<h3> 孔子說：仁者樂山，智者樂水。平橋區(qū)外國語小學座落在震雷山腳，浉河水畔，外小人鐘情于山水，寄情于山水，更期待學校也如仁山智水般發(fā)展。于是，“山水杯”笑靨如嫣，款款而來……</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一所年輕的學校，一群年輕的教師，肩負著孩子未來發(fā)展的重任。為了提高青年教師的課堂教學水平，促進其快速成長，讓新生的花蕾能在明天嬌艷的綻放，平橋區(qū)外國語小學在陸紅校長帶領下，在全體選手的認真準備下，舉行了為期三天半的“山水杯”青年教師優(yōu)質課大賽。2019年4月9日，比賽在學校錄播室拉開了序幕，講課過程進行了全程錄像。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">磨課，群策群力</font></b></h1> <h3> 為了使每節(jié)課有價值有成效，在教研組長的帶領下，各授課教師開始了為期兩周的磨課，同組教師積極參與，及時研討，才有了今天課堂的精彩呈現(xiàn)！</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">賽課，聚力而行</font></b></h1> <h3 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">Day1.語文詩篇</font></h3> <h3> 語文組的教師首當其沖，賽課中，各種形式的練讀引發(fā)了學生的情景體驗，不同層次的練說鍛煉了學生的言語思維發(fā)展，不同程度的對文本資源的開發(fā)，對語言情境的創(chuàng)設，對語言訓練點的挖掘，激發(fā)了學生參與的熱情，達成聽說讀寫的有效融合。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一（2）班萬瑞老師執(zhí)教《小猴子下山》</p></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二（1）班郭銀銀老師執(zhí)教《蜘蛛開店》</p></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四（1）班劉伶俐老師執(zhí)教《爬山》</p></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">五（1）班魏開芳主任執(zhí)教《火把節(jié)》</p></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">Day2數(shù)學王國</font></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 數(shù)學課堂，緊緊聯(lián)系學生的生活環(huán)境，創(chuàng)設生動的教學情境，設計新穎的學生活動，重視了學生的操作體驗，小組合作有序實效，鞏固練習梯次呈現(xiàn)，每節(jié)課都在努力追求讓學生成為主體的教學理念。</p></h3> <h3>一（3）班劉靜老師執(zhí)教《找規(guī)律》</h3> <h3>二（3）班閔光強老師執(zhí)教《推理》</h3> <h3>尹東博老師執(zhí)教《復式統(tǒng)計表》</h3> <h3>四（3）班曾穩(wěn)穩(wěn)老師執(zhí)教《三角形的三邊關系》</h3> <h3>六（1）班魏兵老師執(zhí)教《找規(guī)律》</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">Day3綜合風采</font></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 音樂、體育、美術、英語課程在小學教學中有著舉足輕重的地位，它是素質教育的重要組成部分，讓我們一起去課堂中感受綜合學科的魅力！</p></h3> <h3>英語組李瑞老師執(zhí)教《Unit3.At the zoo》</h3> <h3>英語組范瑞娟老師執(zhí)教《Where did you go？》</h3> <h3>音樂組張令老師執(zhí)教《火車開了》</h3> <h3>美術組張苗老師執(zhí)教《腳印的聯(lián)想》</h3> <h3>體育組張紅梅老師執(zhí)教《跳單雙圈》</h3> <h3>體育組張自東老師執(zhí)教《原地側向投擲沙包》</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “青青園中葵，朝露待日晞”，孩子們是課堂上最美的風景，是朝陽下的朵朵金葵。看那閃爍著求知激情的眼神，看那如林的小手，聽那熱烈的討論……園中的小葵花們，最美的季節(jié)已然到來，等待著你們茁壯成長，生發(fā)光輝！</p></h3> <h3> 外小的孩子們，經(jīng)過了校園文化、課堂文化的洗禮，表現(xiàn)的越來越有范了！</h3> <h3> 智慧課堂的介入，實現(xiàn)了移動授課，實現(xiàn)了課堂上師生實時精準互動，課后評價的及時反饋，為本次賽課活動注入了科技感，現(xiàn)代感。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">聽課，竭力虔心</font></b></h1> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一節(jié)節(jié)課例，是一道道亮麗的風景，令人如品香醇美酒，沉醉不已；如沐和煦春風，神清氣爽；如聆聽智者教誨，茅塞頓開......</p></h3> <h3> 此次活動陸校長全程參與，讓所有外小人感受到那份熱情，那份溫暖的潤澤！</h3> <h3> 綜合組教師在張倩校長帶領下全員參與，認真傾聽。即便不是本學科的課，也能在參與其他學科聽評課中找到共融點、相通處。</h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">說課，盡力盡心</font></b></h1> <h3> 課后，授課老師對自己課堂教學的方方面面進行客觀深入的分析和評價，從而不斷強化有效教學的意識，提高教學水平，提高課堂教學效率。力求做到揚長避短、精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。 </h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">議課，同力協(xié)契</font></b></h1> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 各個年級組選出代表對本節(jié)課發(fā)表真誠而精彩的點評，大家從不同的方面對本節(jié)課進行了分析評價。