<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>專家簡介【林藩】</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教育部“國培計劃”專家，原福建教育學院院長助理、培訓管理處處長，教授,原福建省國培計劃辦公室副主任，原福建省教師資格認定指導(dǎo)中心副主任，原福建省中中學教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心副主任，福建省名師培養(yǎng)工程專家委員會成員，名師指導(dǎo)教師。福建省教育學會思想政治研究會副會長，福建省辯證唯物主義研究會常務(wù)理事，福建省倫理學研究會常務(wù)理事，福建省高校思想政治課研究會常務(wù)理事。</h3> <h1><font color="#ed2308">思考：什么是受歡迎（成功）的培訓？<br></font><font color="#ed2308"> </font></h1> <h1><font color="#ed2308">思考：不受歡迎的培訓是怎么樣的？</font></h1> <h1><b><font color="#1564fa">給我們的啟示：</font></b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> *指導(dǎo)思想:培訓應(yīng)該是教研的、批判的培訓</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> *培訓目標:培訓應(yīng)該是引領(lǐng)的、“造血”的培訓:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> *培訓管理:培訓應(yīng)該是規(guī)范的、開放的現(xiàn)代的、專業(yè)化的培訓</h3> <h1><b><font color="#1564fa">一、為什么做培訓？</font></b></h1> <h3><b> 1.明確科技發(fā)展對教育的新要求</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 培訓應(yīng)提供鮮活的教育教學信息與成果,影響培訓者的思想情感與行為</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 要求我們:強化學員國家(教育)意志,社會責任</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 2.實現(xiàn)教師的期待</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">——-教師渴望增強素養(yǎng)(有思想、有主張、有見解;有理論,有方法、有技巧等)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">——-救師渴望成長(如解決文本解讀、設(shè)計、評課、研究等方面的短板)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><b> 3.實現(xiàn)培訓的需求</b></h3><h3><b> </b><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">培訓就是建設(shè)隊伍。培訓是為了建設(shè)一支教學團隊、教研團隊、示范團隊,促進名師涌現(xiàn)。</span></h3> <h3><b> 4.<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">實現(xiàn)時代的期待—一建設(shè)新文化</span></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 培訓是傳遞新信息,使培訓者放棄或改造或接受某種教學理念、方式、方法,提升培訓者的現(xiàn)代化的水平。因此培訓就是改造培訓者的情感態(tài)度價值觀,改造培訓者的教育教學行為的過程,實質(zhì)上是傳播與建立新文化的過程。</h3> <h1><b><font color="#1564fa">二、培訓什么？</font></b></h1> <h1><b>（一）從培訓的內(nèi)容看</b></h1><h3> 1.準則的培訓——規(guī)范行為（育人、教學標準；師德；專業(yè)標準等）。</h3><h3> 2.思想的培訓——推進新思想文化的建設(shè)。如“師德為先、<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學生為本、能力為重、終身學習立德樹人、鑄魂育人;</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">促進教育教學思想主張的形成。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3.問題的培訓——</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">探討問題、引發(fā)“問題”,尋找研究的課題</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4.問道的培訓一一引導(dǎo)教師實現(xiàn)有效的活動(給理、給道、給啟悟等)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 5.<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">素養(yǎng)的培訓一一核心素養(yǎng)研究、理論研究、實踐研究、實驗試驗、操作示范、研究方法等。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">———教師自身目前存在的問題</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> *文本解讀不到位</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> *不會聽評課</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> *教師怕搞教科研</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 6.<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">視野的培訓一一開闊視野,把握時代發(fā)展的要求把握現(xiàn)代教育最新成果、把握學科研究動態(tài)、把握各地教學發(fā)展動態(tài)。</span></h3> <h1><b>（二）從預(yù)期效果來看</b></h1><h3> 1.美的影響</h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 2.</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">自我解放的影響</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">——</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學會學習、學會研究、學會開發(fā)資源、學會心理調(diào)適</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3.研究的影響——-<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">激勵研究、推進研究(教、育導(dǎo)</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">)</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 4.思維的影響—新思想、新技術(shù)、新思路</span></h3> <h1><font color="#1564fa"><b>三、怎么培訓？</b></font></h1> <h3><font color="#1564fa"><b>(一)做好培訓的準備</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#1564fa"><b>1.做好培訓的調(diào)研</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> *需求調(diào)研一一教師需求、學生需求、社會需求國家需求;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> *<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">對象調(diào)研一一年齡、職稱、水平、能力;城里或鄉(xiāng)鎮(zhèn),山區(qū)或沿海；</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> *政策調(diào)研一一把握上級文件精神要求;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> *類似培訓的調(diào)研一一成功的與不足的;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> *<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">師資的調(diào)研一一有那些教師適合本次培訓的需要。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b> 2.