<h3> 又是一年陽春計，又是一年繁花開，春天，孕育著生命，播撒著希望。在這萬紫千紅的季節(jié)，我們在教科體局的組織下，相約于進修學校進行了一場為期四天的關于提升教研水平的饕餮盛宴 。在這里，我們貪婪地向專家們學習，在講座觀摩中領悟，從領悟中獲得行動的靈感。四天來，我們每天都收獲著感動，收獲著見識，收獲著成長。<br></h3> 開班篇：直掛云帆濟滄海 <h3> 此次培訓受到了縣教科體局和進修學校領導們的高度重視。出席本次培訓開班儀式的有康育生副局長、陳世新校長、張建華主任和張業(yè)富副校長。開班儀式上，首先由陳校長致歡迎辭，接著是培訓學員代表發(fā)言，最后康育生副局長致辭，他重點指出了教研組長在學校的重要性，同時對大家提出幾點要求，希望大家要勤學，做真正學習的榜樣；要善于鉆研，做教學業(yè)務的行家；要大膽創(chuàng)新，做教學改革的先行者。</h3> <h3> 隆重的開班儀式后，進修學校譚清華老師給我們帶來《你我快樂同行，演繹數(shù)學之美》的破冰活動。在寬敞明亮的舞蹈室，譚老師精心地安排了數(shù)青蛙、自我介紹、桃花朵朵開、隊員展示等一系列的活動，讓我們結識了新朋友，放松了緊張的心情，收獲了甜美的笑容，很好的展現(xiàn)了學員們團結協(xié)作的精神，讓大家親身體驗破冰活動帶來的無限魅力。<br></h3> 觀摩篇：為有源頭活水來 <h3> 此次培訓我們非常榮幸地走進了贛州市濱江二校和于都實驗小學的教研現(xiàn)場，真正感受了這兩所學校濃厚的教研氛圍和老師們扎實的評課功底。</h3> <h3> 濱江二校年輕幽默的張副校長圍繞＂搭臺子、壓擔子、開路子＂給大家進行了師資培訓的介紹后，帶領著我們參觀了學校精致的功能室，我們都沉浸于濱江二校的“水潤”文化中。<br></h3> <h3> 帶給我們震撼的還屬在濱江二校舉行的章貢區(qū)“新課程標準下如何培養(yǎng)學生符號意識”研討活動，活動豐富多彩，精彩紛呈?！袄首x者”這一環(huán)節(jié)，讓我們耳目一新，如沐春風；濱江二小賴勝英主任的講座《校本教研助推“水潤”名師成長》又給我們今后的校本教研之路指明了方向。<br></h3> <h3> 一堂精彩的《乘法分配律》也完美的詮釋了“新課標下如何培養(yǎng)學生符號意識”。課后的精彩點評和感悟分享處處彰顯著評課老師的智慧與專業(yè)。特別是最后贛州市章貢區(qū)教研員徐莉娜老師的課例分析，則是對“新課程標準下如何培養(yǎng)學生符號意識”教育理念的又一次升華。</h3> <h3> 名師成長有道，學員有路可循。在觀摩實驗小學教研活動之前，實小廖曉群副校長為我們展示了精彩的校本教研介紹一一《同課多構，同構異人》，他務實、毫無保留的傳授讓我們茅塞頓開，受益匪淺。<br></h3> <h3> 實驗小學美麗與智慧并存的劉麗萍老師展示了教研課《小數(shù)的意義》，她放心大膽地把課堂交還學生，實現(xiàn)了真正的“變教為學”。</h3> <h3> 最精彩的要數(shù)實小老師的評課環(huán)節(jié)，形式有分環(huán)節(jié)點評、抽簽點評、老師主評，廖校長有針對性的問題也讓老師們智慧的火花得到碰撞，在這樣的教研中老師的分析解讀教材、把握教材的能力、評課議課的能力自然而然得以提升。</h3> <h3> 有人說：一個人可以走得更快，但是一群人可以走得更遠。通過觀摩兩所學校的教研活動，讓我們對教研工作有了新的認識，我們既要提高自身修養(yǎng)更要提升團隊能力，既要轉變教研觀念更要促進教師的發(fā)展，這樣教研團隊的戰(zhàn)斗力才能越來越強！</h3> 講座篇：撥開云霧見天日 <h3> 本次培訓共安排了5次講座，由年輕博學、美麗睿智的市教研員肖美娜主任拉開了講座帷幕，她給我們帶來了一堂精彩絕倫的講座《立足校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展》。<br></h3><h3> 肖主任的講座娓娓道來，她從什么是教師專業(yè)發(fā)展核心素養(yǎng)和如何提升教師的專業(yè)發(fā)展核心素養(yǎng)兩大塊進行闡述。并且細致的跟我們分享了要提升教師專業(yè)發(fā)展（即提升教師的文化底蘊、教學能力、學習能力）應該從哪些方面入手，該怎么做，這些寶貴的經(jīng)驗將助力我們更快地走向成長的道路。</h3><h3> </h3> <h3></h3><h3> “腹有詩書氣自華”的教研員張小金老師，四天時間一直陪伴著我們，見證學員們的成長！</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 為了不斷激勵我們前進，她主持開展了教研組長的行與思的活動，讓大家反思自己學校的教研工作，說說自己的困惑與思考。學員們一個個精彩的發(fā)言，產(chǎn)生共鳴，引發(fā)思考。</h3> <h3> 張小金老師圍繞著《小學數(shù)學教研組長的行與思》并結合自身事例，不僅給我們介紹了今后教研的新的方式方法，還很好的解決了我們的困惑，讓我們在今后的教研路上有了更清晰的目標與方向。</h3> <h3> 經(jīng)驗豐富的段育華老師的講座《校本教研之路》，詳實地介紹了城關小學的數(shù)學教研活動的開展和落實！另外，從能言善道的陳金梅主任的講座《多維研訓促發(fā)展》中，我們也了解了長征源小學的教研活動具體情況，這兩所學校的做法有相似的地方，也有不同之處。讓我們明白一個學校的教研制度是在不斷摸索、長期實踐中形成的，它一定是要符合本校實情、行之有效的！<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3> 培訓的壓軸“大戲”是由縣資深教研員，于都教研“領頭羊”曾祥品主任帶來的講座，他的《破除盲目崇拜，重塑數(shù)學課堂》帶給了我們很多新思考，他深刻分析了中國教育現(xiàn)狀 。鼓勵我們保留傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢的同時，也要與時俱進開展好“變教為學”的教學研究。 還鞭策我們要在新課程標準的指引下，做一個愛思考有深度的教育者。曾老師用他的博學多才給我們注入了新的教育信息，為我們今后的教育教學點亮了一盞明燈。 </h3> 寄語篇：漫漫征程從頭越 <h3> 春日復蘇，沐雨向陽。感恩縣局、進修學校，感恩專家、名師們，感恩所有美麗的遇見！此次培訓雖說短暫，但留給我們的卻是縷縷芬芳，終身受益的收獲和永恒充實的思考！培訓已結束，但學習的腳步仍未停息，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在今后的教研工作中，我們定將培訓中學到的新理念、新思想貫徹到自己的本職工作中，勇于探索、不斷實踐、積極進取。讓我們滿懷著感恩之情和前行的動力整裝待發(fā)，在教研的路上不忘初心、砥礪前行吧！</h3> <h3>圖文編輯：周林香 蘭芳 肖金花</h3><h3>審核：周林香</h3>