<h3> 為了落實巴南教委發(fā)﹝2019﹞48號文件要求，提高我校教師粉筆字書寫的技能，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷增強，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量邁上一個新的臺階,本期開展粉筆字培訓(xùn)活動。</h3><h3> 下面跟隨小編一起來看看精彩的故事。</h3> <h3> 首先是我們美麗大方的尹主任主持本次培訓(xùn)，講述了本次培訓(xùn)的相關(guān)要求以及培訓(xùn)目的，其次主要是引出本次培訓(xùn)的講師，帥氣與智慧并存的封老師。</h3> <h1><b><font color="#ed2308">培訓(xùn)內(nèi)容</font></b></h1><h3> 1.粉筆字書寫的執(zhí)筆方法和用筆要求</h3><h3> 2.粉筆字練習(xí)的方法和步驟</h3><h3> 3.粉筆字練習(xí)中應(yīng)解決的問題</h3> <h1><b><font color="#ed2308">筆畫的具體寫法如下：</font></b></h1><h3> </h3><h3> 點——虛起筆漸按下回筆作收勢。</h3><h3> 橫——按筆起筆，有藏筆之勢，后右行，按下回筆作收勢。</h3><h3> 豎——按筆起筆，有藏筆之勢，后下行，或按下回筆作收勢（垂露），或順勢提筆呈懸針狀。</h3><h3> 撇——按筆起筆，有藏筆之勢，左撇出，稍行便順勢提筆。</h3><h3> 捺——按筆起筆，稍有藏筆之勢，后右下行，呈一波三折狀，再順勢提筆出鋒。</h3><h3> 挑——按筆起筆，有藏筆之勢，后順勢向右上提筆。</h3><h3> 折——按筆起筆，有藏筆之勢，后行筆至折處停筆，再按筆寫折后行筆，按下回筆收筆。</h3><h3> 勾——橫勾似折，但折后順勢提筆斜出鋒；豎勾如豎，但在豎畫按下回筆時順勢向左上提筆出鋒；弧形勾的起筆，按筆有藏筆之勢，后行曲線，邊行邊轉(zhuǎn)筆至勾處回筆，順勢提筆出鋒。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>分組練習(xí)</b></font></h1><h3> 通過封老師精彩的培訓(xùn)，我們桂花小學(xué)的教師也一個個躍躍欲試，于是我們進行了分組練習(xí)，通過練習(xí)不斷提高教師專業(yè)技能。<br></h3><h3> </h3><h3> 教研組 地點 教研組 地點</h3><h3> 語文1組 1.3教室 數(shù)學(xué)1組 2.2教室</h3><h3> 語文2組 1.4教室 數(shù)學(xué)2組 2.3教室</h3><h3> 藝術(shù)組 2.1教室 綜合組 2.4教室</h3><h3> </h3><h3> 下面跟著小編一起看看老師們書寫粉筆字的場景吧！</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 通過本次培訓(xùn)，教師進一步加強了粉筆字的書寫和應(yīng)用的練習(xí)，加強了教學(xué)基本功訓(xùn)練。</h3><h3> 教師進行粉筆字練習(xí)必須遵循書法練習(xí)規(guī)律。練習(xí)時，要從楷書入手，逐步過渡到行楷和行書，應(yīng)從寫法突破，逐步掌握構(gòu)成要領(lǐng)。這也是本次培訓(xùn)的收獲與感悟。</h3><h3> 本次培訓(xùn)，老師們收獲頗豐，效果666，熱烈祝賀本次活動圓滿結(jié)束。</h3> 編稿與排版:簡柱元 審稿:蔣健 尹梅