西夏回小美術(shù)教師觀摩銀川市“互聯(lián)網(wǎng)+教研”推進(jìn)活動(dòng)暨第三屆“推進(jìn)課堂變革”小學(xué)美術(shù)課例展示研討活動(dòng)

蒲莉

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　為了進(jìn)一步推進(jìn)銀川市課堂教學(xué)變革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，4月25日下午，銀川市“互聯(lián)網(wǎng)+教研”推進(jìn)活動(dòng)暨第三屆“推進(jìn)課堂變革”小學(xué)美術(shù)課例展示研討活動(dòng)在閱海一小舉行，西夏區(qū)回民小學(xué)美術(shù)教師通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在線觀摩學(xué)習(xí)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　本次研討活動(dòng)，采用 “現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播”的方式進(jìn)行，為全市小學(xué)美術(shù)教師觀課學(xué)習(xí)提供了更便捷的方式！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第一節(jié)課由閱海二小尤芳老師帶來(lái)的《化平凡為神奇》課例，是人教版三年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。尤老師教態(tài)大方自然，對(duì)教材的把握和理解準(zhǔn)確熟練，而且能夠從多方面多角度引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)作，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生用不同材料美化生活環(huán)境的能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二節(jié)課由永寧望遠(yuǎn)小學(xué)唐瑤老師帶來(lái)《自畫(huà)像》課例，是湘美版二年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。唐瑤老師的課堂生動(dòng)活潑，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能吸引孩子們的眼球，通過(guò)展示自己的自畫(huà)像作品闡述了畫(huà)自畫(huà)像一定要抓住人物特點(diǎn),生動(dòng)、細(xì)致地進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)。在繪畫(huà)活動(dòng)中提高觀察能力和繪畫(huà)表現(xiàn)力。提高學(xué)生人際交往能力和推介自己的能力,增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　西夏區(qū)回民小學(xué)的美術(shù)教師在認(rèn)真觀看教學(xué)視頻，然后進(jìn)行交流研討。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　郭紅霞、崔波等教研員對(duì)兩節(jié)美術(shù)課提出了高度的評(píng)價(jià)，但也指出了其中出現(xiàn)的問(wèn)題。為了進(jìn)一步推進(jìn)銀川市課堂教學(xué)變革，借助“互聯(lián)網(wǎng)+教研”的高效便捷，郭老師對(duì)全體美術(shù)教師提出了殷切的希望，這對(duì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量有巨大的推動(dòng)作用。</h3>