<h3> 白云奏響悅動(dòng)的舞曲，藍(lán)天挽起純真的快樂。4月24日上午，江岸區(qū)“幼兒陽光體能游戲”項(xiàng)目共同體的交流與研討活動(dòng)在江岸區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園如期舉行。</h3><h3> 江岸區(qū)教育局初教科徐莉科長(zhǎng)、江岸區(qū)教研室教研員尹力老師、武漢市人社局幼管處吳敏主任、市直機(jī)關(guān)幼兒園體育工作室宋焰老師、本次活動(dòng)的中心發(fā)言人市直機(jī)關(guān)曙光幼兒園教研員楊潔老師、江岸區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園姊妹園園長(zhǎng)及老師共兩百余人參加此次活動(dòng)。</h3> 暖場(chǎng)活動(dòng) 瑜伽運(yùn)動(dòng) <h3> 閉上雙眼，“面朝大海，春暖花開”，呼氣，吸氣，轉(zhuǎn)身…</h3><h3> 在吳亞軍和張瑩兩位幼兒瑜伽老師的帶領(lǐng)下，到場(chǎng)的兩百余名老師共同進(jìn)行了一次放松身心的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。</h3> 經(jīng)驗(yàn)分享 匯報(bào)交流 <h3> 我園的課題研究一直在思考中、調(diào)整中、變革中、創(chuàng)新中動(dòng)態(tài)前行。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)謝靜為大家?guī)砹祟}為“謀合 同行 共贏”的匯報(bào)交流。</h3><h3>一、引入團(tuán)隊(duì)，助力研究。</h3><h3> 引進(jìn)“童康貝健”男團(tuán)，與實(shí)幼女團(tuán)教研相融合，有計(jì)劃的實(shí)施課程，力求幼兒體能活動(dòng)和體能評(píng)價(jià)系統(tǒng)化、科學(xué)化。</h3><h3>二、深入研磨，錘煉隊(duì)伍。</h3><h3> 開展多形式多渠道的體能學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，讓老師們能夠“知行相間悟體育、精研樂學(xué)促成長(zhǎng)、傳承創(chuàng)新促發(fā)展”。讓老師們?cè)诤粚?shí)理論的基礎(chǔ)之上取得研究的實(shí)效性，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。</h3><h3>三、陽光體能，和諧發(fā)展。</h3><h3> 在陽光體能大循環(huán)中采用“以問題為導(dǎo)向”的教研形式，針對(duì)問題實(shí)時(shí)進(jìn)行專題討論，形成一些解決問題的對(duì)策，鼓勵(lì)老師有針對(duì)性地開展實(shí)施，不斷調(diào)整和創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。</h3> 戶外活動(dòng) 特色展示 <h3> 武術(shù)操、花式籃球、體能大循環(huán)…孩子們?cè)趯訉舆f進(jìn)的游戲中不斷挑戰(zhàn)、開心游戲！</h3><h3> 孩子們根據(jù)自己的意愿將運(yùn)動(dòng)器材加以變化和改裝，設(shè)計(jì)出自己喜歡的活動(dòng)，充分體現(xiàn)了游戲的自主性和一物多玩的樂趣。不同的拼接方式，不同的運(yùn)動(dòng)能力（走、跑、跳、鉆、爬...）充分展示了幼兒的平衡性、協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性...孩子們的身上無時(shí)無刻不透露著運(yùn)動(dòng)的熱情與自信！</h3> <h3> 看！老師們已經(jīng)爬上了滑滑梯搶占最佳觀摩點(diǎn)，無數(shù)的手機(jī)舉起來期待孩子們的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)！</h3> 武術(shù)操展示 <h3> 大家瞧，孩子們神采奕奕，每招每式都活力四射！</h3> <h3> 操節(jié)過后的體能游戲真有趣！鉆、跳、跑、拼、爬…孩子們盡情享受自己獨(dú)創(chuàng)的游戲樂趣！</h3> <h3> 武術(shù)操展示</h3> <h3> 操后體能游戲片段</h3> 球操展示 <h3> 看孩子們自信的臉龐，精彩的花式籃球就要開始啦！</h3> <h3> 地面控球、單手控球、左右開弓、跨下運(yùn)球精彩連連！</h3> <h3> 作為最佳“實(shí)幼籃團(tuán)”，合作互動(dòng)可少不了！</h3> <h3> 快來看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧！</h3> <h3> 球操展示（上）</h3> <h3> 球操展示（下）</h3> 體能大循環(huán) <h3> 終于等到了最期待的體能大循環(huán)，熱身活動(dòng)做起來！</h3> <h3> 隨音樂的節(jié)奏或快或慢，孩子們穿梭于不同的游戲之中。暢快淋漓的汗水讓人感受到他們非一般的快樂！</h3> <h3> 體能大循環(huán)精彩片段</h3> 互動(dòng)研討 專家引領(lǐng) <h3> 互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，四位小小籃球手的花式運(yùn)球折服了在場(chǎng)的所有老師們，小小運(yùn)動(dòng)員們向老師們發(fā)起挑戰(zhàn)，不同園所的八位老師積極應(yīng)戰(zhàn)，并紛紛表示對(duì)孩子們控球能力的佩服。</h3> <h3> 在座的老師們也紛紛記錄下這精彩的pk時(shí)刻。</h3> <h3> 李燕老師和劉芊老師分別進(jìn)行反思，引發(fā)老師們的深刻思考。</h3> <h3> 中心發(fā)言人市直機(jī)關(guān)曙光幼兒園教研員楊潔老師、市直機(jī)關(guān)幼兒園體育工作室成員宋焰老師以及江岸區(qū)初教科徐莉科長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)！</h3> <h3> 楊潔老師表示，從本次活動(dòng)中充分感受到我園體能循環(huán)設(shè)計(jì)的巧妙，并引用習(xí)總書記四大未來健康教育方向加以評(píng)價(jià)，肯定了我園教研工作的扎實(shí)開展。<br></h3> <h3> 宋焰老師高度贊揚(yáng)我園的運(yùn)動(dòng)環(huán)境和一物多玩的有效性，針對(duì)不同年齡段幼兒運(yùn)球、傳球等方面給予現(xiàn)場(chǎng)老師專業(yè)指導(dǎo)，建議老師們更好的尋求游戲和體育的平衡點(diǎn)。</h3> <h3> 最后，徐莉科長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)背后全體老師們的辛勤付出和責(zé)任感表示肯定，激勵(lì)在場(chǎng)所有老師們更認(rèn)真的對(duì)待自己的本職工作，以孩子出發(fā)，從孩子身上體驗(yàn)成就感，收獲教育的快樂！</h3><h3> </h3> 難忘一刻 <h3> 在江岸區(qū)教育局初教科和區(qū)小學(xué)教研室的指導(dǎo)下，“幼兒陽光體能游戲”合作共同體姊妹團(tuán)共同謀合，一路同行，實(shí)現(xiàn)共贏！</h3> <h3><br></h3><h3> 撰稿人：熊亞妮<br></h3><h3> 審稿人：張榮芬 何麗平</h3>