研制并論證培訓方案</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> *<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">研制的原則</span></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 【務(wù)實的原則】從培訓需求出發(fā)，從培訓的針對性出發(fā)制定培訓方案（目標具體明確恰當、內(nèi)容實在方式方法可操作、考核管理明確到位——）</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 【特色的原則】在內(nèi)容、方式、方法上一一體現(xiàn)先進的思想、理念體現(xiàn)研究成果;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">體現(xiàn)本地的優(yōu)勢資源;</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">體現(xiàn)本校良好的做法。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 【上層次原則】</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">組織思想上應(yīng)不斷推進實效性的實現(xiàn)，提升培訓的品位（從茫然應(yīng)付一思路漸清一掌控培訓）。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 【主題性原則】 <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">培訓課程上應(yīng)突出目的主題,有序有節(jié)(從堆積講題一精選講題一建立課程體系)</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> <b> *</b></span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>研制方案的意義</b></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 【認識意義】培訓方案是對培訓活動認識的文本反映,認識程度體現(xiàn)著方案的成熟程度;培訓認識到位了,方案才可能反映到位,那么培訓行為與組織指導(dǎo)也才可能到位。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 【<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">指導(dǎo)意義】培訓方案是培訓行為與組織的指南,是一般培訓行為與組織的指導(dǎo)性文件,培訓方案是培訓活動的依據(jù),即從組織實施到檢驗評價,都是以方案為依據(jù)的。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b> *方案的格式與要求</b></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 【<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">引言】交代方案制定的依據(jù)及實用范圍。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 【培訓需求】這是培訓的依據(jù)，應(yīng)該明確需求分析的結(jié)論。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 【培訓主題】這是培訓核心點，應(yīng)該根據(jù)需求（時間、學員需求等）分析，確立培訓主題。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 【</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">培訓目標】</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">這是方案的關(guān)鍵部分,只有明確了目標,才有明確的實施步驟、方法及組織管理。應(yīng)該圍繞培訓主題，結(jié)合培訓對象及培訓時長，確定培訓目標。這部分主要包含兩個方面的內(nèi)容：一是總體實現(xiàn)的日標；二是具體的目標。（</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 總目標-不同緯度目標）</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b><font color="#ed2308">注意</font></b></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> (1)具體目標是有限的目標,不宜過多、過泛要有針對性;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> (2)目標要以培訓時間相對應(yīng),要有實現(xiàn)的可能</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> (3)目標要突出重點,培訓不能解決所有問題,要有所側(cè)重</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 【培訓內(nèi)容】這是實現(xiàn)培訓目標的核心部分,應(yīng)圍繞培訓主題、培訓目標,結(jié)合專業(yè)標準確立若干培訓模塊及專題課程。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308"> 要求</font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> (1)培訓內(nèi)容與目標相對應(yīng),是目標的實現(xiàn)者轉(zhuǎn)化者</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> (2)培訓內(nèi)容要與培訓的類型、對象相對應(yīng) 。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> (3)培訓內(nèi)容一般是以模塊出現(xiàn)，每一模塊都應(yīng)該明確模塊設(shè)置的意圖。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> (4)支撐模塊的是若干專題講座或活動。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b>核心課程</b>—<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">本部分為支撐培訓主題、實現(xiàn)培訓主題、培訓目標的根本性的課程。核心課程須成單元,即由專題講座、研討互動、操作展示等項目構(gòu)成</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b>培訓方式—</b>—(含培訓時間)這是實現(xiàn)培訓主題、培訓目標、內(nèi)容的途徑,不同的類型應(yīng)采取不同的培訓方式,但實踐環(huán)節(jié)不能少于50%</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b>培訓方法</b>——這是實現(xiàn)培訓主題、培訓目標的工具。常用方法:專家引領(lǐng)、案例研完、現(xiàn)場診斷、實驗操作、同伴互助、磨課研課、跟蹤指導(dǎo)、調(diào)研考察等,此外還有一些輔助方法:微格教學、多媒體的運用等。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 【<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">培訓預(yù)期】</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">這是培訓主題、培訓目標實現(xiàn)的設(shè)計或是具體化的培訓目標或是培訓目標實現(xiàn)的載體。應(yīng)該明確實現(xiàn)培訓主題或培訓目標的若干成果</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 【培訓考核】這是實現(xiàn)培訓主題、培訓目標的種評價方式。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ed2308"><b>要求</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 要有明確的培訓要求與任務(wù),尤其是分階段進行的培訓,各階段的任務(wù)要明確;二要切合實際,勿多、重或少、輕;三要緊扣培訓目標而制定;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">四要有一定的測試方法(如說課、片段教學講課、教學設(shè)計、完成作業(yè)等)</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 類別:出勤考核、學習考核</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 【培訓組織管理】這是實現(xiàn)培訓目標的保障。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b> 要求</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一要體現(xiàn)各地各校有效做法,如我院采取雙班主任制、雙導(dǎo)師制、跟蹤指導(dǎo)制、訓后延伸指導(dǎo)制、獎勵制。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 二要體現(xiàn)培訓的具體可操作的保障性措施(包括經(jīng)費)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 附《課程計劃表》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b>項目</b>:培訓模塊、培訓內(nèi)容(專題)、培訓教師(一線教師、專家、教研員等各1/3)、培訓形式、培訓課時(比例、理論引領(lǐng)30%、實踐引領(lǐng)30%、實踐操作40%)等</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b>注意</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一是對培訓內(nèi)容模塊的具體化,但不是課程表。