<h3> 為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的情感，促進(jìn)學(xué)生們對(duì)氣象科普知識(shí)的了解，新華路小學(xué)舉行了以“風(fēng)云之旅，智慧氣象”為主題的社會(huì)大走讀活動(dòng)。本次新華路小學(xué)五年級(jí)的“社會(huì)大走讀課程”將走進(jìn)氣象局，了解先進(jìn)的氣象觀測(cè)儀器及其作用，在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)更多的氣象知識(shí)。</h3> <h3> 活動(dòng)開始前，五年級(jí)級(jí)段長賈闖對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了周密的安排，除了讓當(dāng)天參與活動(dòng)的老師明確自己的任務(wù)，還對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行了簡單的說明，力爭這次活動(dòng)圓滿完成。</h3> <h3> 學(xué)生的聯(lián)系電話，每班的家長志愿者，志愿者責(zé)任，這些工作都早早確定下來。</h3> <h3> 值得開心的是，本次活動(dòng)，神鷹救援隊(duì)也參與其中。作為一支不收任何費(fèi)用的全公益的愛心救援隊(duì)，他們是有組織，有紀(jì)律，嚴(yán)格要求的準(zhǔn)軍事化團(tuán)隊(duì)，他們的精神就是“人道、博愛、奉獻(xiàn)”。在活動(dòng)中，他們將負(fù)責(zé)孩子們整個(gè)行程中的安全事項(xiàng)，保證孩子們行進(jìn)過程中不受車輛的干擾，確保體力不支的孩子們安全的送到陪護(hù)車輛上。當(dāng)孩子們看到救援隊(duì)的隊(duì)員們守護(hù)在隊(duì)伍旁邊的時(shí)候，心中不僅僅是感激，更有崇拜的情懷在其中。也許，未來，我們的孩子也會(huì)成為其中的一員。<br></h3> <h3> 早上7點(diǎn)50，級(jí)段長賈闖老師針對(duì)本次活動(dòng)做了簡單而又細(xì)致的說明，孩子們迎著朝陽出發(fā)了。</h3> <h3> 一路上，孩子們?cè)诶蠋焸兊闹笓]下，有序地向氣象局出發(fā)，三人一排，精神飽滿，不亂扔垃圾，自信而又激情，充分展現(xiàn)出了我們新華路小學(xué)學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)。</h3> <h3> 我們的家長志愿者把每位孩子都當(dāng)做了自己的孩子，看到不好走的地段，及時(shí)提醒孩子們:“小心腳下，注意安全，不要碰著路邊的垃圾桶”。</h3><h3> 天氣炎熱，一些孩子開始出汗，家長志愿者看到了“來，孩子，阿姨幫你拿”，孩子們說:“感覺阿姨就像媽媽一樣處處關(guān)心我們，謝謝阿姨”。孩子們的心就像今天的天氣一樣暖暖的。</h3> <h3> 看，英勇的神鷹救援隊(duì)時(shí)刻保護(hù)著我們的安危。每到一個(gè)路口，他們都早早地站在馬路中間，為我們保駕護(hù)航，他們的英姿颯爽，讓我們的行程更有安全感。</h3> <h3> 太陽高照，每個(gè)孩子都汗如雨下，但大家仍然興致昂揚(yáng)，不覺得累，身體的疲憊抵擋不住精神的雀躍。終于，我們到達(dá)了氣象局。</h3> <h3> 在正式參觀前，氣象局閆局長代表工作人員給大家進(jìn)行了講話，介紹了他們的工作和指責(zé)。帶著對(duì)工作人員的敬意，孩子們給工作人員佩戴上了紅領(lǐng)巾。</h3> <h3>“氣象對(duì)我們的生活有什么影響呢？”</h3><h3>“古代有什么方法來預(yù)測(cè)天氣嗎”</h3><h3>……</h3><h3>學(xué)生代表提出了自己的問題，工作人員一一解惑</h3> <h3> 解決了心中的疑惑，五年級(jí)各班按照既定路線開始了自己的“旅途”</h3> <h3> 在氣象觀測(cè)場上，學(xué)生們興致勃勃地參觀了觀測(cè)降水、日照、風(fēng)等氣象要素的儀器，了解了地面氣象要素的觀測(cè)、記錄、采集、發(fā)報(bào)的全過程。</h3> <h3> 古人的智慧著實(shí)讓人佩服，在幾千年前就發(fā)明出了探測(cè)儀器。孩子們不僅了解了當(dāng)時(shí)人們預(yù)測(cè)天氣的方法，更進(jìn)一步體會(huì)到了一寸光陰一寸金！</h3> <h3> 叔叔講的知識(shí)仿佛讓我打開了新世界，恨不得讓叔叔把所有知識(shí)都存放在我的腦子里，快快，快把記不住的知識(shí)記下來，回去好好消化消化。</h3> <h3> 在氣象展覽廳里，孩子們找到到了全球變暖的原因，見識(shí)了航天氣象……學(xué)習(xí)到了很多課本中，生活中沒有注意到的氣象知識(shí)。</h3> <h3> 這里還可以進(jìn)行小測(cè)試呢。</h3><h3> 噢，好可惜，做錯(cuò)了，看來對(duì)氣象知識(shí)掌握的還是比較少。</h3> <h3>影片展覽讓我能夠置身其中，深入了解氣象工作。</h3> <h3>“原來我們新鄭每天的天氣預(yù)報(bào)是這樣分析得來的啊”</h3><h3>“叔叔每天都要記錄一些數(shù)據(jù)嗎？我怎么看不懂？”</h3><h3>“等你學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越多，你就看的懂了，多學(xué)習(xí)才會(huì)知道更多”</h3><h3>……</h3><h3>孩子們不但了解了工作人員的工作，還暗暗告訴自己，努力學(xué)習(xí)，才會(huì)看的更遠(yuǎn)，見的更多。</h3> <h3> 活動(dòng)進(jìn)入尾聲，閆局長送給孩子們關(guān)于氣象的書籍，海報(bào)，鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。</h3> <h3> 這次實(shí)踐活動(dòng)，孩子們學(xué)習(xí)到了很多課本上沒有學(xué)過的知識(shí)，對(duì)氣象科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，受益匪淺。同時(shí)展現(xiàn)了屬于自己的風(fēng)采，確立了自己的努力方向，樹立了社會(huì)主義人生觀，價(jià)值觀，世界觀。</h3>