<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 草木之春不久歸,炎炎夏日來相會。為進(jìn)一步深化學(xué)校課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高，東方半島小學(xué)安排語文老師們參加由百仕達(dá)小學(xué)開展的“語文組寫作專題研修展示課”活動。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4月17日早上，老師們懷著高漲的熱情來到百仕達(dá)小學(xué)。第一節(jié)寫作課，是由魏春老師帶來的《二十年后回母校》，魏老師在課上以幽默詼諧的語言，飽滿的熱情感染了在場的師生，讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中完成了此次習(xí)作。他從“學(xué)校目前的變化”再到“學(xué)校二十年之后的變化”入手，讓學(xué)生在不斷的交流中提煉出：大膽想象、抓住亮點(diǎn)、如何讓自己的文段更有吸引力這三大習(xí)作方法，步步推進(jìn)，自然無痕，引人入勝。在學(xué)生現(xiàn)場作文時，老師巡視指導(dǎo)，及時捕捉習(xí)作中的閃光處。在講評中，老師把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自己選擇認(rèn)為比較優(yōu)秀的文段與自己的文段進(jìn)行糅合，并說明理由。當(dāng)學(xué)生聽到自己或同學(xué)的文段被選擇時，那種被肯定被關(guān)注的成就感充盈著學(xué)生的內(nèi)心，激勵著學(xué)生的寫作信心，促使學(xué)生更勇于表達(dá)與分享。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 葉圣陶先生說:“生活猶如源泉，文章猶如溪水，泉豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不停?！比~老的話揭示了作文與生活的關(guān)系。而盧江老師的這一節(jié)習(xí)作課——《春天，一起去撒野》，正是緊密與生活相聯(lián)系的。盧老師以照片引入新課，讓孩子們回顧前不久剛結(jié)束的春游活動，習(xí)作課變成了交流分享會，學(xué)生們的興趣自然而然地提升了，話匣子一下子打開了。學(xué)生思緒飛揚(yáng)，滔滔不絕。接著，老師通過展示構(gòu)思圖表，讓學(xué)生通過觀察，談發(fā)現(xiàn)，并教會學(xué)生寫作方法，由學(xué)生自己獨(dú)立創(chuàng)作構(gòu)思圖表，并在組內(nèi)交流分享。盧老師指引學(xué)生們從平常生活中去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)作，做到“用我手，寫我心，用我筆，表我意”。讓學(xué)生感覺到作文就在生活中，不必再害怕作文。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 郭筠筠老師則為大家呈現(xiàn)了一堂充滿童趣的繪本閱讀課—《哆悉噠》。一開始，郭老師通過自己繪聲繪色講繪本故事的方式，把孩子們和聽課的老師們都不知不覺帶入了書中。郭老師那富有童趣的話語，為孩子們營造了一種輕松、愜意的閱讀氛圍。接著，她通過共同解密和獨(dú)立解密的方式，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行大膽猜想，激發(fā)孩子們的想象里，引領(lǐng)著孩子們化身為書中的小小主角，去探尋昆蟲語言的奧秘。就這樣，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，孩子們暢游在歡樂的昆蟲王國里?？吹胶⒆觽冔x躍的回答和自信的笑臉就知道這節(jié)課很成功。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 每次的學(xué)習(xí)都是收獲滿滿，三節(jié)課堂，三節(jié)精彩，今天的學(xué)習(xí)也給老師們帶來許多新的思考和啟發(fā)。在今后的作文教學(xué)中，我們也將會不斷探索，且行且思，且教且悟，不斷前行，帶給學(xué)生更多的精彩！</h3>