這對于促進教師的專業(yè)成長，解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。</p></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 語文同組教師從教學目標的落實、教學重難點的把控、問題情境設計、教學時間合理安排等方面進行了深入探討，并提出改進的意見和建議，力求使課堂達到最佳效果，做到“一課一得”。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 數(shù)學團隊議課等環(huán)節(jié)展現(xiàn)了各組教師良好的教學基本功與業(yè)務素養(yǎng)，讓參與聽課的老師們受益匪淺，在聽課中學習、在聽課中反思、在辯課中引起更深層次的思考，促進專業(yè)成長。</p></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 綜合組老師們也都給予了優(yōu)缺點的整體評價，大家都能夠懷著對綜合教育的熱情，引領和幫助學生愉快的學習，健康的成長！</p></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">評課，眾力致遠</font></b></h1> <h3> 梅娟主任對語文課進行小結，肯定了集體備課、磨課過程中參與的價值，明晰了低段語文教學的四件事“識好字、讀好書、寫好字、說好話”，并對教師課堂語言的規(guī)范性、啟發(fā)性、感染力提出建議。為了使接下來幾天的活動更有價值，最后梅主任對教師基本功、智慧課堂的使用，評課和課后反思提出了高標準的要求。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 黃建華主席表揚男教師具有“亮劍”精神，評課“穩(wěn)、準、狠”，并對數(shù)學學科教學提出如下建議：老師要重視數(shù)學語言表達能力的訓練；關注數(shù)學情境的創(chuàng)設，與生活資源相連；教學提問要精粹，思路要清晰。數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)離不開教師的付出，我們要面向全體學生，讓每一位孩子都有機會看到詩和遠方！</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王卓婭主任對數(shù)學老師提出了希望：數(shù)學課堂要慢下來、靜下來，學會等待，努力踐行課堂文化，課堂多做回頭看，提升自己的業(yè)務能力，盡快成長起來。</p></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 張倩校長對綜合組提出要求，全組人員要反思，加強組內教研，利用一切學習的機會迅速讓自己成長起來。</p></h3> <h3> 為了讓成長的步伐更堅定，我們借力一小，誠摯地邀請了袁登芳主任、王斐芳、范立玲、李艷群、楊智淇四位學科組長加入評委團隊，大家開誠布公，取長補短，團結協(xié)作，參賽教師得到了鍛煉，收獲了經(jīng)驗。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 袁登芳主任對兩位作課教師進行了專業(yè)細致地點評，首先對兩位老師予以肯定，課堂精彩，亮點多，同時也從文本的深入解讀和問題的設計上提出很好的建議。</p></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李艷群組長從“生本，對話，求真，累加”八個字引導英語組的教學活動，并細致耐心回答了幾位英語教師在平常教學中遇到的問題和疑惑。英語組教師求知若渴，現(xiàn)場的生疑解惑，幾個回合將議課環(huán)節(jié)推向了高潮。</p></h3> <h3> 楊智淇組長對如何在趣味中滲透音樂核心素養(yǎng)進行指導，對音樂課入場退場的方式提出自己的看法，讓音樂教師對課堂都有了新的思考。</h3> <h3> 范立玲組長提出教師的范圖應該更注重美感，同時教學從書本出發(fā)，必要時候可以對偏難繁的內容進行刪改，使教學內容更符合學生的年齡特征。</h3> <h3> 王斐芳組長從好的教學內容、好的教學設計、好的課堂組織、好的教學評價幾方面給體育老師指出好的努力方向。</h3> <h3> 4天活動，15節(jié)賽課，為了讓活動開展得更有價值，陸紅校長每科一小結，每天一指導。她結合賽課活動組織與展示中發(fā)現(xiàn)的問題，向全體教師提出“三個加強”的要求：一、加強思想認識，重視自己的學科，在乎自己的出場，要有“一個人可以帶動一門學科，一門學科可以影響一所學?！钡恼J識。二、加強組內教研，促進教研組業(yè)務水平的整體優(yōu)化。三、加強自身學習，向書本網(wǎng)絡學、向專家學、向同事學，提升個人專業(yè)素養(yǎng)，探尋將個人專業(yè)素養(yǎng)傳遞給學生的有效路徑。最后，陸校長鼓勵大家，奪杯很重要，但過程和歷練更重要；青年教師要具有肯吃苦和愛學習的品質才能快速成長；自信來自于有底氣，青年教師要苦練基本功，不斷提升自身素養(yǎng)，打造外國語小學一流的高效課堂！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">嘉賓評論</font></b></h1> <h3> 優(yōu)質課比賽還吸引了明港四小五小的兄弟學校來我校觀摩，幾位領導肯定了外小的教學研討氛圍，并分別對語文數(shù)學優(yōu)質課作出精彩點評。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 智慧課堂的許老師表示，外小教師聽課熱情讓人驚嘆，課后研討高標準的要求讓人震撼，三天半的活動，不僅是思想上的洗禮，也是對體力的一種考驗。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">主持人風采</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">幕后</font></b></h1> <h3> 為期四天的優(yōu)質課大賽落下帷幕，究竟獎杯花落誰家，讓我們拭目以待………</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 花兒因其怒放，展示了最絢麗的嬌艷；生命因其怒放，呈現(xiàn)了最精彩的篇章。此次青年教師優(yōu)質課的開展，加強了課堂教學的交流，既為參賽老師搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風采、超越自我的互動平臺，也為其他教師創(chuàng)設了觀摩學習、博采眾長、研討交流的機會。相信接下來的青年教師們，都能在努力和奮斗中努力奔跑。因為只有砥礪奮進，才能遇見更優(yōu)秀的自己！</p></h3> <h3>圖文：張 苗 黃 婭</h3><h3>責編：梅 娟 魏開芳</h3><h3>總編：陸 紅</h3>