<h3> 以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，著力塑造立德樹人好氛圍，努力營造栓心留人好環(huán)境，引導(dǎo)廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師。</h3><h3> 為進(jìn)一步提高全體教師的思想覺悟，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；進(jìn)一步提高全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感、使命感、幸福感；進(jìn)一步提高全體教師的育人本領(lǐng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表；進(jìn)一步提高以生為本教育理念，愛學(xué)生、愛崗位、愛事業(yè)。清水塘第二小學(xué)通過民主投票，最終決定“新時(shí)代黨和人民滿意的好老師”主題活動(dòng)提名皮文榮老師。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 皮文榮老師是省空間課堂首席名師、開福區(qū)黨代表、市優(yōu)秀教師和區(qū)“十佳教學(xué)名師”。生活中，她愛好運(yùn)動(dòng)，積極樂觀；講臺上，她激情飛揚(yáng)，幽默風(fēng)趣。她在三尺講臺燃燒的激情，在孩子們純真而幼小的心靈上，進(jìn)行美麗的雕刻。她像一棵生機(jī)勃勃的大樹，用心呵護(hù)著求知若渴的小樹苗。</h3> 播撒愛的種子 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1978年10月她出生于一個(gè)農(nóng)村家庭，從小爸爸指著村里唯一一位大學(xué)生說：“好好讀書，長大了向彭叔叔學(xué)習(xí)，當(dāng)一名老師?！本瓦@樣她從小就種下了當(dāng)老師的夢。憑著自己的努力，1995年她不負(fù)眾望，以全校第一、全縣第四（總分708分）考入了湖南一師小教大專班。2000.8月，她以優(yōu)異成績考進(jìn)了芙蓉區(qū)燕山小學(xué)，實(shí)現(xiàn)了她的教師夢。在燕山小學(xué)，她遇到了人生中的第一個(gè)貴人陳曉飛老師（原燕山小學(xué)黨委書記，后任芙蓉區(qū)數(shù)學(xué)教研員）。2000年，芙蓉區(qū)正推行珠心算，陳老師手把手地教她如何上珠心算課，多少次陳老師坐在教室地親自指導(dǎo)，陳老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，無私奉獻(xiàn)的精神，深深地影響著她。她立志要成為一個(gè)像陳老師那樣無私愛學(xué)生，敬業(yè)的好老師。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 她深知，每個(gè)孩子雖是她的百分之一，卻是每個(gè)家庭的百分之百，只有把每個(gè)孩子放在心上，才不愧對恩師陳老師的教誨。于是她公平的對待每個(gè)孩子，用愛在孩子的心中播撒愛數(shù)學(xué)的種子。在他的課堂上每個(gè)孩子當(dāng)可以申報(bào)當(dāng)科代表、小組長，每次報(bào)名的孩子爆滿，于是她就會引導(dǎo)孩子用抽簽的方式來決定，滿足了孩子們的當(dāng)官的夢；在她的課堂上，只要你安靜地休息好，全體喊起立，滿足了孩子們的值日生夢；在她的課堂上，孩子們從來不要擔(dān)心，回答問題答錯(cuò)、考試考砸同學(xué)笑話，因?yàn)樗嬖V孩子們：我們每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長的，只要弄懂了錯(cuò)在哪里，就可以；在數(shù)學(xué)測試中，孩子們從來不要擔(dān)心，考砸了會吃“竹筍炒肉”。因?yàn)槊看卧嚲硪话l(fā)，她會給家長們忠告：今天發(fā)了數(shù)學(xué)試卷，請家長們溫柔以待，不要試圖通過批評讓孩子做得更好！好的心情是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，興趣是學(xué)好數(shù)學(xué)的動(dòng)力。請讓孩子親其師，而信其道，請讓孩子愛上我、愛上數(shù)學(xué)。許多家長為她的這種教育理念叫好！為了激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，每當(dāng)孩子數(shù)學(xué)得滿分時(shí)，皮老師會向孩子索要擁抱和合影，孩子的成就感油然而生；為了走近孩子，皮老師與孩子們做課間操，并分享自己每天晨跑8公里的經(jīng)歷，從而影響了許多孩子愛上了運(yùn)動(dòng)。正由于皮老師心中孕育著成為孩子人生中貴人的種子，她像對待自己的孩子一樣愛著每個(gè)孩子！家長、孩子們也像對待自己的家人一樣愛著皮老師。</h3> 深挖“教”的精髓 <h3> “業(yè)精于勤而荒于嬉”的古訓(xùn)從教以來她一直銘記于心。