<h3> 韓愈《師說》中寫道:師者，所以傳道授業(yè)解惑也。蘇聯(lián)政治家、革命家、早期的國家領導人加里寧說:教師是人類靈魂的工程師。偉大的教育家夸美紐斯認為:教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。教師這一職業(yè)更需要愛心，信心，耐心“三心合一”為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才，開美麗之花，結豐碩之果…… </h3> <h3> 邢國利老師于2010年9月至2014年7月在山西大同大學化學與環(huán)境工程學院化學專業(yè)學習。大學期間，她勤奮刻苦，經常參加社團活動，做過勤工儉學，假期在學校參加石墨烯光催化劑研究并做實驗。學習成績優(yōu)異，獲得全國大學生英語競賽一等獎、校三好學生、國家勵志獎學金等多個獎項。</h3> <h3>大一時獲全國大學生英語競賽一等獎</h3> <h3>大二時被評為校三好學生</h3> <h3> 邢老師于2014年8月開始參加工作到2017年7月期間任應縣四中高中化學教師。她有著幽默風趣的教學風格，深入淺出地傳授比較深奧的高中化學知識。所帶班級學科單科成績常常名列前茅。邢老師教學嚴謹，工作一絲不茍，她還經常為學校出化學學案及月考試題。</h3> <h3> 2017年9月，邢老師考到了渾源縣，成為了一名特崗教師，在渾源縣駝峰中心學校工作。擔任了八年級的班主任。她為人和藹，與同事學生相處融洽。她經常找學生談心，為學生們解決學習中，生活中的困難，幫助學生度過難關。她還經常為學生做心理上的疏導，緩解學生的心理壓力。她工作認真負責，把班里的事情打理的有條不紊。邢老師帶數學、地理、生物。所帶班級單科成績排名靠前。（數學全縣排名第七，地理全縣排名第八。）特別是生物學科，學生們對生物課特別感興趣，熱愛學習生物課。2018-2019學年上學期期中考試生物全縣排名第三。</h3> <h3> 邢老師業(yè)務檢查獲得優(yōu)秀獎，但成績只代表過去，她深知自己的不足，有待于進一步提高。所以，她積極參加各種培訓，來提高自己的業(yè)務水平，從而更好的服務學生。</h3> <h3>參加初中數學培訓</h3> <h3>參加初中數學義務教育新課標培訓</h3> <h3>參加教育信息化應用能力培訓</h3> <h3>積極認真地研修</h3> <h3> 參加“中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村教師能力提升培訓項目——渾源縣中小學管理干部管理創(chuàng)新及領導力提升西安高級研修班”研修</h3> <h3> 邢老師參加2019年大同市小學班主任暑期培訓班。</h3> <h3> 邢老師在激情澎湃地講生物公開課。內容為八年級下冊生物遺傳與變異中的一課《人的性別遺傳》</h3> <h3>她在細述人的性別是由性染色體決定的</h3> <h3>老師們和學生們在認真聽講</h3> <h3>仔細講解生男生女機會均等</h3> <h3>告誡大家不要人為選擇胎兒性別</h3> <h3>《人的性別遺傳》的一段課堂實錄</h3> <h3> 老師們一起開會，內容關于“改革開放，奮發(fā)有為”大討論。大家都積極發(fā)言，探索教學創(chuàng)新新路子。</h3> <h3> 老師們一起聆聽高校長關于“師德師風”建設發(fā)言，我們受益匪淺</h3> <h3>聽李雪峰老師精彩的歷史課《偉大的歷史轉折》</h3> <h3> 聽余君老師的一年級數學課，講解生動形象，是一堂活躍的小學數學公開課</h3> <h3> 老師們在聽秦曉娟老師的語文課堂，秦老師運用了新的課堂教學方法——多媒體課件教學，整堂課氣氛活躍，學生們學習新知識效果很棒！</h3> <h3> 2018年11月7日，邢老師被學校領導選中管理中學校園科技館。此圖為邢老師耐心并細心地指導學生操作科技館儀器。</h3> <h3><font color="#ed2308"><i>測定反應時間，從而鑒定一個人反應靈敏度。</i></font></h3> <h3>元旦時，幾位老師合影</h3> <h3> 溫老師、邢老師與九年級學生歡度元旦并和學生們愉快地合影留念</h3> <h3>八年級學生歡樂過新年，孩子們照相留念</h3> <h3> 我們組織元旦慶祝活動——跳繩比賽。學生們積極參加，場面熱烈</h3> <h3> 邢老師講九年級上冊數學《旋轉》這一課時，后面附著課堂實錄</h3> <h3>九年級上冊數學《旋轉》公開課課堂實錄</h3> <h3>邢老師所帶的九年級學生合作學習數學</h3> <h3>邢老師為參加中考的學生鼓氣加油，并指導學生們復習</h3> <h3>2019年初中畢業(yè)班</h3> <h3> 知識如浩瀚的宇宙無邊無際，學無止境。教師生涯才剛剛開始，我們要走好其中的每一步，用愛心呵護學生，用信心鼓勵學生，用耐心輔導學生。師生融為一體，形成和諧有愛的大家庭。同時培育優(yōu)秀的人才為祖國所用，真正實現桃李滿天下，這是我們的教師夢！</h3>