中國語文·寧波行·教學大賽篇（下）

藤子

<h3>中午，從南校區(qū)到北校區(qū)簡餐，餐后迅速回到南校區(qū)。在一樓，被圖書館吸引，主綠的色調(diào)是我喜歡的氛圍。</h3> <h3>可是，來不及多看，就已經(jīng)到了下午的活動時間。</h3> <h3>下午主持人：深圳，宋飛</h3> <h3><br></h3><h3>下午第一節(jié)：云南李青霖，三年級《荷花》</h3> <h3>華麗麗的語言，華麗麗的課！</h3> <h3>下午第二節(jié)：寧波陳舒恩，三年級《肥皂泡》</h3> 童年的夢想，美麗的肥皂泡！<br><h3><br></h3> <h3>下午第三節(jié)，海安秦美娟，三年級《童年的水墨畫》</h3> <h3>童年的水墨畫，詩趣，情趣。</h3> <h3>下午第四節(jié)，浙江顧巧英，四年級《花的勇氣》</h3> <h3>花的勇氣，生命的勇氣。</h3> <h3>一整天，8節(jié)課。現(xiàn)場點評。</h3> <h3>廣西特級教師張永紅，點評上午四節(jié)課。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">口語交際：建議定位再準確、目標再明確、指導再明確、實踐再有層次點。要在說和聽之間多走幾個來回。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">語文園地：關注從表層知識的理解到學科本質(zhì)的思考。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">統(tǒng)編教材閱讀，關注書后練習。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《祖先的搖籃》，要體會祖先們生活的“有意思”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《青蛙賣泥塘》，復沓式段落訓練對二年級早了點。</h3> <h3>浙江特級楊春麗，點評下午四節(jié)課。</h3> <h3>重點說說三年級閱讀教學。</h3><h3>多關注學生的學習，老師少說幾句“廢話”。</h3> <h3>一天，一場開幕式，八節(jié)課，一場點評。晚上繼續(xù)………</h3>