在燕山小學(xué)工作的十年，學(xué)校每兩周請區(qū)教研員劉潤玉老師親自指導(dǎo)她上教研課，她成了學(xué)校上比賽課的專業(yè)戶 ：2005.8月她執(zhí)教的《三角形的認(rèn)識》參加區(qū)比賽，2007年12月她執(zhí)教的《植樹問題》參加區(qū)年會課展示。2008.9活動(dòng)暨省“兒童思維啟蒙教育研究”課題研討會在邵東召開，她代表學(xué)校課題組參加教學(xué)片段比賽喜獲一等獎(jiǎng)；2008年12月17日上午，在芙蓉區(qū)教育學(xué)會第十屆年會數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)中，她演繹了一堂精彩的數(shù)學(xué)課――《簡單的推理》；2009年她執(zhí)教的《有余數(shù)的除法》教學(xué)片段參加長沙市比賽。2009年執(zhí)教的《乘法分配律》獲區(qū)教學(xué)賽課一等獎(jiǎng)。俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。每一節(jié)比賽課都需要經(jīng)歷艱辛的磨課過程。印象最深的是執(zhí)教《簡單推理》代表學(xué)校參加省里的比賽，為了這節(jié)課，她整整一個(gè)月沒有休息，雙胞胎孩子生病了，都沒有帶他們?nèi)メt(yī)院。最后，她對著王玲玲校長，一遍又一遍地推敲每一句話，一遍又一遍打磨每一個(gè)環(huán)節(jié)，功夫不負(fù)有心，這節(jié)課獲省一等獎(jiǎng)的第一名。就是這樣無數(shù)次地錘煉，她的教學(xué)能力提升飛速，為了讓他成長得更快，學(xué)校送她去張家界、廣東韶關(guān)、安徽、三亞、南寧、桂林、杭州、武漢等10多個(gè)省市學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)筆記有整整4大本。在她的不斷鉆研下，在教學(xué)上她如魚得水，2010年4月，她參加區(qū)素養(yǎng)大賽，一個(gè)小時(shí)的備課時(shí)間，她執(zhí)教的《重疊問題》獲區(qū)一等獎(jiǎng)的第二名。2011.9，為了就近上班，她對調(diào)到清水塘第二小學(xué)，雖然換了一個(gè)環(huán)境，但她肯鉆好學(xué)的勁，一點(diǎn)也沒有減弱，她積極參加省市區(qū)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，并于2013年加入了區(qū)名師工作室，2016年參加了全國特級教師朱樂平的“一課研究”團(tuán)隊(duì)，2017.5她磨課8次，執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》獲開福區(qū)園丁杯一等獎(jiǎng)的第一名，此課參加全國“一師一優(yōu)課”評比獲部級優(yōu)課。2018.3我執(zhí)教《解決問題》接待了懷化考察團(tuán)，2節(jié)連續(xù)課時(shí)的課，沒有試教，得到了考察團(tuán)老師的一致好評。就是在這樣不斷學(xué)習(xí)，不斷磨課，不斷鉆研中，她形成了民主、開放、分享、實(shí)用、幽默于一體的教學(xué)風(fēng)格。在她的課堂上學(xué)生可以下座位尋找1到5的數(shù)；感受廁所水龍頭的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；下位測量教室的所有物體……。在她布置的作業(yè)中有：用腳丈量1千米有多遠(yuǎn)；用尺量家的面積有多大；用分類整理衣柜……。她引領(lǐng)著孩子們感受著數(shù)學(xué)來源于生活，并服務(wù)于生活，讓孩子學(xué)有血有肉的數(shù)學(xué)。</h3> 探尋“研”的真諦 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 新時(shí)代要求教師具備的不只是教學(xué)技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，她積極投身于學(xué)校教科研活動(dòng)中，不斷獲取最先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并指導(dǎo)實(shí)踐。2003年她承擔(dān)的課題《創(chuàng)新習(xí)題與提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究》參加區(qū)第六屆小學(xué)課題評優(yōu)獲區(qū)級二等獎(jiǎng)。2004年她參與了課題《現(xiàn)代技術(shù)條件下教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式的改革》的研究；2006年參與研究的《課題小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫開發(fā)與利用研究》參加省課題評優(yōu)獲一等獎(jiǎng)。2007年她主持省級子課題《6-9歲兒童數(shù)學(xué)思維啟蒙材料開發(fā)與應(yīng)用研究》，2014.9月到2015.7月參加了全國高端小學(xué)數(shù)學(xué)研修學(xué)習(xí)并擔(dān)任湖南瀟湘工作坊組長，并被評為“優(yōu)秀組長”。