<h1 style="text-align: center;">九年級數(shù)學(xué)組教研活動</h1><p style="text-align: center;"></h3><h1 style="text-align: center;"> ——備課、聽課、評課</h1><p style="text-align: center;"></h3> <h3> 為優(yōu)化九年級各學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)過程，提高各學(xué)科復(fù)習(xí)備考效率，準(zhǔn)確把握2019年度中招考試走向，進(jìn)而提升2019年我校中考質(zhì)量，為此學(xué)校舉辦了九年級中考各學(xué)科復(fù)習(xí)備考示范活動課，數(shù)學(xué)組由李曉興和李憲青兩位老師做課。</h3> <h3>教研進(jìn)行中</h3> <h3>研究考綱</h3> <h3>集體備課</h3> <h3> 李曉興老師給大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的《圓》的專題復(fù)習(xí)課。李老師優(yōu)選中考經(jīng)典試題，講解實(shí)用解題技法，利用一個知識點(diǎn)優(yōu)化學(xué)生思維，使學(xué)生懂一題、會一類，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力！</h3> <h3> 李老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧圓的相關(guān)概念，性質(zhì)，判定</h3> <h3>李老師設(shè)計的本節(jié)學(xué)案</h3> <h3>時刻關(guān)注學(xué)生的解題</h3> <h3>適時歸納總結(jié)</h3> <h3> 李憲青老師講的是《幾何圖形的翻折、對稱有關(guān)的動點(diǎn)問題》，這是中考的難點(diǎn)，李老師帶領(lǐng)學(xué)生找共性，建模型，讓學(xué)生學(xué)會思考，使學(xué)生能夠融會貫通、觸類旁通。思維放開，以學(xué)生為主體，充分鍛煉了學(xué)生的思維能力。</h3> <h3>李憲青老師的學(xué)案</h3> <h3>李老師熟練的畫著幾何圖形</h3> <h3>認(rèn)真思考的同學(xué)們</h3> <h3>評課中</h3> <h3> 這次活動中，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，切實(shí)的提高了教育教學(xué)技能。實(shí)際上，我們每一位老師心中都有一個關(guān)于優(yōu)秀的目標(biāo)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓教學(xué)變得更優(yōu)秀，讓孩子變得更優(yōu)秀，讓自己的教育成果變得更優(yōu)秀。那就祝愿我們所有老師在未來的教學(xué)道路上更優(yōu)秀，也祝我們九年級數(shù)學(xué)組的每一位老師更優(yōu)秀。在本次教研活動中我們再一次發(fā)揮了集體的作用，同時以教研活動促進(jìn)了我們九年級數(shù)學(xué)的教學(xué)。相信在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下，我們九年級數(shù)學(xué)組會取得更大的進(jìn)步，和更優(yōu)秀的教育教學(xué)成績。</h3>