lán)結(jié)隊(duì)共提升薪火相傳譜新篇――蘭州三中召開(kāi)“青藍(lán)工程”工作推進(jìn)會(huì)

云飛

<h3>　　為了激活優(yōu)質(zhì)教師資源，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高，充分發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶的積極作用，繼續(xù)深化“以老帶新，以新促老，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高”的師資培養(yǎng)目標(biāo)，我校于2019年4月2日下午在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓四樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)了本學(xué)期“青藍(lán)工程”工作推進(jìn)會(huì)。</h3> <h3>　　蘭州三中李向榮校長(zhǎng)，王履斌副校長(zhǎng)，教務(wù)處三位主任，還有全體“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)師徒及參加了第四周青年教師基本功大賽的教師近八十多人參加了會(huì)議。</h3> <h3>　　此次會(huì)議有兩大議程：一是對(duì)第四周“青年教師基本功大賽”開(kāi)展情況做一小結(jié)，二是對(duì)上學(xué)期“青藍(lán)工程”導(dǎo)師帶徒工作的實(shí)施情況做總結(jié)，并安排部署這學(xué)期的重點(diǎn)工作。</h3> <h3>　　第一項(xiàng)，由教務(wù)處王維副主任就“青年教師基本功大賽”的評(píng)選情況進(jìn)行總結(jié)，他首先對(duì)獲獎(jiǎng)教師表示熱烈的祝賀，并充分肯定了此次參加比賽青年教師的優(yōu)異表現(xiàn)，其次，針對(duì)此次比賽中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，給青年教師提出了幾點(diǎn)建議：勤加練字，一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅教得好，還要寫(xiě)得好，精美的板書(shū)本身就是一種示范；精心備課，平時(shí)用心完善教學(xué)設(shè)計(jì)，在學(xué)習(xí)和思考中不斷優(yōu)化課堂教學(xué)；抓住機(jī)會(huì)，重視剛?cè)肼毜娜轿迥?，修煉?nèi)功，提升自己，追求教師職業(yè)的幸福感。</h3><h3></h3> <h3>　　接下來(lái)，尚云飛副主任對(duì)上學(xué)期“青藍(lán)工程”實(shí)施情況進(jìn)行階段性總結(jié)，她首先重申了學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)工程”的意義，在肯定成績(jī)的同時(shí)她提到，結(jié)隊(duì)幫扶一要做到德才兼?zhèn)洌缘聻橄?，不僅扶專業(yè)發(fā)展，更要扶師德修養(yǎng)；二是立意要高，起步要實(shí)，抓好基本功，修煉業(yè)務(wù)能力；三是要注重共性，尊重個(gè)性，認(rèn)清自我，找準(zhǔn)定位。其次，她對(duì)上學(xué)期檢查《青藍(lán)工程工作手冊(cè)》（青本）和（藍(lán)本）的使用中發(fā)現(xiàn)的不足做了指導(dǎo)說(shuō)明，并強(qiáng)調(diào)這學(xué)期除了抓好備課、上課等常規(guī)業(yè)務(wù)引導(dǎo)，還要在論文、課題等教科研領(lǐng)域有所探索；對(duì)目前“青藍(lán)工程”結(jié)隊(duì)師徒大多缺乏總體指導(dǎo)規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)的問(wèn)題給老師們提供了“理論先行、實(shí)踐先行、合作先行”的三種專業(yè)發(fā)展路徑，并分析了它們各自不同的優(yōu)劣，建議老師們要有清晰的個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和路徑，在實(shí)踐中不斷反思和調(diào)整。寄語(yǔ)青年教師以“一年入門(mén)，三年合格，五年成骨干，七年挑大梁”為目標(biāo)，走一條從新秀到名師再到專家的專業(yè)成長(zhǎng)之路。</h3><h3> 最后，尚主任對(duì)學(xué)校六月份將要開(kāi)展的“讀書(shū)沙龍”談了自己的思考：建議老師們將讀書(shū)與課堂實(shí)踐結(jié)合，與個(gè)人素養(yǎng)的提升結(jié)合，與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃結(jié)合，還可以與個(gè)人生活子女教育結(jié)合，為師徒共讀提供了有益的借鑒。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>　　會(huì)議第三項(xiàng)，由上學(xué)期評(píng)選出的“最有成就導(dǎo)師”和“最優(yōu)秀學(xué)徒”三組師徒代表發(fā)言。張杰明老師、王曉輝老師、祁明泉老師從師傅的角度談指導(dǎo)方法、談培養(yǎng)目標(biāo)、談指導(dǎo)感受，田青、張丹、游夢(mèng)楠三位青年教師則從徒弟的角度分享她們一年來(lái)學(xué)習(xí)的收獲和自己的成長(zhǎng)。他們的發(fā)言或風(fēng)趣幽默，或真誠(chéng)樸實(shí)，在他們看似詼諧的話語(yǔ)中隱匿著珍貴的方法、高深的理論，總是給你啟發(fā)和思考。<br></h3> <h3>　　會(huì)議第四項(xiàng)，李金榮主任談他對(duì)“青藍(lán)工程”的思考：一是校領(lǐng)導(dǎo)高度重視青年教師的成長(zhǎng)，這于大家是機(jī)遇更是幸運(yùn)；二是囑托導(dǎo)師們嚴(yán)格要求自己的徒弟，要實(shí)傳、實(shí)幫、實(shí)帶；三是徒弟們要在個(gè)人發(fā)展規(guī)劃上主動(dòng)作為，德才并行，早日從優(yōu)秀走向卓越。</h3><h3><br></h3> <h3>　　會(huì)議第五項(xiàng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)的37對(duì)師徒發(fā)放本學(xué)期“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)的共讀書(shū)籍。老師們手捧書(shū)籍，合影留念，希望閱讀改變我們的行走方式，讓好書(shū)滋養(yǎng)我們的心靈，精彩我們的教育生活。</h3> <h3>　　最后，王履斌副校長(zhǎng)對(duì)本次推進(jìn)會(huì)做總結(jié)發(fā)言。他以自己的親身體驗(yàn)談到，青年教師的成長(zhǎng)要從不怕被人聽(tīng)課做起，以“被聽(tīng)課是一種幸福”的心態(tài)歡迎不同學(xué)科教師多來(lái)聽(tīng)課，就會(huì)經(jīng)歷從惶恐到反思到適應(yīng)的進(jìn)步過(guò)程。他強(qiáng)調(diào)，教學(xué)是很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，需要用很長(zhǎng)的時(shí)間去研究去不斷地學(xué)習(xí)，方能達(dá)到一種日漸精進(jìn)的境界。師徒結(jié)隊(duì)，結(jié)下的不僅是一紙協(xié)議，更是一份承諾和情意，希望我們的青年教師努力學(xué)習(xí)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。</h3> <h3>　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。青藍(lán)結(jié)隊(duì)，薪火相傳，愿老師們珍惜彼此這一份師徒的緣分，用奮斗書(shū)寫(xiě)一段拼搏的歷程，用真心成就彼此的教育生涯。希望大家能以此次推進(jìn)會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“青藍(lán)結(jié)隊(duì)”的重要意義，內(nèi)外兼修，踐師行，強(qiáng)師能，做真教師、做真學(xué)問(wèn)、做真教育，做獨(dú)一無(wú)二閃閃發(fā)光的自己，為推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展發(fā)光發(fā)熱。追求卓越，讓我們永遠(yuǎn)執(zhí)著著美麗！</h3>