<h3>今天借助這樣一個(gè)平臺(tái)來(lái)講講數(shù)學(xué)的思維導(dǎo)圖的運(yùn)用，思維導(dǎo)圖可以幫助學(xué)生完整性學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。找到知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)把看似分散的知識(shí)點(diǎn)連成線、結(jié)成網(wǎng)，使知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化。這樣的力量是強(qiáng)大的，按照一定結(jié)構(gòu)組織起來(lái)的力量絕不是個(gè)體力量的簡(jiǎn)單疊加。同時(shí)也是為了記錄孩子學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的過(guò)程，這樣的教學(xué)方式，我也是在嘗試，在這過(guò)程中很多做的不到位的地方，希望大家可以提出寶貴的意見。</h3>