許栩 <h3> 在這春意盎然、生機(jī)勃勃的季節(jié)里，廣州市白云區(qū)張?jiān)掠⒚處煿ぷ魇覇?dòng)儀式暨首次研修活動(dòng)于2019年4月10日下午在張村中心小學(xué)思源樓二樓會(huì)議隆重舉行。</h3><h3> 啟動(dòng)儀式由張村中心小學(xué)黃影途老師主持，廣州市教育研究院趙淑紅老師；白云區(qū)教育研究原劉麗華老師；廣州市白云區(qū)石井教育指導(dǎo)中心湯月顏教育專干；廣州市白云區(qū)石井張村中心小學(xué)嚴(yán)紅蘭校長等參加了啟動(dòng)活動(dòng)。</h3> <h3> 第一階段 張?jiān)掠⒚處煿ぷ魇覇?dòng)儀式</h3><h3> 張村中心小學(xué)黃影途老師宣讀張?jiān)掠⒚處煿ぷ魇艺匠闪?，介紹到會(huì)嘉賓，宣讀工作室導(dǎo)師、顧問名單。廣州市白云區(qū)石井教育指導(dǎo)中心湯月顏教育專干致詞：湯月顏教育專干在致詞中多次的肯定張?jiān)掠⒗蠋煂κ逃靶陆處煹呐囵B(yǎng)作出的重大貢獻(xiàn)，也對工作室的工作提出了自己的期望。</h3> <h3> 白云區(qū)教育教育研究院劉麗華老師講話：劉老師首先宣讀工作室成員名單，并從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)對工作室成員及今后工作的開展提出了自己的要求和期望。</h3> <h3>第二階段 張?jiān)掠⒐ぷ魇抑黝}研修活動(dòng)</h3><h3>張?jiān)掠⒚ぷ魇业?位成員首次齊聚，在張老師的帶領(lǐng)下開展主題研修活動(dòng)。首先工作室主持人張?jiān)掠⒗蠋熃o工作室成員頒發(fā)聘書并發(fā)表講話；張老師在講話中提到張?jiān)掠⒐ぷ魇夜ぷ鏖_展的總體目標(biāo)，整體規(guī)劃、工作室文化制度等。</h3> <h3> 同時(shí)工作室成員代表胡燕燕老師發(fā)表講話。研修活動(dòng)中各位教師積極參加、暢所欲言、精神飽滿、干勁十足，工作室將在張?jiān)掠⒗蠋煹膸ьI(lǐng)下開展理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)、主題活動(dòng)、專家引領(lǐng)等教育教學(xué)理論和實(shí)踐研究，培養(yǎng)骨干教師和幫扶新教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力、教研科研能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和師德素養(yǎng)，加速培養(yǎng)一批英語學(xué)科骨干教師，搭建促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺。并寄語張?jiān)掠F(tuán)隊(duì)將是一支師德高尚、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。</h3> <h3> 第三階段 張?jiān)掠⒐ぷ魇已行藁顒?dòng)—專家講座</h3><h3> 廣州市教育研究院趙淑紅老師以“如何開展詞匯教學(xué)”為主題為工作室成員及參加會(huì)議的老師進(jìn)行講座培訓(xùn)。趙老師從單詞的呈現(xiàn)、詞匯的記憶、詞匯學(xué)習(xí)與思維訓(xùn)練、情景性單詞操練、重視語塊學(xué)習(xí)、關(guān)于閱讀與詞匯習(xí)得等六個(gè)方面，通過理念、舉例、分析學(xué)生記憶特點(diǎn)等多種方式給在會(huì)的一線教師們傳授詞匯教學(xué)的技能與方法。此次培訓(xùn)老師們收益匪淺，趙老師的講座也深得老師們的喜愛。</h3> <h3>張?jiān)掠⒚處煿ぷ魇页蓡T構(gòu)成：</h3><h3>理論顧問導(dǎo)師：廣州市教育研究院趙淑紅老師</h3><h3>白云區(qū)教育研究原文朝暉老師</h3><h3> </h3><h3>實(shí)踐顧問導(dǎo)師：白云區(qū)教育研究原劉麗華老師</h3><h3> </h3><h3>主持人：張?jiān)掠⒗蠋?lt;/h3><h3>成員：胡燕燕老師 任永寧老師 何煥蘭老師</h3><h3> 區(qū)家明老師 許尤群老師</h3><h3>供稿：許尤群 審稿：張?jiān)掠? 編輯:許尤群</h3><h3>攝影：區(qū)家明、胡燕燕</h3>