<h3> 感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，為更好地促進(jìn)家校合作，助推學(xué)生成長教育，讓孩子們懂感恩、孝父母。膠州市北京路小學(xué)于 4月份舉行3-6年級的“家書抵萬金”活動(dòng)。活動(dòng)分為兩大部分，第一部分由家長給自己的孩子寫一封信，以郵寄、快遞或者當(dāng)面交接等形式給孩子；第二部分則是由老師統(tǒng)一確定閱讀時(shí)間，在接到家長的信件后，由孩子給家長寫一封回信，以“爸爸（媽媽），我想對您說”為主題。以書信的形式來加強(qiáng)溝通和交流，表達(dá)感恩之言，抒發(fā)感恩之情。<br></h3> <h3> <font color="#ff8a00"><b>小小書信寄期許</b></font></h3><h3> 家長們在接到學(xué)校通知后，積極行動(dòng)起來，均在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將書信順利送達(dá)孩子手中。各班老師根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)一組織孩子在班級中閱讀父母的來信。在經(jīng)過家長同意后，學(xué)校老師閱讀了部分信件，這些信件或工整、或娟秀、或笨拙的字跡，無論引經(jīng)據(jù)典的教導(dǎo)，還是寥寥數(shù)語的叮囑，都在向孩子傳達(dá)著為人父母的溫情與望子成龍的期待。</h3> <h3> <b><font color="#ff8a00">一筆一畫抒真情</font></b></h3><h3> 孩子們拿到信短短幾分鐘后，哽咽聲、抽泣聲此起彼伏。孩子們在哭泣與幸福交織的情感中，給自己的父母回信，一筆一畫中抒寫著自己對父母的情感。五六年級的孩子，自主意識(shí)比較強(qiáng)，給父母的信大多是希望父母管得過緊的手松一些，給自己更多自由，或者希望父母能多注意休息；三四年級的孩子雖然語言略顯稚嫩，但是字里行間都是滿滿的感恩。孩子們在信件的最后都寫了今后的努力方向。</h3> <h3> 此次活動(dòng)，得到家長們的充分認(rèn)可。 小小的一封書信縮短了家長和孩子的距離。寫信這種交流方式能讓孩子思索自己到底需要表達(dá)什么，這種溝通可能比當(dāng)面交流更為有效。我們相信此次活動(dòng)的結(jié)束，肯定不是終點(diǎn)，而是打開家長與孩子之間屏障的起點(diǎn)。</h3>