<![CDATA[<td id="vdctp"></td>]]><![CDATA[<menuitem id="vdctp"></menuitem>]]> | | <![CDATA[<samp id="vdctp"><tfoot id="vdctp"><nobr id="vdctp"></nobr></tfoot></samp>]]> | |
| <![CDATA[<samp id="vdctp"><tfoot id="vdctp"></tfoot></samp>]]> <h3> 為加強教學實踐研究，優(yōu)化教學過程，促進青年教師夯實教學基本功、提高教學水平，2019年4月9日至10日,劉營伍鄉(xiāng)教育辦公室組織了青年教師雙自主教學優(yōu)質(zhì)課比賽活動。我有幸聽了崔寨小學郭宏坤老師精心準備的一節(jié)課，收獲很多。</h3><h3><br></h3> <h3>郭老師首先利用課件出示了美麗貝殼的圖片，通過詢問“同學們你們?nèi)ミ^海邊嗎？”進行導入，她那親切和藹的聲音，一下子就把孩子們的興趣調(diào)動起來了。</h3> <h3> 在學生自讀課文之后，郭老師就通過“火車火車往哪開”的識字游戲帶領(lǐng)孩子們學習了生字，孩子們積極性達到了高潮。隨后的“打節(jié)奏讀詞語”也給我一種新鮮的感覺。</h3> <h3>郭老師教態(tài)親切大方，親和力強，語言流暢，語音語調(diào)正確，給我留下了深刻的印象。</h3> <h3>郭老師所設(shè)計的活動多樣、新穎、獨特，呈現(xiàn)方式有很大的創(chuàng)意。能抓住小學生的心理，激發(fā)學生學習興趣。</h3> <h3>郭老師運用多媒體這一先進的教學工具以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺。</h3> <h3> 自主教學突出了學生的主體地位，體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀念；注重師生互動、雙方溝通的教學活動；課堂教學形式靈活多樣、不拘一格；注重學生體驗、活動，鼓勵學生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新；適時使用積累性評價，調(diào)動學生的學習積極性；建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)建民主和諧的教學氛圍。</h3> <h3> 本次活動提供了一個展示的舞臺,比賽取得了圓滿成功,達到了預(yù)期目的。</h3>