<h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>臨清市外國語學(xué)校政治組</b></font></h1> 學(xué)生知識框架展示 <h3> 學(xué)生以樹枝樹干的形式闡明本章主體內(nèi)容與各節(jié)具體內(nèi)容的聯(lián)系，完成了對本章知識點的總結(jié)。</h3> <h3> 學(xué)生以QQ來電的消息形式，風(fēng)趣幽默地展示我國基本制度單元的知識框架。</h3> <h3> 該同學(xué)以世界地圖的方式巧妙地構(gòu)建了我國基本制度相關(guān)內(nèi)容的知識框架，以精美的制作構(gòu)想為載體，承載本章所學(xué)的只是重難點，便于學(xué)生更加集中注意力，調(diào)動學(xué)生對思政課的積極性，更有利于學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識，充實自我。</h3> <h3> 李靜如同學(xué)以魚為構(gòu)造展示出本節(jié)課知識體系。<br></h3><h3> 構(gòu)建知識框架是思政教學(xué)重要組成部分，在單元授課結(jié)束后，需要讓學(xué)生系統(tǒng)的對本單元知識進行概括總結(jié)，提煉升華，通過構(gòu)建知識框架的形式，對本單元的重點與難點進行強調(diào)，總結(jié)概括本單元所學(xué)的整體內(nèi)容，理清各課之間的邏輯關(guān)系，更加高效地復(fù)習(xí)回顧。</h3><h3> 在目前思政課教學(xué)過程中，在每單元教學(xué)結(jié)束后，都會要求學(xué)生自主構(gòu)建知識框架，查缺補漏，溫故知新。老師也會根據(jù)學(xué)生所寫的知識框架及時糾正學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的不足之處，對學(xué)生作業(yè)及時記性批閱，從而教學(xué)相長，共同進步。</h3> 教學(xué)展示 <h3> 學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽老師講課，并在老師的引導(dǎo)下寫隨堂筆記，背誦相關(guān)知識點。</h3> <h3> 學(xué)生在思政筆記本上默寫意識的作用知識點的具體內(nèi)容。</h3> 黑板默寫 <h3> 學(xué)生在黑板上構(gòu)建知識邏輯圖。</h3> <h3> 學(xué)生在黑板上填寫知識表格。復(fù)習(xí)導(dǎo)入，溫故知新，通過填寫表格增強學(xué)生橫向?qū)Ρ确治瞿芰Γ⒊星皢⒑髮W(xué)生對上節(jié)課內(nèi)容記憶再現(xiàn)，引出本節(jié)課的內(nèi)容教學(xué)。</h3> <h3> 學(xué)生默寫過程中，授課教師觀察臺上臺下學(xué)生的默寫情況。</h3> <h3> 班內(nèi)學(xué)生正在黑板上默寫背誦內(nèi)容。</h3><h3> 黑板默寫這種形式是思政課教學(xué)的一大組成部分，采取這種方式可以幫助學(xué)生增強記憶鞏固知識。教學(xué)過程中，臺上同學(xué)默寫，臺下同學(xué)筆記本上默寫。默寫完成后，以臺上同學(xué)默寫內(nèi)容為典例，分析同學(xué)們在背誦記憶過程中出現(xiàn)的問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況繼續(xù)展開教學(xué)。</h3><h3> 在思政課教學(xué)中，也可以采用這種方式檢驗學(xué)生的早讀完成效果，相較于提問，默寫的方式更能落實到紙，落實到筆，更能與考試相連接，避免有些同學(xué)出現(xiàn)檢查背誦時對答如流，而一入考場卻寫不出內(nèi)容的情況，促進學(xué)生思政成績的提高。</h3> 學(xué)科達人 <h3> 徐茜，女，政治教研組組長，初二級部政治教師，實習(xí)生指導(dǎo)老師。秉持著一絲不茍、精益求精的教學(xué)態(tài)度，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人的根本任務(wù)，努力推進思政課學(xué)科建設(shè)，給學(xué)生的心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。</h3> <h3>金克，女，初一級部政治教師，實習(xí)生指導(dǎo)老師。懷揣著青少年是祖國的未來、民族的希望之熱忱，講信仰，有情懷，創(chuàng)新課堂教學(xué)，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，幫助學(xué)生學(xué)會正確的思維方式。</h3> <h3>蘇暢 ，男，初一政治教師，實習(xí)生指導(dǎo)老師。堅信親其師，才能信其道。用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生，做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛的人。知識視野寬廣，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把思政課講明白、講清楚。</h3> 教學(xué)觀摩 <h3> 聽取教學(xué)觀摩課。實習(xí)生們正認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的授課，從中學(xué)習(xí)任課教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，靈活的教學(xué)技能，從而提高實習(xí)生的實際教學(xué)能力與水平，將所學(xué)教學(xué)理論知識與教學(xué)實際相聯(lián)系，將知識理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到經(jīng)驗技能實踐上來。同時實習(xí)生與教師之間相互觀摩學(xué)習(xí)，也有利于師生間互相促進，共同進步，攜手推進我校的思政學(xué)科建設(shè)與發(fā)展。</h3> 學(xué)科建設(shè)目標(biāo) <h3> 辦好思想政治課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人的根本任務(wù)，堅持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國大地辦教育，同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。</h3>