<h3>跟崗第二天，陰天且風(fēng)大氣溫低，卻絲毫不影響我們跟崗學(xué)習(xí)的熱情!上午8:00我們按時(shí)進(jìn)入課堂聽(tīng)課，第一節(jié)聽(tīng)的是八年級(jí)Mrs.Zhu的Grade8(B) Unit4,Period4，課堂全英教學(xué)，圍繞‘’pressure‘’話題展開(kāi)，老師積極創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景，讓學(xué)生在情景中對(duì)目標(biāo)詞匯進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，Mrs.Zhu善于結(jié)合學(xué)生實(shí)際提問(wèn)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)與反饋都相當(dāng)?shù)轿唬肿⒅卦~不理句，句不離篇的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)給學(xué)生架構(gòu)一定的語(yǔ)言框架，讓學(xué)生由完全模仿、逐步替換到自由談?wù)?，循序漸進(jìn)地掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言，踏實(shí)有效地完成了課堂教學(xué)目標(biāo)。</h3> <h3><font color="#b04fbb">801班班級(jí)文化墻一角</font></h3> <h3>第三節(jié)我們走進(jìn)了黃霞老師的課堂，她執(zhí)教的是Grade 7(B)Unit6 Period 1,黃老師喜歡笑，熱情洋溢、陽(yáng)光開(kāi)朗的個(gè)性，仿若孩子們的知心大姐，課前她播放著孩子們喜歡的英文歌曲，這讓教室的氛圍一下就變得愉悅而溫暖。一上課，黃老師通過(guò)三幅可愛(ài)的動(dòng)物圖片將孩子們的注意力一下子就集中到了她的課堂，進(jìn)而引發(fā)關(guān)鍵提問(wèn):What's it doing?在學(xué)生觀圖回答的過(guò)程中，老師適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)，幫助學(xué)生關(guān)注動(dòng)詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的正確形式!接下來(lái)黃老師設(shè)計(jì)一系列課堂活動(dòng)來(lái)讓學(xué)習(xí)操練目標(biāo)語(yǔ)言，如聽(tīng)歌曲I am sailing、填充歌詞；閱讀Growing Pains語(yǔ)篇，尋找答案；看圖聽(tīng)文，回答問(wèn)題等，既對(duì)課本素材進(jìn)行梳理，也針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行了知識(shí)拓展，課堂容量大，學(xué)生學(xué)習(xí)效果好!</h3> <h3>吃過(guò)午飯，德育處的項(xiàng)主任邀請(qǐng)我們參加學(xué)校的班主任經(jīng)驗(yàn)交流月會(huì)，三位年輕的班主任七年級(jí)的周老師、八年級(jí)的李老師和九年級(jí)的鄒老師作為班主任代表介紹自己日常工作所得與所獲</h3> <h3>七年級(jí)周老師的工作亮點(diǎn):堅(jiān)持通過(guò)書(shū)面形式與學(xué)生溝通、注重家校溝通，讓家長(zhǎng)參與班級(jí)管理、善于觀察、捕捉他人管班的優(yōu)秀作法和管理模式。</h3> <h3>八年級(jí)李老師的工作亮點(diǎn):每個(gè)年級(jí)按照一個(gè)核心目標(biāo)開(kāi)展工作，初一注重和諧，初二注重公平，簡(jiǎn)樸的付出，用赤子之心對(duì)待學(xué)生，相信堅(jiān)持的力量!</h3> <h3>九年級(jí)鄒老師作題為《潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，育人了無(wú)痕——用‘’愛(ài)的日記‘’走進(jìn)學(xué)生心靈》小講座，針對(duì)班主任工作中的困惑，提出了在班里傳遞書(shū)寫(xiě)《愛(ài)的日記》的構(gòu)想，讓學(xué)生以愛(ài)之名，寫(xiě)親情、寫(xiě)師生情，在班中傳遞正能量，以此營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，同時(shí)班主任能及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，學(xué)生生活、日常小事、大事都會(huì)在這里呈現(xiàn)，方便掌握學(xué)生的心理波動(dòng)和答疑解惑。</h3> <h3>下午，學(xué)校主管教學(xué)的陳副校長(zhǎng)（左一）就學(xué)校管理工作方面作經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們對(duì)學(xué)校又有了較深入的了解……<br></h3> <h3> 杭州市余杭區(qū)臨平第三中學(xué)始建于1994年，位于臨平鎮(zhèn)東梅堰社區(qū)。學(xué)校占地面積40畝，建筑面積15000平方米。學(xué)校硬件設(shè)施先進(jìn)，校園環(huán)境幽雅、精致、和諧，是余杭區(qū)首批花園式學(xué)校。
學(xué)校圍繞“學(xué)為中心”的教育教學(xué)理念，針對(duì)以往課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，開(kāi)展行之有效的實(shí)踐和研究，竭力為全體學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富多樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)，形成了自己的辦學(xué)目標(biāo)體系：培養(yǎng)“明理、善學(xué)、健康、陽(yáng)光”的優(yōu)秀少年。
臨平三中推進(jìn)學(xué)生自主化管理，實(shí)行自主早讀、自主閱讀、自主午休的“三自管理”，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。學(xué)?；拘纬梢悦繉W(xué)年藝術(shù)節(jié)為龍頭，穿插進(jìn)行“科技節(jié)、體育節(jié)”等活動(dòng)為主體的校園文化活動(dòng)機(jī)制。在實(shí)踐中已形成了藝術(shù)教育為素質(zhì)教育先導(dǎo)，校園文化建設(shè)為抓手，書(shū)法教育為載體的學(xué)校特色。<br></h3> <h3><font color="#b04fbb">外教在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)排球。</font></h3>