<h3>2019年4月11日，風(fēng)雨過(guò)后春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚，我們高一英語(yǔ)組在教研室吳智主任的組織和帶領(lǐng)下，一行十人來(lái)到位于桑植東城的四中交流學(xué)習(xí)。進(jìn)入校門(mén)，校園里干凈清爽，教學(xué)樓和辦公樓錯(cuò)落有致，臨角的小花園落葉繽紛，花草紛芳，香樟樹(shù)高大偉岸，橫展出去的樹(shù)枝象一根根粗壯的手臂，撒下大片的蔭涼。</h3> <h3> 四中高一年級(jí)向亞群、周紹亞、羅永紅等六位老師，熱情地招待了我們，給我們帶來(lái)了香甜的水果。雖然我們是第一次互相交流，但彼此沒(méi)有任何的陌生感，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的心愿，那就是希望自己的學(xué)生越來(lái)越好。</h3> <h3>下午2：10，楊才有老師在1805班的授課正式開(kāi)始。雖然剛剛午睡結(jié)束，但學(xué)生們沒(méi)有絲毫的慵懶和困倦感，每個(gè)人臉上都洋溢著自信，展現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的渴望。</h3> <h3>整個(gè)課程中，楊才有老師設(shè)置了5個(gè)教學(xué)活動(dòng)，環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，讓學(xué)生從語(yǔ)言知識(shí)的認(rèn)識(shí)到理解、從強(qiáng)化到運(yùn)用，逐步培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生進(jìn)行了充分的朗讀活動(dòng)，增強(qiáng)了對(duì)語(yǔ)言的感知和記憶。在老師拋出一個(gè)個(gè)問(wèn)題之后，馬上會(huì)有學(xué)生自覺(jué)舉手，答聲響亮干脆、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，老師的活動(dòng)推進(jìn)流暢，學(xué)生既得到了訓(xùn)練，又獲得了學(xué)習(xí)的成就感，讓我們觀課者為之贊嘆！</h3> <h3>學(xué)生在按要求默寫(xiě)32個(gè)單詞、14個(gè)短語(yǔ)時(shí)，人人奮筆疾書(shū)，拼寫(xiě)正確書(shū)寫(xiě)漂亮，而今天其實(shí)才是這個(gè)單元的第二堂課，任務(wù)完成的如此之順利，令人羨慕、甚至是佩服！</h3> <h3>我們和四中的六位老師一起，認(rèn)真地觀摩了這堂課。楊老師激情的揮灑、學(xué)生們高度的專注和配合，都給我們留下了深刻的印象！我們?cè)噲D找到1805班在屢次考試中都拿年級(jí)第一的秘訣，并且在自己的教學(xué)中加以運(yùn)用，事實(shí)證明，今天，我們沒(méi)有白來(lái)！</h3> <h3>課后我們?cè)诮處熮k公室進(jìn)行了友好的交談，年輕的向貴君和王麗娜老師說(shuō)到了教學(xué)中的困惑；與佘小娟老師分享了班主任工作的酸甜；我們的劉宗波老師被學(xué)生的規(guī)范書(shū)寫(xiě)所折服，得到同意后帶了4本作業(yè)回來(lái)，準(zhǔn)備給班上的學(xué)生展示并加以激勵(lì)；最后向亞群組長(zhǎng)表達(dá)了希望吳喆老師來(lái)上一堂課的心愿，她欣然應(yīng)允，并表示希望兩個(gè)備課組在今后加強(qiáng)交流與合作，祝愿我們的學(xué)生都能學(xué)有所成、老師們愈加完美！</h3><h3> 感謝四中同行老師們的悉心招待！</h3> <h3> 今天的四中之行，愉悅了我們的心情、見(jiàn)證了學(xué)生的奮斗、領(lǐng)略了教學(xué)的藝術(shù)，從而鼓舞了我們的士氣和決心，相信我們會(huì)以更大的熱情、更深的投入來(lái)繼續(xù)我們的教育事業(yè)！</h3><h3> 希望明天會(huì)更好！</h3>