二是制定課程表的依據(jù)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 【方案制定】</h3> <h3>案例分析——</h3><h3> 1.主題太大，時間過短。</h3><h3> 2.課程和目標的關(guān)聯(lián)度不強。</h3><h3> 3.課程內(nèi)容設(shè)計不明確。</h3><h3> 4.沒有培訓的模塊。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 【方案審定】</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 標準</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> (1)主題、目標定位是否準確、可行;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> (2)課程設(shè)計是否與培訓目標定位要求相吻合;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> (3)預(yù)期是否凸顯成果;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> (4)課程安排是否體現(xiàn)設(shè)計意圖;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> (5)整體方案的水平達何層次(主題、核心課程、方式、教師、管理等)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>3.建設(shè)培訓課程體系</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ed2308">單體(項)培訓</font>——<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">指單一個別或自成體系的培</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">訓項目。其課程體系主要由理論研究、實踐研究實驗操作等三方面組成。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ed2308">雙體(項)培訓</font>一一指呈周期性出現(xiàn)的培訓項目。其課程體系主要是在引領(lǐng)類課程(理論、實踐、研究)、研討類課程、操練類課程等三方面基礎(chǔ)上的循環(huán)提升并成系列</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ed2308">如</font>:基本能力培養(yǎng)與示范(初級培訓)、基本能力提升與示范(中級培訓)、基本能力研究與示范高級培訓),從而體現(xiàn)主題。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">4.選聘教師</font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> <b>指導(dǎo)思想</b>：</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">多元組合:高校、教研(行政)人員 一線教師:本地、外地</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b>重在效果</b>:既有理論研究的背景又有線的經(jīng)驗,既能從理論上引領(lǐng)又能在實踐上指導(dǎo):從找教師一找教師講題一根據(jù)講題選擇教師</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b>師資團隊:</b>高校教師、教研人員及一<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">線教師</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 高校教師:理論視野寬闊,能夠舉一反三,觸類旁通,提供新知識、新觀點、新思考、新方法、新視野。但就教學本身的直接指導(dǎo)較弱。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教研人員:有教學經(jīng)驗、教學視野較寬,善于教學總結(jié)與提升,指導(dǎo)性較強,但理論視野較窄。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一線教師:有較豐富的教學經(jīng)驗,教學駕馭能力教強,但理論的總結(jié)、提升較弱。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ed2308"><b>要求</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333"> （1）選優(yōu)秀教師（人品好、水平高、經(jīng)驗豐富、會講課）。</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333"> （2）體現(xiàn)培訓的總體水平。</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333"><br></font></h3> <h1><b> 培訓過程</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 跟蹤培訓內(nèi)容(課程安排)、方式方法實施情況。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 了解學員反映情況(如問卷調(diào)查、調(diào)查研究、座談會、隨訪等)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 適時調(diào)整。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學員的教育(規(guī)范、引導(dǎo))。</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> *培訓反思</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> *眼蹤檢查、延續(xù)培訓</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1.提供成長的平臺:研討、開課、發(fā)言、課題研究、參與網(wǎng)上教研、送培下鄉(xiāng)等學習機。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2.眼蹤了解培訓成果的應(yīng)用實現(xiàn)情況。</h3> <h3>四、幾點思考</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.必須走出培訓的誤區(qū)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 培訓必須解決問題,但培訓不可能解決所有問題(應(yīng)有側(cè)重:理念,方法）。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">培訓必須突出實踐,但必須把握<b>實踐突破點</b>。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 培訓促進骨干的成長,但真正的骨干(名師)是來崗位培養(yǎng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.培訓要做到幾個結(jié)合</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 培訓要與研究及其成果(應(yīng)用)結(jié)合培訓要與建設(shè)新文化結(jié)合。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 培訓要與規(guī)范化建設(shè)結(jié)合。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 培訓要與專業(yè)化建設(shè)(研究、體系、制度、資源、隊伍、基地等)結(jié)合;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 培訓要與品牌及名師建設(shè)結(jié)合。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.培訓對管理者的要求</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> *規(guī)范培訓一一培訓組織管理應(yīng)有章有序</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> *規(guī)劃培訓一一中長期培訓與具體項目培訓研究培訓一一成長規(guī)律的研究及培訓組織、層次、提升、品位、創(chuàng)新的研究</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> *掌控培訓——<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">發(fā)現(xiàn)問題、注意調(diào)整</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> *提升培訓一一強化實效、打造品牌</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> *合作培訓一一要有開放心態(tài)、優(yōu)勢互補</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3>