<h3> 3月6日，縣教研室各學(xué)科教研員一行到我們孝敬鎮(zhèn)東界溝小學(xué)進(jìn)行新學(xué)期的教學(xué)工作調(diào)研，鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)、轄區(qū)內(nèi)各校校長及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參加了此次調(diào)研活動(dòng)。</h3> <h3>一、贊嘆優(yōu)美的校園環(huán)境</h3> <h3>二、學(xué)校提前做好聽課安排</h3> <h3>三、聽課進(jìn)行中</h3> <h3>四、評(píng)課活動(dòng)如火如荼</h3> <h3> 在評(píng)課活動(dòng)中，首先授課教師簡(jiǎn)單介紹了自己的講課思路及策略，接著聽課的各位老師針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了客觀真誠的點(diǎn)評(píng)，最后各學(xué)科教研員發(fā)表了自己有引領(lǐng)性的建議，并積極回答了老師們提出的教學(xué)困惑及疑問，同時(shí)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)方向及教學(xué)策略進(jìn)了指導(dǎo)。</h3> <h3>語文:《商鞅南門立木》</h3><h3>劉亞光(教研員): 老師能抓住單元主題，雙線學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體，抓重點(diǎn)語句讓學(xué)生品讀、感悟、朗讀，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。 </h3><h3>教學(xué)指導(dǎo)：教學(xué)中教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，抓住重難點(diǎn)運(yùn)用方法策略讓學(xué)生讀、悟、議，將內(nèi)容內(nèi)化。</h3> <h3>數(shù)學(xué):《兩位數(shù)乘法》</h3><h3>王冬霞(教研員): 教師的整體素質(zhì)很高，本節(jié)課呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)頗多，重點(diǎn)談教學(xué)改進(jìn)及指導(dǎo)1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造課堂氛圍的方法:</h3><h3>(1)教師的肢體語言</h3><h3>(2)語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫</h3><h3>(3)注重表揚(yáng)，運(yùn)用鼓勵(lì)性語言、動(dòng)作</h3><h3>2.簡(jiǎn)單內(nèi)容的教法</h3><h3>(1)備學(xué)生</h3><h3>(2)讓學(xué)生嘗試自己完成</h3> <h3>英語:《Module 1 U nit1 I want a hot dog ,please.》</h3><h3>陳方舒(教研員) :用已學(xué)過的知識(shí)帶動(dòng)新知學(xué)習(xí)，教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)遵從由簡(jiǎn)到難的原則，適合農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)。</h3><h3>教學(xué)指導(dǎo)：英語教學(xué)努力做到數(shù)字化教學(xué)，給學(xué)生留更多的練習(xí)時(shí)間，教師省時(shí)又省力。</h3> <h3>科學(xué):《假如我們是……》</h3><h3>劉小應(yīng)(教研員）:教學(xué)設(shè)計(jì)完整，結(jié)構(gòu)緊湊，課堂導(dǎo)入調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂評(píng)價(jià)比較及時(shí)，小組合作討論的氣氛不夠熱烈，時(shí)間比較少。</h3><h3>努力方向：課堂上要讓學(xué)生充分的展示自己的思維,要引領(lǐng)學(xué)生在探究中體驗(yàn),在體驗(yàn)中探究,感悟科學(xué)探究的樂趣與。</h3> <h3>品德:《擁有好心情》</h3><h3>邊愛新(教研員): 教學(xué)中，教師注重從學(xué)生真實(shí)的生活體驗(yàn)中選取學(xué)習(xí)材料、引發(fā)真情實(shí)感，進(jìn)行真實(shí)的情感交流，引導(dǎo)學(xué)生說真話，抒真情，正確對(duì)待煩惱。</h3><h3>教學(xué)指導(dǎo)：課堂上活動(dòng)形式要?jiǎng)?chuàng)新，對(duì)真實(shí)互動(dòng)環(huán)節(jié)的形式還可以再豐富，面對(duì)孩子了解了這么多變煩惱為快樂的方法，應(yīng)教給孩子學(xué)會(huì)選擇，課文中要多圈重點(diǎn)，讓生多讀多背。</h3> 縣教研室各學(xué)科教研員此次到我們學(xué)校不僅是教學(xué)工作調(diào)研，更是給我校教師的課堂教學(xué)傳經(jīng)送寶。他們的幫肋與指導(dǎo)，必定會(huì)提升我校教師的課堂教學(xué)水平，助推我校教師的成長速度。我們真誠地感謝縣教研室各學(xué)科教研員耐心的指導(dǎo)、無私的付出，我們東界溝小學(xué)期待著您們的再次光臨！<h3><br></h3>