<h3>生命教育是在學(xué)生生命的歷程中進(jìn)行的，一個(gè)健全的生命會(huì)在社會(huì)、自然、自我之中獲得養(yǎng)料和力量，繼而成長和發(fā)展。生命向內(nèi)探索構(gòu)成了生命生命與自我的關(guān)系，生命向外探索構(gòu)成了生命與他人、生命與社會(huì)和生命與自然的關(guān)系。對(duì)生命的 理解、珍愛、關(guān)懷、敬畏與欣賞，是在生命與自我、生命與他人、生命與社會(huì)、生命與自然這四種關(guān)系中得以體現(xiàn)的。因此，生命教育課程要幫助學(xué)生追求并建立這種人與自我、人與人、人與社會(huì)、人與自然是和諧境界，尊重、愛護(hù)自然界、社會(huì)中的各種生命體，領(lǐng)悟建立和諧、良好、健康的共生環(huán)境的重要意義，這也是生命教育的目標(biāo)課程。</h3> <h3> 本次教研活動(dòng)是為了讓老師熟悉各班本周開展生命教育的內(nèi)容 能更準(zhǔn)確的實(shí)施生命教育的教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也讓老師們進(jìn)一步感知生命教育的意義而開展。</h3> <h3>教研目標(biāo)：</h3><h3> 1、熟悉本周各班生命教育開展內(nèi)容</h3><h3> 2、通過開展內(nèi)容拓展教學(xué)活動(dòng)</h3> <h3> 接下來是咱們各班老師匯報(bào)本周慧生生命教育課程的方案！</h3><h3>小一班：《全都是我的》</h3><h3>通過繪本教學(xué)讓幼兒懂要分享并和好朋友友好相處。</h3> <h3> 小二班：《笨笨你好》</h3><h3> 認(rèn)識(shí)烏龜?shù)奶卣鞑⑤喠髡疹櫺觚敗?lt;/h3> <h3> 中班：《氣象館游玩》</h3><h3> 感受大自然的天氣變化，了解不同天氣的特征。</h3> <h3> 大一班：《小種子發(fā)芽啦》</h3><h3> 通過自班種植的種子讓幼兒了解種子發(fā)芽的過程。</h3> <h3> 大二班：《好玩的葉子》</h3><h3> 讓幼兒自主探索玩法并做葉子標(biāo)本和科學(xué)課。</h3> <h3> 大三班：《小蝌蚪變形記》</h3><h3> 認(rèn)識(shí)小蝌蚪并觀察其變化情況。</h3> <h3> 大四班：《葉子有生命》</h3><h3> 幼兒不知道愛護(hù)植物，通過此行為提升對(duì)植物環(huán)境的愛護(hù)，尊重生命。</h3> <h3>驛城區(qū)層層幼兒園秋季預(yù)約開始報(bào)名啦。</h3><h3>【報(bào)名須知】</h3><h3>1、報(bào)名所需材料（戶口本幼兒頁復(fù)印件、父母頁復(fù)印件、戶主頁復(fù)印件）幼兒預(yù)防接種本，體檢表</h3><h3>2、6張一寸照片</h3><h3>3、填寫報(bào)名表</h3><h3>4、繳納學(xué)費(fèi)</h3><h3>【報(bào)名電話】</h3><h3>李老師：19939652199</h3><h3>張老師：19939652116</h3><h3>【地 址】文化路老師家屬院內(nèi)</h3><h3>親愛的粑粑麻麻們，你們準(zhǔn)備好加入我們了嗎？</h3>