2016年?duì)款^組建的“優(yōu)質(zhì)空間課堂”通過全省第一批中期評估并確定為省信息化教學(xué)“示范空間”。2016年被區(qū)教研員推薦參加全國數(shù)學(xué)特級教師朱樂平老師的“一課研究”進(jìn)行為期2年的學(xué)習(xí)。2017.11月?lián)螀^(qū)信息技術(shù)數(shù)學(xué)1班網(wǎng)絡(luò)研修的輔導(dǎo)員。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在提高自己的教研教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，她還關(guān)心年輕老師的成長。2008年指導(dǎo)黃軼執(zhí)教的《20以內(nèi)退位減法的整理與復(fù)習(xí)》參加 “整理與復(fù)習(xí)”教學(xué)比賽獲區(qū)一等獎(jiǎng)和市二等獎(jiǎng)的好成績。在支教期間，指導(dǎo)陳昊老師執(zhí)教的《找規(guī)律》參加區(qū)數(shù)學(xué)競賽獲二等獎(jiǎng)。2015年指導(dǎo)劉新田、劉向陽老師參加錄像課獲省一等獎(jiǎng)。2014年、2015指導(dǎo)潘麗娜老師、李娟老師參加長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)“講題”比賽榮獲一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)潘麗娜老師、李娟老師參加講題比賽獲市一等獎(jiǎng)；2017年4月指導(dǎo)蔣波老師執(zhí)教的《小數(shù)的認(rèn)識》參加了區(qū)送教到醴陵的活動(dòng)；5月指導(dǎo)廖捷老師執(zhí)教的《乘法分配律》參加了市名師工作室組織的研討活動(dòng)；指導(dǎo)段穗清老師執(zhí)教的《圖形的放大與縮小》接待了一師范的實(shí)習(xí)。2017.6帶的第2屆六年級畢業(yè)生畢業(yè)會考成績名列區(qū)第五名。2013年到2017年指導(dǎo)學(xué)生參加“創(chuàng)新數(shù)學(xué)大賽”獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。2018.3月她帶領(lǐng)三年級的老師研究“分?jǐn)?shù)的認(rèn)識”在區(qū)聯(lián)片研討中進(jìn)行展示。2018.11月指導(dǎo)徒弟譚旭老師執(zhí)教《找規(guī)律》接待了一師范實(shí)習(xí)生，并進(jìn)行了現(xiàn)場評課。2015.12論文《畫圖法在高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的妙用》獲市一等級，并發(fā)表在《湖南教育》2015年第957期上。</h3> 結(jié)出“教”的碩果 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 耕耘19年，她潛心鉆研，勇于創(chuàng)新，收獲了甜美的果實(shí)：執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》獲“一師一優(yōu)課”國家級一等獎(jiǎng)，執(zhí)教的《垂直與平行》獲省“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng)，執(zhí)教的《簡單推理》獲省一等獎(jiǎng)，執(zhí)教的《有余數(shù)的除法》獲市一等獎(jiǎng)，執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》獲區(qū)一等獎(jiǎng)。在省、市、區(qū)級上競賽課、撰寫論文獲獎(jiǎng)共計(jì)30余次。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 黨和人民給了她崇高的榮譽(yù)：“省空間課堂首席名師”、“省優(yōu)秀考官”“市優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師”、“市級骨干教師”、“市教研積極分子”“區(qū)黨代表”、“區(qū)十佳教學(xué)名師”、“區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“區(qū)優(yōu)秀教師”“區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)先進(jìn)工作者”。</h3> <h3> 教育是一方期望的田野，最忌諱根浮葉衰，揠苗助長。只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會有：春之繁華，秋之收獲。對于一個(gè)優(yōu)秀的教師而言，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不僅僅僅僅是謀生的手段，而是豐富精彩的生活本身！</h3>